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學院現設7個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，其(qi)中風景園林設計專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)教育(yu)部教學改革試點(dian)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)，省(sheng)級(ji)(ji)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)示范性(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)特色(se)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)二(er)類品(pin)牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)；食品(pin)生物技術(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)省(sheng)級(ji)(ji)示范性(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)二(er)類品(pin)牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)；藥學、精細(xi)化工技術(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)為(wei)省(sheng)級(ji)(ji)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)教育(yu)重(zhong)點(dian)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)。
學院教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職工95人(ren)(ren)(ren)，其(qi)中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)23人(ren)(ren)(ren)，副教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)及(ji)高級(ji)工程(cheng)師44人(ren)(ren)(ren)，其(qi)中(zhong)廣(guang)東省(sheng)“珠江學者”特(te)聘教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)1人(ren)(ren)(ren)，黃炎培職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育杰出教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師1人(ren)(ren)(ren)，廣(guang)東省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學名(ming)師2人(ren)(ren)(ren)，廣(guang)東省(sheng)高等職業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育領軍(jun)人(ren)(ren)(ren)才培養對象2人(ren)(ren)(ren)，廣(guang)東省(sheng)南粵優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師1人(ren)(ren)(ren)，深圳(zhen)市“鵬(peng)城學者”特(te)聘教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)1人(ren)(ren)(ren)，深圳(zhen)市地方領軍(jun)高層次(ci)專業(ye)人(ren)(ren)(ren)才10人(ren)(ren)(ren)，校級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學名(ming)師5人(ren)(ren)(ren)。
