深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)(wei)天下(xia)先”的(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方，學(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育發展之路(lu)，被(bei)譽為(wei)(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
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學校積極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融合，專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領域(yu)；形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan)，專業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來，深職院(yuan)(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深化(hua)發展(zhan)的過程，人才培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)(geng)加深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來，深職院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革，實施以學生學習(xi)成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才培養(yang)模式改(gai)革，深入(ru)推進“六(liu)個融合”，人才培養(yang)模式日(ri)臻完(wan)善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)革更(geng)(geng)加深入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新。
25年間，學校(xiao)科研從(cong)零起步跨越式發展，年度科研經費(fei)突(tu)破億元大關，累計科研經費(fei)總(zong)量達到(dao)(dao)5.81億元，省部市區級科研平臺達到(dao)(dao)33個，科研實力在同(tong)類(lei)院校(xiao)中遙遙領先。
學(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue)，每(mei)年招生時將依據實際(ji)情況對(dui)專業(ye)(ye)進行適當調(diao)整，并在部分(fen)學(xue)院(yuan)開始試行專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招生，詳見(jian)深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)招生網站（文字鏈(lian)接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）
學(xue)(xue)校緊(jin)扣國(guo)家(jia)發展(zhan)戰略，加快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學(xue)(xue)步伐，充分(fen)利用(yong)區(qu)域與自身優(you)勢，深(shen)化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領(ling)域與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與發展(zhan)做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)和官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外文圖書、期刊），電子圖書超過100萬(wan)冊，以(yi)及幾十種數據庫(ku)，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件，館(guan)內(nei)建有(you)先(xian)進(jin)的書籍采(cai)編、收(shou)藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有(you)多(duo)(duo)間電子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學習(xi)討論室，并開設了移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者(zhe)互動。
學校以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人的根本任(ren)務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在(zai)國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設，開展(zhan)書院及(ji)書香校園建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動(dong)，受到學生喜愛。
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