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建校(xiao)以來，深職(zhi)院的教育教學改革經歷了一(yi)個從探索起步(bu)到逐漸深化發展(zhan)的過程(cheng)，人才培養(yang)模式日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改革更加深入，教育教學方(fang)法不斷創新。

1、模式探索（1993—2005）

建(jian)校(xiao)初(chu)期至21世紀初(chu)，深(shen)職院(yuan)(yuan)堅(jian)持以服務為(wei)宗(zong)旨，以就業為(wei)導(dao)向，走(zou)產(chan)學(xue)研結合道路，先(xian)后提出“經濟增長點在哪(na)里(li)，我(wo)們就把專業辦到哪(na)里(li)”、以“三貼(tie)近原則(ze)”（貼(tie)近生產(chan)、貼(tie)近工(gong)藝(yi)、貼(tie)近技術）開發和建(jian)設(she)課程、倡導(dao)“三明(ming)治”教學(xue)法，培養(yang)“大(da)學(xue)水平(ping)的能工(gong)巧(qiao)匠”和“能工(gong)巧(qiao)匠型的大(da)學(xue)生”等一系列創新理(li)念和實(shi)(shi)踐，強化實(shi)(shi)踐實(shi)(shi)訓，實(shi)(shi)現了從“本科壓(ya)縮型”模式到實(shi)(shi)踐導(dao)向的轉變，有力地促(cu)進了學(xue)校(xiao)的發展和人才(cai)培養(yang)質量的提高。2003年(nian)9月在教育部(bu)首次組織的全(quan)國高職高專院(yuan)(yuan)校(xiao)人才(cai)培養(yang)工(gong)作水平(ping)評估中我(wo)校(xiao)成績獲得全(quan)優，2001年(nian)和2005年(nian)連續兩屆獲得國家級教學(xue)成果一等獎，辦學(xue)水平(ping)和辦學(xue)效益得到社會各界高度肯(ken)定。

2001年學校教學項目獲國家級教學成果一等獎 圖為2002年5月頒獎典禮在人民大會堂舉行

2、內涵提升（2006—2015）

“十(shi)一五”和“十(shi)二五”期間，學校(xiao)(xiao)以國(guo)家(jia)(jia)(jia)示(shi)范校(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設(she)為(wei)契機(ji)，全面深化(hua)校(xiao)(xiao)企合(he)(he)作、工學結合(he)(he)，并實(shi)施(shi)“文化(hua)育(yu)(yu)人、復(fu)合(he)(he)育(yu)(yu)人、協同(tong)育(yu)(yu)人”的“三育(yu)(yu)人”系統(tong)改(gai)革。2006年(nian)(nian)學校(xiao)(xiao)正式(shi)入(ru)選(xuan)“國(guo)家(jia)(jia)(jia)示(shi)范性高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設(she)計劃(hua)”首(shou)批建(jian)(jian)設(she)院(yuan)校(xiao)(xiao)，并于2009年(nian)(nian)通(tong)過(guo)驗收，建(jian)(jian)成(cheng)國(guo)家(jia)(jia)(jia)級(ji)示(shi)范專業(ye)10個，建(jian)(jian)成(cheng)國(guo)家(jia)(jia)(jia)精品課程53門，省(sheng)級(ji)精品課程70 門，入(ru)選(xuan)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)精品教(jiao)(jiao)材(cai)12部(bu)，入(ru)選(xuan)國(guo)家(jia)(jia)(jia)規劃(hua)教(jiao)(jiao)材(cai)166部(bu)。在(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學的運(yun)行機(ji)制上(shang)(shang)實(shi)現政府、學校(xiao)(xiao)、企業(ye)、行業(ye)的四(si)方聯動，在(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學的功能(neng)上(shang)(shang)實(shi)現生產、教(jiao)(jiao)學、創(chuang)新(xin)研發、應用(yong)服務(wu)的立體化(hua)推(tui)進。2011年(nian)(nian)起全面推(tui)進復(fu)合(he)(he)式(shi)創(chuang)新(xin)型高(gao)素質高(gao)技能(neng)人才培(pei)養(yang)改(gai)革，建(jian)(jian)立“主(zhu)干專業(ye)+拓展專業(ye)”的復(fu)合(he)(he)式(shi)專業(ye)平臺，從頂層(ceng)科(ke)學設(she)計人才培(pei)養(yang)方案。獲國(guo)家(jia)(jia)(jia)級(ji)教(jiao)(jiao)學成(cheng)果二等(deng)獎7項(xiang)。