學院建(jian)有(you)國家(jia)(jia)級(ji)(ji)精(jing)品(pin)(pin)(pin)課程(cheng)7門，省(sheng)級(ji)(ji)精(jing)品(pin)(pin)(pin)課程(cheng)8門，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部教(jiao)(jiao)指委精(jing)品(pin)(pin)(pin)課程(cheng)5門，校(xiao)級(ji)(ji)精(jing)品(pin)(pin)(pin)課程(cheng)18門，國家(jia)(jia)專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)學資(zi)源庫課程(cheng)2門，國家(jia)(jia)精(jing)品(pin)(pin)(pin)資(zi)源共(gong)享課7門，省(sheng)級(ji)(ji)精(jing)品(pin)(pin)(pin)資(zi)源共(gong)享課9門，國家(jia)(jia)級(ji)(ji)精(jing)品(pin)(pin)(pin)教(jiao)(jiao)材2本(ben)，主編“十二五”職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國家(jia)(jia)規劃(hua)教(jiao)(jiao)材9本(ben)，省(sheng)級(ji)(ji)高職教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)優秀教(jiao)(jiao)學團隊(dui)1個、校(xiao)級(ji)(ji)優秀教(jiao)(jiao)學團隊(dui)1個，獲(huo)廣東省(sheng)級(ji)(ji)高等(deng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學成果2項。已建(jian)成化(hua)學與生物(wu)(wu)公共(gong)基(ji)礎、園林、生物(wu)(wu)技(ji)術(shu)、精(jing)細化(hua)工與材料四個實(shi)(shi)訓(xun)(xun)分室，共(gong)31個實(shi)(shi)訓(xun)(xun)單元，擁有(you)設備3972臺（套），價值6607余(yu)萬元，其中(zhong)(zhong)生物(wu)(wu)技(ji)術(shu)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)分室被(bei)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部、財(cai)政部認定(ding)的中(zhong)(zhong)央職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)示(shi)范基(ji)地，藥學專業(ye)(ye)校(xiao)內(nei)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)地為中(zhong)(zhong)央財(cai)政支(zhi)持的現(xian)代職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)質量提升計劃(hua)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)地，分析(xi)測試基(ji)地為廣東省(sheng)高等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)地。自1996年成立以(yi)來，累計為社會(hui)輸送畢業(ye)(ye)生6900余(yu)名，平均一次就業(ye)(ye)率超過(guo)96％。
學院網址：
【專業介紹】：
1．精細(xi)化工技術
【培(pei)養目標】省高職重點專業，下設精細化學(xue)品和(he)化妝品兩個專業方向。長期為(wei)深圳市電子(zi)信(xin)息、新(xin)能(neng)源、新(xin)材(cai)料(liao)、化妝品、美(mei)容護理等行業培(pei)養掌握(wo)精細化工(gong)高新(xin)技術，具備產(chan)品研發、生產(chan)、質檢、采購、營銷能(neng)力的創新(xin)型(xing)高技能(neng)人(ren)才。
【主(zhu)干課程】電子信息新材料(liao)、涂(tu)料(liao)和(he)膠粘(zhan)劑技術(shu)、化妝(zhuang)(zhuang)品(pin)和(he)洗滌劑技術(shu)、香精香料(liao)技術(shu)、化妝(zhuang)(zhuang)品(pin)檢驗與功(gong)效評(ping)價(jia)、精細化學品(pin)分析檢驗技術(shu)、儀器分析、創新思維等。
