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深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年，是國內最早(zao)獨立舉(ju)辦(ban)高等職(zhi)業技(ji)術教育(yu)的(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神，開拓進取，創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)(cong)首(shou)屆59名學(xue)(xue)生到如今2萬余名在校(xiao)生，從(cong)(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設(she)施優良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲(sheng)八方，學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國特色高等職(zhi)業教育(yu)發展之路，被(bei)譽為中國高職(zhi)教育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產(chan)(chan)教(jiao)融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域(yu)；形成了專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋(gai)17個(ge)專業(ye)(ye)大類。

建(jian)校以來，深(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經歷了(le)一個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程，人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以來，深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設世界一流職業院(yuan)校為(wei)目標(biao)，全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)革，深(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”，人才培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專(zhuan)(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新(xin)。

25年(nian)間，學校科(ke)研從零起步跨越式發展，年(nian)度科(ke)研經費突破億(yi)元(yuan)大關，累計(ji)科(ke)研經費總量達(da)到5.81億(yi)元(yuan)，省部市(shi)區級科(ke)研平(ping)臺(tai)達(da)到33個，科(ke)研實力在同類院(yuan)校中遙遙領先。

學(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)，每年招(zhao)生(sheng)時(shi)將依(yi)據實際情況對專業(ye)進行適當調整(zheng)，并在部分學(xue)院(yuan)開始試行專業(ye)大(da)類、專業(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)招(zhao)生(sheng)網(wang)站（文(wen)字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐，充分利用(yong)區域(yu)與自身優勢，深化國(guo)(guo)際教育(yu)交流(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交流(liu)與發展(zhan)做出了一(yi)定的(de)貢獻。

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學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人的根(gen)本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰(zhan)略”，在國內率先(xian)大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培養，大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建設，開展書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香校園(yuan)建設，創建“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活(huo)動，受到(dao)學生喜愛。