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科學研究
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    25年間(jian),學校科研(yan)(yan)從零起(qi)步跨越式(shi)發展,年度(du)科研(yan)(yan)經(jing)費突破億元大關(guan),累計(ji)科研(yan)(yan)經(jing)費總量達(da)到5.81億元,省部市區級科研(yan)(yan)平臺達(da)到33個,科研(yan)(yan)實力在(zai)同類(lei)院校中(zhong)遙(yao)遙(yao)領先。

    一、應用為主立方向

    2008年(nian),學校發(fa)布(bu)了(le)《關于大力推進科(ke)研工(gong)作的意見》等科(ke)研1+7系列文件(jian),確立(li)了(le)“應(ying)用(yong)(yong)為(wei)主(zhu)”的科(ke)研導向(xiang),強調科(ke)研要(yao)注重應(ying)用(yong)(yong)與實(shi)效,要(yao)堅持(chi)(chi)高職特色、技(ji)(ji)術特色。10年(nian)來,學校科(ke)研堅持(chi)(chi)以應(ying)用(yong)(yong)基礎研究和應(ying)用(yong)(yong)技(ji)(ji)術研發(fa)為(wei)主(zhu),重視技(ji)(ji)術轉(zhuan)移和科(ke)技(ji)(ji)成(cheng)果轉(zhuan)化,2011年(nian)成(cheng)立(li)了(le)技(ji)(ji)術轉(zhuan)移辦公室,并先后(hou)發(fa)布(bu)了(le)《技(ji)(ji)術轉(zhuan)移(橫向(xiang))項(xiang)目管(guan)理(li)辦法》、《科(ke)技(ji)(ji)成(cheng)果轉(zhuan)化實(shi)施辦法》等文件(jian),極(ji)大的激發(fa)了(le)學校科(ke)研人員開展應(ying)用(yong)(yong)科(ke)研的積極(ji)性。

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    橫向項目經費增長圖

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    歷年專利申請數據增長示意圖

    二、平臺團隊強基礎

    2017年,學(xue)校與美國康奈爾大學(xue)諾(nuo)貝(bei)爾獎獲得者羅德?霍夫(fu)(fu)曼教授(shou)及其團隊合作,組(zu)建霍夫(fu)(fu)曼先(xian)進材(cai)料(liao)研究院,這是全國高(gao)職院校首家共建的諾(nuo)貝(bei)爾獎科學(xue)家實驗室(shi)。

    學校頒布了《科(ke)(ke)研(yan)創(chuang)新平(ping)(ping)臺(tai)管理(li)辦法》、《科(ke)(ke)研(yan)創(chuang)新團隊(dui)管理(li)辦法》等,打造優勢科(ke)(ke)研(yan)方向和(he)(he)研(yan)究團隊(dui),目前共有(you)省(sheng)部級(ji)科(ke)(ke)研(yan)平(ping)(ping)臺(tai)8個(ge)(ge)、市級(ji)21個(ge)(ge)、區級(ji)4個(ge)(ge),自2011年起(qi)還先后立項建設4批校級(ji)科(ke)(ke)研(yan)創(chuang)新平(ping)(ping)臺(tai)和(he)(he)團隊(dui),支持校級(ji)平(ping)(ping)臺(tai)18個(ge)(ge),團隊(dui)27個(ge)(ge)。

    學(xue)校積極(ji)與國內兄弟院(yuan)校聯系合作(zuo)(zuo),開展聯合培(pei)(pei)養(yang)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)和招(zhao)收博士后工(gong)作(zuo)(zuo),累計與國內133所(suo)高校簽訂聯合培(pei)(pei)養(yang)研(yan)(yan)究(jiu)生(sheng)(sheng)協議,聯合培(pei)(pei)養(yang)碩(shuo)士生(sheng)(sheng)661人、博士生(sheng)(sheng)24人;2015年(nian)我校博士后創新(xin)實踐(jian)基地獲(huo)得批準成立以(yi)來,已(yi)招(zhao)收9名博士后正式入站工(gong)作(zuo)(zuo)。

    三、科研實力大跨越

    25年來,在學校領導班子的高度重視和科(ke)研人員的共同(tong)努力下(xia),學校科(ke)研工作(zuo)實現了跨越(yue)式(shi)大(da)發展。

    建校(xiao)之初(chu),學校(xiao)年度科(ke)研到賬經費僅(jin)1.6萬元,發表論(lun)文僅(jin)10余篇;

    1998年,學(xue)校發表(biao)首(shou)篇(pian)SCI/EI論文,同年首(shou)次獲得(de)市(shi)級科研(yan)獎勵;

    2000年獲得首(shou)個發明(ming)專利授權;

    2002年獲(huo)得國家(jia)級科(ke)研項目(mu)立項;

    2006年獲(huo)得首個省(sheng)部級(ji)科研獎勵(li);

    2012年(nian)年(nian)度到賬科研經(jing)費(fei)突破5000萬元;

    2016年年度科研經費(fei)總量突破(po)1億元;

    2017年到賬經費(fei)再(zai)創歷(li)史新高。

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    科研總經費增長情況

    建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)共(gong)承擔各(ge)級各(ge)類科(ke)(ke)研課題(ti)4471項,其中(zhong)國(guo)(guo)家(jia)級項目(mu)69項,省部級項目(mu)374項,市區級項目(mu)735項,出版(ban)各(ge)類學術(shu)專著188部,編著101部、譯著13部,發(fa)表學術(shu)論(lun)文12901篇,61項科(ke)(ke)研成(cheng)果(guo)獲教(jiao)育(yu)部、廣東省及深圳市等各(ge)級獎勵。2015年6月(yue),華東師范大學職業成(cheng)人教(jiao)育(yu)研究(jiu)所等發(fa)布了國(guo)(guo)內200所國(guo)(guo)家(jia)示范性(xing)和骨干高(gao)職院校(xiao)(xiao)科(ke)(ke)研競爭力(li)評價(jia)研究(jiu)報(bao)告,我校(xiao)(xiao)以85.53的高(gao)分位(wei)居榜首,CSCD論(lun)文數等三項指標名列第一。

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    四、產學研用促發展

    2017年開(kai)始,學(xue)校成立了(le)(le)應(ying)用(yong)技(ji)術研發(fa)院(yuan)(yuan)、文化創意產品(pin)研發(fa)院(yuan)(yuan)、經濟與社(she)會發(fa)展(zhan)研究院(yuan)(yuan)等(deng)三(san)大綜(zong)合(he)性(xing)研發(fa)平臺,面向深圳(zhen)戰(zhan)略(lve)性(xing)新(xin)興產業與未來產業、文化創意產業、經濟和社(she)會發(fa)展(zhan)重大問題等(deng)開(kai)展(zhan)應(ying)用(yong)研發(fa)、創新(xin)設計、調(diao)研咨詢(xun),探索應(ying)用(yong)研發(fa)、產學(xue)合(he)作(zuo)新(xin)模式。先后與深圳(zhen)市(shi)經信委、深圳(zhen)市(shi)國資委、中國聯通、中國移動、中興通訊、華為公司、快速(su)制造國家工程中心、柴火(huo)創客空間、深圳(zhen)市(shi)太赫茲研究院(yuan)(yuan)等(deng)一(yi)批政府部門、行(xing)業企業等(deng)簽訂(ding)了(le)(le)戰(zhan)略(lve)性(xing)合(he)作(zuo)協議,為新(xin)時代(dai)學(xue)校科研發(fa)展(zhan)開(kai)創更廣闊的空間。



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