【就(jiu)業(ye)方向(xiang)】在比亞迪、光啟(qi)科(ke)技、大(da)疆、波頓香(xiang)精、SGS檢(jian)測等高(gao)新(xin)科(ke)技企業(ye)，出入境(jing)檢(jian)驗(yan)檢(jian)疫局、市質檢(jian)院、清(qing)華研究(jiu)院等事(shi)(shi)業(ye)單(dan)位從(cong)事(shi)(shi)相關崗(gang)位工作。就(jiu)業(ye)面寬，收(shou)入高(gao)、畢(bi)業(ye)生(sheng)供不應求，一次性(xing)簽協率(lv)和就(jiu)業(ye)率(lv)穩定在98%以(yi)上。
2．材料(liao)工(gong)程技術（新材料(liao)應(ying)用技術專業(ye)方向）
【培(pei)養目標】培(pei)養面(mian)向電子信(xin)息、航(hang)天與(yu)海洋、新(xin)(xin)能(neng)(neng)(neng)源與(yu)節能(neng)(neng)(neng)、人工智(zhi)能(neng)(neng)(neng)等主要新(xin)(xin)材料(liao)應用(yong)(yong)領域，掌握新(xin)(xin)材料(liao)制備、功能(neng)(neng)(neng)提升、應用(yong)(yong)開(kai)發(fa)以及性能(neng)(neng)(neng)檢測技術(shu)，能(neng)(neng)(neng)承擔新(xin)(xin)材料(liao)輔助開(kai)發(fa)、測試評估、應用(yong)(yong)生產、技術(shu)支持和質量管理工作，具有創(chuang)新(xin)(xin)能(neng)(neng)(neng)力、工程實(shi)踐(jian)能(neng)(neng)(neng)力和團隊協作精神的高素質技能(neng)(neng)(neng)型創(chuang)新(xin)(xin)人才。
【主干課程】新(xin)(xin)材(cai)(cai)料基礎、材(cai)(cai)料工(gong)程技術、材(cai)(cai)料功能(neng)化技術、新(xin)(xin)材(cai)(cai)料成型技術、電子信息材(cai)(cai)料、新(xin)(xin)能(neng)源(yuan)材(cai)(cai)料、先(xian)進復合材(cai)(cai)料、生(sheng)物醫(yi)用材(cai)(cai)料、材(cai)(cai)料檢測與評價(jia)、新(xin)(xin)材(cai)(cai)料創新(xin)(xin)實踐、材(cai)(cai)料再生(sheng)與資源(yuan)利用等。
【就業方向(xiang)】面向(xiang)電子電器、通訊設備(bei)、信息顯示與(yu)(yu)照明、能量轉換與(yu)(yu)儲存、汽車零部件、醫(yi)療(liao)器械與(yu)(yu)用品等新材料相關(guan)領域的(de)大中型企(qi)業、科研院所、檢測機構(gou)，從事材料設計(ji)與(yu)(yu)生產、質量控制、市場開拓(tuo)與(yu)(yu)推廣、技術(shu)支持以及檢測評估(gu)等工(gong)作。
3．工(gong)業分析技術
【培(pei)養目標】“男神”、“女神”——質量(liang)保護神！別怪這世界套路深，“工業(ye)分析技(ji)術”令多少人蒙圈，不知所云。其實，它(ta)很(hen)(hen)接地氣(qi)，跟各個專業(ye)都(dou)很(hen)(hen)“曖昧”，它(ta)被譽為生產的(de)“眼(yan)睛”，二十一世紀的(de)朝陽產業(ye)！三年“修煉”，你(ni)(ni)會有一雙“火眼(yan)金睛”，細菌、分子，一網打盡！手持專業(ye)“神器”，你(ni)(ni)就(jiu)是別人眼(yan)中的(de)男神、女神！
【主干(gan)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)】商品(pin)(pin)檢(jian)驗(yan)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)會你(ni)對進出(chu)口(kou)商品(pin)(pin)如何(he)(he)抽樣(yang)，如何(he)(he)驗(yan)貨(huo)；現代品(pin)(pin)質(zhi)管理課(ke)(ke)(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)會你(ni)如何(he)(he)對產品(pin)(pin)進行質(zhi)量(liang)(liang)控制，保證出(chu)優(you)品(pin)(pin)，出(chu)精(jing)品(pin)(pin)；微生物(wu)檢(jian)驗(yan)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)會你(ni)尋找食品(pin)(pin)、化妝品(pin)(