深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育的院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天(tian)下先(xian)”的改革(ge)創新精神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生,從(cong)最初(chu)的借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校(xiao)積極適應深(shen)(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角地(di)區經濟社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點(dian)發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才培養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向的OBE人才培養模(mo)式(shi)(shi)改革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合(he)”,人才培養模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
25年(nian)間,學校(xiao)科(ke)(ke)研(yan)(yan)從(cong)零(ling)起步(bu)跨越式發展,年(nian)度科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)突破億(yi)元大關,累計科(ke)(ke)研(yan)(yan)經費(fei)總(zong)量達(da)到5.81億(yi)元,省部(bu)市區級科(ke)(ke)研(yan)(yan)平臺達(da)到33個,科(ke)(ke)研(yan)(yan)實力在同類(lei)院(yuan)校(xiao)中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域(yu)與自身優(you)勢,深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了一定的(de)(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培(pei)養,大(da)力開(kai)展文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設,開(kai)展書院及書香校(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動(dong),受到學生喜愛(ai)。
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