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深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術(shu)教育的院(yuan)校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學(xue)校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神，開拓進取(qu)，創(chuang)造了中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的多個第(di)一。從首(shou)屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到如今2萬(wan)余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng)，從最初的借用校(xiao)舍(she)到擁(yong)有(you)環(huan)境優(you)美、設施(shi)優(you)良(liang)的五大校(xiao)區(qu)，從默默無聞到蜚聲(sheng)八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條(tiao)中國(guo)(guo)特(te)色(se)高等職(zhi)(zhi)業教育發展(zhan)之(zhi)路，被譽(yu)為(wei)中國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教育的“一面旗(qi)幟”。

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學(xue)校積(ji)極適應深圳及珠三(san)角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點(dian)發展(zhan)領(ling)域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院共(gong)設(she)(she)置16個二級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。

建(jian)校以來，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)，人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。進入“十三五”以來，深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)，深(shen)入推進“六個(ge)融(rong)合”，人才培(pei)養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善，專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新。

25年間，學(xue)校科(ke)研(yan)從零起步跨(kua)越式發展，年度科(ke)研(yan)經費突破億元大關(guan)，累計科(ke)研(yan)經費總量達到(dao)5.81億元，省部市區級科(ke)研(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)研(yan)實力在同(tong)類院(yuan)校中遙遙領先。

學校緊貼市(shi)場辦(ban)學，每年招生(sheng)時將(jiang)依據實(shi)際情況對專業(ye)進(jin)行適(shi)當調整，并在部(bu)分學院開始(shi)試行專業(ye)大類(lei)、專業(ye)群招生(sheng)，詳見(jian)深圳職業(ye)技術學院招生(sheng)網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國家發展(zhan)戰略，加(jia)快國際化辦學(xue)步伐，充(chong)分利用(yong)區域與自身(shen)優勢，深(shen)化國際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合(he)(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領域與境(jing)外(wai)合(he)(he)作院校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國際交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作，為(wei)深(shen)圳乃至中國職業(ye)教育國際交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻(xian)。

學校(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區醫學技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊（含中外文圖書、期刊），電(dian)子圖書超(chao)過(guo)100萬冊，以(yi)及幾(ji)十(shi)種數(shu)據(ju)庫(ku)，多媒體資料48000多件(jian)，館(guan)(guan)內建有(you)先進的(de)書籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統，建有(you)多間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了(le)移(yi)動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信，加強(qiang)與讀者互動。

學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人戰略”，在國內率先大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人才培養(yang)，大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人課(ke)程建(jian)設(she)，開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人活動，受(shou)到學(xue)生喜愛。