pin)中(zhong)細菌的(de)蛛絲馬跡；儀器(qi)分析課(ke)(ke)(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)會你(ni)如何(he)(he)使用(yong)“高、大、上”的(de)儀器(qi)找出(chu)那(nei)些有益或有害(hai)的(de)物(wu)質(zhi)；標準化與計量(liang)(liang)技術課(ke)(ke)(ke)程(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)會你(ni)如何(he)(he)讓(rang)你(ni)掌(zhang)握的(de)神器(qi)“穩、準、狠”；產品(pin)(pin)質(zhi)量(liang)(liang)檢(jian)驗(yan)綜合實訓是對你(ni)畢(bi)業前的(de)“一次大閱兵”，讓(rang)你(ni)十八般(ban)武藝樣(yang)樣(yang)精(jing)通！
【就業方(fang)向(xiang)】畢業季，各路“粉(fen)絲”紛(fen)至(zhi)沓來(lai)，有“骨灰級(ji)”粉(fen)絲——出入境檢驗檢疫局、計量質(zhi)量檢測研(yan)究院、外資(zi)(zi)SGS公司(si)、華(hua)測檢測等，還有每年如雨后春筍般冒出的(de)(de)“新(xin)粉(fen)”——各類外資(zi)(zi)、合資(zi)(zi)、獨資(zi)(zi)檢測機(ji)構。工作環境寬敞明亮，薪水豐厚(hou)，你還在等什么(me)？準備出場吧，我(wo)的(de)(de)“神”！
4．藥(yao)學
【培(pei)養目(mu)標】靈(ling)丹妙藥(yao)(yao)(yao)(yao)是人類追求健康(kang)生活道(dao)路上(shang)永遠的(de)(de)伙伴，藥(yao)(yao)(yao)(yao)學專業就是要帶給你(ni)和(he)藥(yao)(yao)(yao)(yao)物(wu)相關的(de)(de)學問與技能(neng)(neng)。經過三(san)年的(de)(de)學習，你(ni)將全(quan)面熟悉(xi)(xi)從藥(yao)(yao)(yao)(yao)品(pin)生產、加(jia)工到(dao)最后的(de)(de)流(liu)通(tong)使(shi)用(yong)(yong)各方面技能(neng)(neng)，能(neng)(neng)在(zai)藥(yao)(yao)(yao)(yao)品(pin)生產、檢(jian)驗、流(liu)通(tong)、使(shi)用(yong)(yong)和(he)研發領域(yu)從事(shi)藥(yao)(yao)(yao)(yao)物(wu)制劑、藥(yao)(yao)(yao)(yao)品(pin)檢(jian)測、合理(li)用(yong)(yong)藥(yao)(yao)(yao)(yao)指導以及(ji)藥(yao)(yao)(yao)(yao)品(pin)銷售等各方面工作。在(zai)藥(yao)(yao)(yao)(yao)品(pin)生產環節，你(ni)將掌握主要藥(yao)(yao)(yao)(yao)物(wu)制備、質(zhi)量(liang)控制等基(ji)本方法(fa)和(he)技術，具備使(shi)用(yong)(yong)各種大(da)型儀(yi)器設備的(de)(de)能(neng)(neng)力，掌握先進的(de)(de)藥(yao)(yao)(yao)(yao)品(pin)生產工藝、生產各環節的(de)(de)質(zhi)量(liang)控制技術。在(zai)藥(yao)(yao)(yao)(yao)品(pin)經營環節，你(ni)將熟悉(xi)(xi)藥(yao)(yao)(yao)(yao)事(shi)管理(li)的(de)(de)法(fa)規、政策與營銷的(de)(de)基(ji)本知識，能(neng)(neng)正確指導消費者合理(li)用(yong)(yong)藥(yao)(yao)(yao)(yao)，了解中、西(xi)藥(yao)(yao)(yao)(yao)在(zai)儲存(cun)保管過程中的(de)(de)變(bian)(bian)化規律(lv)，正確對藥(yao)(yao)(yao)(yao)品(pin)進行儲存(cun)、保管、養護，正確處理(li)變(bian)(bian)質(zhi)藥(yao)(yao)(yao)(yao)品(pin)。