深職院畢業生收獲畢業證及拓展專業證書

3、深化改革（2016—至今）

進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來，深(shen)職院以(yi)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)世界一(yi)流(liu)職業(ye)院校(xiao)為目標(biao)，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)，實(shi)施(shi)以(yi)學生(sheng)學習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)才培養模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合(he)(he)”（即(ji)產(chan)教(jiao)(jiao)融合(he)(he)、職普融合(he)(he)、理實(shi)融合(he)(he)、技(ji)(ji)術與(yu)文化融合(he)(he)、教(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)生(sheng)活融合(he)(he)、現(xian)代信(xin)息技(ji)(ji)術與(yu)教(jiao)(jiao)學融合(he)(he)），人(ren)(ren)才培養模(mo)式日臻完善(shan)，專業(ye)與(yu)課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新。2016年和2017年，學校(xiao)入(ru)(ru)選(xuan)省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)品(pin)牌建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)專業(ye)16個(ge)，2017年學校(xiao)入(ru)(ru)選(xuan)省(sheng)(sheng)一(yi)流(liu)院校(xiao)建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)單位，立項建(jian)(jian)(jian)設(she)(she)高(gao)水(shui)平專業(ye)12個(ge)。建(jian)(jian)(jian)成省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)重(zhong)點專業(ye)8個(ge)。建(jian)(jian)(jian)成國家級(ji)(ji)精品(pin)開(kai)放(fang)課程43門，省(sheng)(sheng)級(ji)(ji)精品(pin)開(kai)放(fang)課程41門。

4、圖說教學

自(zi)2005年起，我校(xiao)共立項建(jian)設中(zhong)央(yang)、省、市實(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)(ji)地(di)62項。其中(zhong)，中(zhong)央(yang)財政(zheng)支持實(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)(ji)地(di)9個(ge)，省級實(shi)(shi)訓(xun)(xun)基(ji)(ji)地(di)9個(ge)，省級大學(xue)生(sheng)校(xiao)外實(shi)(shi)踐教(jiao)學(xue)基(ji)(ji)地(di)8個(ge)，深圳市大學(xue)生(sheng)校(xiao)外實(shi)(shi)踐教(jiao)學(xue)基(ji)(ji)地(di)34個(ge)。省級高職(zhi)教(jiao)育(yu)專(zhuan)項資金公共實(shi)(shi)訓(xun)(xun)中(zhong)心2個(ge)。

2011年以來，我(wo)校(xiao)共有2592名學子在各(ge)級各(ge)類技能(neng)大賽中(zhong)獲(huo)(huo)(huo)獎(jiang)。其中(zhong)獲(huo)(huo)(huo)得國(guo)際級獎(jiang)項170人(ren)(ren)(ren)次，獲(huo)(huo)(huo)得國(guo)家級獎(jiang)項600人(ren)(ren)(ren)次，獲(huo)(huo)(huo)得省(sheng)級獎(jiang)項1119人(ren)(ren)(ren)次，獲(huo)(huo)(huo)得市級獎(jiang)項294人(ren)(ren)(ren)次，獲(huo)(huo)(huo)得校(xiao)級技能(neng)大賽獎(jiang)項409人(ren)(ren)(ren)次。2016-2017年度，我(wo)校(xiao)獲(huo)(huo)(huo)得廣東省(sheng)職業院校(xiao)技能(neng)大賽“特(te)殊貢獻獎(jiang)”。

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