深(shen)圳(zhen)職(zhi)業(ye)(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新(xin)精(jing)神,開拓(tuo)進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生(sheng)(sheng)到(dao)(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大(da)校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區(qu)經濟社會和(he)(he)產業(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)(da)重(zhong)大(da)(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰(zhan)略性(xing)新興產業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展領域;形成了(le)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經(jing)歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流(liu)職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域與自身優勢,深化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交流(liu)(liu)與合(he)(he)作。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領域與境外合(he)(he)作院校(xiao)開展了(le)(le)全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)合(he)(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流(liu)(liu)與發展做出了(le)(le)一定(ding)的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學技術分館(guan)。紙(zhi)質館(guan)藏超過230萬冊(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內(nei)率(lv)先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才(cai)培養,大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動(dong),受到學生喜愛。
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