【主干課(ke)程】藥(yao)(yao)(yao)(yao)學專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)擁有一支教學科研實(shi)力雄厚、與(yu)產業(ye)(ye)高度(du)融(rong)合的“雙師型”專(zhuan)(zhuan)職教師隊伍(wu)，及(ji)由行(xing)業(ye)(ye)企業(ye)(ye)技(ji)術專(zhuan)(zhuan)家(jia)和能(neng)工巧(qiao)匠構(gou)成的兼職教師隊伍(wu)，將通過無機化(hua)學、有機化(hua)學、分析化(hua)學、生(sheng)物化(hua)學與(yu)技(ji)術、藥(yao)(yao)(yao)(yao)理學、藥(yao)(yao)(yao)(yao)物制劑技(ji)術、GMP概(gai)論(lun)(lun)、藥(yao)(yao)(yao)(yao)品檢驗技(ji)術、中藥(yao)(yao)(yao)(yao)調劑技(ji)術、藥(yao)(yao)(yao)(yao)事管理學、GSP概(gai)論(lun)(lun)、藥(yao)(yao)(yao)(yao)品營銷基礎與(yu)實(shi)務等課(ke)程對你進行(xing)嚴(yan)格訓練，助(zhu)你在(zai)未來(lai)的職業(ye)(ye)生(sheng)涯中一展宏圖(tu)。
【就(jiu)業(ye)(ye)方(fang)向】按(an)照第三方(fang)調(diao)研機構麥可(ke)(ke)思公司的調(diao)查數據顯示(shi)：2016年(nian)以來，藥(yao)(yao)學(xue)專業(ye)(ye)畢業(ye)(ye)生(sheng)當年(nian)平均總體(ti)就(jiu)業(ye)(ye)率(lv)為97.8%，平均對口(kou)就(jiu)業(ye)(ye)率(lv)超過80%。未來你可(ke)(ke)以在藥(yao)(yao)品(pin)生(sheng)產(chan)經(jing)營企業(ye)(ye)、藥(yao)(yao)品(pin)檢(jian)驗部(bu)門(men)、醫藥(yao)(yao)零售及貿易企業(ye)(ye)等相關行業(ye)(ye)從事藥(yao)(yao)學(xue)服務、藥(yao)(yao)品(pin)學(xue)術推(tui)廣(guang)、藥(yao)(yao)品(pin)技(ji)術支持和(he)管理(li)工(gong)作(zuo)、藥(yao)(yao)品(pin)經(jing)營質(zhi)量管理(li)等相關工(gong)作(zuo)。
5．食品生物技術
5.1 食品生物技術方向
【培養(yang)(yang)(yang)(yang)目標】培養(yang)(yang)(yang)(yang)具有食(shi)品及(ji)功能(neng)食(shi)品加工(gong)、營(ying)養(yang)(yang)(yang)(yang)保健(jian)和(he)食(shi)品安(an)(an)全質(zhi)量管理(li)等基(ji)本理(li)論(lun)和(he)基(ji)本技能(neng)，能(neng)從事食(shi)品（包括功能(neng)性食(shi)品）生產、加工(gong)、研發(fa)、銷售(shou)及(ji)售(shou)后咨詢(xun)、安(an)(an)全與質(zhi)量管理(li)、營(ying)養(yang)(yang)(yang)(yang)咨詢(xun)、營(ying)養(yang)(yang)(yang)(yang)配餐(can)、健(jian)康管理(li)等相關工(gong)作的技能(neng)人才。
【主(zhu)干(gan)課程(cheng)】無機(ji)化(hua)學、有機(ji)化(hua)學、分析化(hua)學、營(ying)養科學、食品加工技術(shu)、食品保藏技術(shu)、食品檢驗、食品安全與(yu)質(zhi)量管(guan)理、功能食品加工技術(shu)、食品加工技術(shu)綜(zong)合實訓、營(ying)養配餐綜(zong)合實訓。
【就業方向】在食品及(ji)保健(jian)品相關(guan)企(qi)業從(cong)(cong)事生產(chan)技術管理(li)(li)、工藝管理(li)(li)、質量管理(li)(li)、產(chan)品研發、銷(xiao)售(shou)等(deng)工作；在烘焙(bei)、咖啡等(deng)飲(yin)食服務行(xing)業從(cong)(cong)事相關(guan)工作；在營養及(ji)健(jian)康管理(li)(li)公司從(cong)(cong)事相關(guan)工作。
5.2 生物(wu)技術及應(ying)用方向
【培養目標】基(ji)因(yin)檢(jian)測、克(ke)隆羊、轉基(ji)因(yin)食(shi)品(pin)、疫苗(miao)接種，這些字眼無論聽過(guo)與(yu)否，只(zhi)要有興趣想(xiang)了解，來！你將(jiang)學(xue)會(hui)基(ji)因(yin)操作、細胞培養、免疫檢(jian)測等技(ji)術基(ji)本理論和基(ji)本技(ji)能，今后你不僅能明白生命的(de)奧秘(mi)還(huan)將(jiang)成為從事醫(yi)藥、醫(yi)藥、食(shi)品(pin)、農業、環保等產(chan)業領域的(de)產(chan)品(pin)生產(chan)、質量管理、銷售以及輔助研發等工作的(de)技(ji)能人才(cai)。
