深圳職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年(nian),是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的院校之一,建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始(shi)終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余名(ming)在校生,從(cong)最(zui)初(chu)的借用校舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的五(wu)大校區,從(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了一條中國(guo)特色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面(mian)旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社(she)會和產(chan)業(ye)發(fa)(fa)展,堅持產(chan)教融合,專業(ye)設置緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展領域;形成(cheng)了專業(ye)設置動態機制和預警機制。目前學院(yuan)共(gong)設置16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng),人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五(wu)”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革,實施以(yi)學生學習成效為導向的OBE人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合(he)”,人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)(yang)模式日臻完善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家發展戰略(lve),加快國際(ji)(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利(li)用(yong)區域與自身優勢,深(shen)化國際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育交流與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境(jing)外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方(fang)位、多(duo)(duo)層次(ci)、形式多(duo)(duo)樣的國際(ji)(ji)(ji)交流合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)(ji)(ji)交流與發展做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙(xian)洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾(ji)十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統,建有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播放室、教(jiao)師研究(jiu)室和學(xue)(xue)習(xi)討論室,并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信(xin),加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根(gen)本任務(wu),實(shi)施“文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內率(lv)先(xian)大力倡導和(he)實(shi)施文化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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