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深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術學院創建于1993年,是國內最(zui)早獨立(li)舉辦高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)改革創新精神,開拓進取(qu),創造了中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特(te)色高等(deng)職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路(lu),被(bei)譽為中國高職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前(qian)學(xue)(xue)院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革經歷了一個從探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世(shi)界一流職(zhi)業院校為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革,實(shi)施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改(gai)(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化(hua)(hua)辦學步伐,充分利用區(qu)域與(yu)自(zi)身優勢(shi),深化(hua)(hua)國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發展做(zuo)出了一(yi)定(ding)的貢(gong)獻。
學校圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)超過100萬冊,以(yi)及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料(liao)48000多件(jian),館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建(jian)有多間(jian)電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根(gen)本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程建設,開展書院(yuan)及書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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