【主干課程(cheng)(cheng)】生物化學(xue)與技術(shu)、基(ji)礎微生物學(xue)、基(ji)因操(cao)作、細胞培養、免疫檢測、生物制品工藝、生物分離。難！其實不然(ran)，課程(cheng)(cheng)名稱(cheng)聽(ting)著難學(xue)而(er)已，課程(cheng)(cheng)以操(cao)作為主，做中學(xue)，專(zhuan)業眾(zhong)多教(jiao)授博(bo)士深入淺出的講授定會讓你變難為易。
【就業(ye)(ye)方向】生物專(zhuan)業(ye)(ye)難就業(ye)(ye)，錯！那(nei)得(de)看(kan)地(di)域，截至16年底深圳生物產(chan)業(ye)(ye)已突(tu)破(po)2000億，7000家生物企業(ye)(ye)等(deng)你(ni)來，只要你(ni)愿意。畢業(ye)(ye)后可華大(da)基因等(deng)牛人(ren)聚集(ji)的企業(ye)(ye)工(gong)作，也可以在(zai)食品藥品質量監督部門、環保化工(gong)、醫院(yuan)等(deng)事業(ye)(ye)單(dan)位工(gong)作，還可以給清華、北大(da)研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)等(deng)科(ke)研(yan)(yan)院(yuan)所的教授博士(shi)們做科(ke)研(yan)(yan)助理。
6．食品營養與檢測
【培養(yang)(yang)目標(biao)】“民以食(shi)(shi)為(wei)天，食(shi)(shi)以安(an)為(wei)先(xian)”。本(ben)專業以食(shi)(shi)品(pin)(pin)營(ying)養(yang)(yang)、食(shi)(shi)品(pin)(pin)安(an)全(quan)(quan)檢驗技(ji)(ji)術為(wei)特色，培養(yang)(yang)掌(zhang)握食(shi)(shi)品(pin)(pin)營(ying)養(yang)(yang)、食(shi)(shi)品(pin)(pin)加工(gong)、食(shi)(shi)品(pin)(pin)安(an)全(quan)(quan)檢測、食(shi)(shi)品(pin)(pin)安(an)全(quan)(quan)與(yu)質(zhi)量管(guan)理等基專業技(ji)(ji)能(neng)，能(neng)從(cong)事食(shi)(shi)品(pin)(pin)質(zhi)量檢測、食(shi)(shi)品(pin)(pin)安(an)全(quan)(quan)質(zhi)量管(guan)理、食(shi)(shi)品(pin)(pin)營(ying)養(yang)(yang)指導、食(shi)(shi)品(pin)(pin)安(an)全(quan)(quan)評價和科學研究的技(ji)(ji)能(neng)人(ren)才，為(wei)食(shi)(shi)品(pin)(pin)安(an)全(quan)(quan)保(bao)駕護航(hang)。
【主干課程】分(fen)析(xi)化學、儀器分(fen)析(xi)、食品理化檢(jian)(jian)驗技(ji)術、食品微生物檢(jian)(jian)驗技(ji)術、食品營養、食品加工技(ji)術、食品安全(quan)與(yu)質(zhi)量管(guan)理、食品毒理學、實驗室管(guan)理規(gui)范。
【就業(ye)(ye)方向】畢業(ye)(ye)生可(ke)在(zai)食品質量監督(du)管(guan)理部門(men)、檢測機構、食品行業(ye)(ye)、農產品加(jia)工業(ye)(ye)、食品安(an)全(quan)與衛生防疫部門(men)、飲(yin)食服務行業(ye)(ye)及健康管(guan)理公司等企事業(ye)(ye)單位從事相關工作。
7．風(feng)景園(yuan)林設計
7.1 園林(lin)景觀設計方向
【培養目標】掌(zhang)握(wo)園(yuan)林景觀規劃設(she)計、園(yuan)林工(gong)程施(shi)工(gong)、園(yuan)林植物配置(zhi)應用(yong)的基本理論和技能，設(she)計繪制(zhi)(zhi)各(ge)類園(yuan)林景觀方案和施(shi)工(gong)圖紙，進(jin)行三維建模、電腦效果圖、虛擬現實動畫(hua)表現制(zhi)(zhi)作技術的技能人才。
【主(zhu)干課程】園(yuan)(yuan)林(lin)制圖與設(she)(she)計初步、園(yuan)(yuan)林(lin)花卉、園(yuan)(yuan)林(lin)樹木、園(yuan)(yuan)林(lin)計算(suan)機輔助繪圖、園(yuan)(yuan)林(lin)規(gui)劃設(she)(she)計、園(yuan)(yuan)林(lin)建筑設(she)(she)計、園(yuan)(yuan)林(lin)工(gong)程等。
【就(jiu)業(ye)方向】在城市(shi)鄉(xiang)鎮規劃(hua)設(she)計院、園(yuan)林景(jing)觀公司、建(jian)筑設(she)計公司等(deng)單位從事園(yuan)林景(jing)觀規劃(hua)設(she)計、繪圖等(deng)方面(mian)的工作。
7.2 園林景觀工程方向
【培養目標】培養掌握(wo)園(yuan)林景觀(guan)設計、園(yuan)林工(gong)(gong)程(cheng)施(shi)(shi)工(gong)(gong)、園(yuan)林植物配置應用的基本理論和技能，能夠(gou)設計繪制各(ge)類園(yuan)林景觀(guan)施(shi)(shi)工(gong)(gong)圖圖紙，進(jin)行園(yuan)林景觀(guan)工(gong)(gong)程(cheng)施(shi)(shi)工(gong)(gong)管理的技能人才(cai)。
【主干課程】園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)制圖與設計(ji)(ji)初步、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)花卉、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)樹木、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)計(ji)(ji)算(suan)機輔助繪(hui)圖、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)規(gui)劃設計(ji)(ji)、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)建筑(zhu)設計(ji)(ji)、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)工(gong)(gong)程、園(yuan)(yuan)(yuan)林(lin)(lin)工(gong)(gong)程概預算(suan)等。
【就業(ye)方向】在園林景(jing)觀公(gong)司、地(di)產物業(ye)、公(gong)園、風景(jing)區管(guan)理(li)(li)處等(deng)單位從事(shi)園林景(jing)觀規(gui)劃設計、繪(hui)圖、園林工(gong)程施工(gong)管(guan)理(li)(li)及監理(li)(li)、園林工(gong)程預決算等(deng)方面的工(gong)作。
7.3 園林植物配(pei)置與管理方(fang)向(xiang)
【培養目(mu)標】掌(zhang)握(wo)園林(lin)(lin)植(zhi)物(wu)(wu)基本(ben)知識、園林(lin)(lin)植(zhi)物(wu)(wu)微景觀設(she)計、園林(lin)(lin)植(zhi)物(wu)(wu)配置、插花(hua)、茶(cha)(cha)藝和園林(lin)(lin)植(zhi)物(wu)(wu)栽(zai)培管理等專業技能(neng)(neng)，能(neng)(neng)從(cong)事園林(lin)(lin)植(zhi)物(wu)(wu)配置設(she)計、園林(lin)(lin)植(zhi)物(wu)(wu)繁育與生產、花(hua)藝設(she)計制作和茶(cha)(cha)道等工作及相關產業崗位需(xu)要的技能(neng)(neng)人才(cai)。
【主干(gan)課程】植物(wu)與(yu)環境、園(yuan)林(lin)花卉、園(yuan)林(lin)樹(shu)木、園(yuan)林(lin)制(zhi)圖(tu)與(yu)設(she)計初步、園(yuan)林(lin)計算機輔助(zhu)繪圖(tu)、插花與(yu)花藝設(she)計、園(yuan)林(lin)植物(wu)栽(zai)培技術、園(yuan)林(lin)植物(wu)造景、茶道(dao)等(deng)。
【就(jiu)業方向(xiang)】在(zai)城(cheng)管(guan)園林(lin)部門、園林(lin)公司、公園、園林(lin)會所等企(qi)事(shi)業單(dan)位從(cong)事(shi)園林(lin)植(zhi)物配置與(yu)景觀(guan)營造、花藝設計、茶道和園林(lin)植(zhi)物栽培與(yu)管(guan)養等方面的(de)工作(zuo)。
