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第一階段：從無到有，創建了中國高職教育辦學模式。（1993-2005）
堅(jian)持(chi)以(yi)德立(li)人、以(yi)用(yong)立(li)業、以(yi)特立(li)校，先(xian)后創(chuang)造性地提(ti)出“深圳的(de)(de)經濟增長點(dian)在哪(na)里，我(wo)們的(de)(de)專業就辦到哪(na)里”、“教(jiao)授(shou)手上要有油”、“培養(yang)能(neng)工巧匠型的(de)(de)大(da)學生，大(da)學水平的(de)(de)能(neng)工巧匠”等重要創(chuang)新理念(nian)，迅速成為中國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)領頭羊(yang)，創(chuang)造了享譽業界的(de)(de)“深職速度”和“深職模式”。
1992年，深職“拓荒牛”查(cha)看校(xiao)址
1993年5月，廣東省高教局主持召開深圳高等職業技術學院建校論證會
1994年4月，學校舉行教學大樓奠基典禮
學校(xiao)招收首批新生(sheng)開學典(dian)禮
2000年和2004年，深圳市職業技術學校、深圳衛生學校先后并入深圳職業技術學院
2003年(nian)9月，學校以全優成績通過全國(guo)人才培養工作水(shui)平(ping)評(ping)估(gu)
第二階段：從有到強，培養“德業并進、學思并舉、腦手并用”的復合式創新型高素質高技能人才。（2006—2015）
學(xue)校實施了(le)(le)“文化育人(ren)、復合(he)育人(ren)、協同育人(ren)”系統(tong)改(gai)(gai)革，形成了(le)(le)“政校行企四方聯動、產學(xue)研(yan)用立體(ti)推(tui)進”的(de)辦學(xue)模(mo)式(shi)，確(que)立了(le)(le)“德業(ye)并進、學(xue)思并舉、腦手并用”的(de)人(ren)才培(pei)養目標，繼續引領中國高(gao)職(zhi)教育改(gai)(gai)革發(fa)(fa)展(zhan)，構建了(le)(le)內涵(han)(han)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)“深職(zhi)模(mo)式(shi)”，開啟了(le)(le)學(xue)校內涵(han)(han)發(fa)(fa)展(zhan)、創(chuang)新發(fa)(fa)展(zhan)、特色發(fa)(fa)展(zhan)的(de)時代。
2006年12月，學校(xiao)成為首批國家示范性高等職業院校(xiao)建設單位
2008年12月，深職院—華為合作授權培訓中心(xin)正式成(cheng)立，這(zhe)是華為在(zai)全國(guo)高校中設立的首家授權培訓中心(xin)
2011年9月，學校召開建設志愿者之校啟動儀式，志愿者之校建設成為學校文化育人的重要抓手
2012年9月，學校成立深圳高校第一家創業學院
2012年11月，全國政協副主席張榕明為“中國職業教育運行機制協同創新中心”揭牌
2015年(nian)7月(yue)，我(wo)校“專業+”改革首批畢業生獲得雙證
2009年11月，學校(xiao)通過國家(jia)示(shi)范性高等職業院校(xiao)建(jian)設驗(yan)收
2011年12月，首屆全國高職院校“文化素質”高端論壇在我校舉行
第三階段：爭創一流，建設中國特色世界一流職業院校，為世界職業教育發展貢獻“深圳模式”。（2016至今）
堅持(chi)“四(si)個(ge)(ge)尊重(zhong)”，推(tui)進“六(liu)個(ge)(ge)融合(he)”，努(nu)力(li)實(shi)現“三個(ge)(ge)服(fu)務、五個(ge)(ge)定位(wei)、一個(ge)(ge)率先”的(de)(de)戰略(lve)發展目標，率先建設中國特色(se)世(shi)界一流職業(ye)院校，創造新時代職業(ye)教育(yu)發展的(de)(de)“深職經驗”，為世(shi)界職業(ye)教育(yu)發展貢獻“深圳(zhen)模式”。
2016年12月，學校第三次黨代會通過“一個率先、三個服務、五個定位”的戰略發展目標
2017年學校(xiao)與(yu)聯合國教科文(wen)組織(zhi)簽署合作協議(yi)，同年學校(xiao)獲批成(cheng)立“聯合國教科文(wen)組織(zhi)職(zhi)業教育計劃亞非研究(jiu)與(yu)培訓中心(xin)”
2017年，學校先后與一批政府部門、行業知名企業簽約啟動產學研戰略合作新時代
2017年(nian)11月，Maker Faire Shenzhen在我校(xiao)舉行(xing)，我校(xiao)300多名學生創(chuang)客的86個項目與全球(qiu)知名創(chuang)客精英同臺交流、競技。
2017年，學校先后組建西麗社區學院、大鵬旅游學院，致力打造開放辦學產教融合的“職教特區”
2017年(nian)，深(shen)職(zhi)院(yuan)首個海外職(zhi)業(ye)教(jiao)育培訓(xun)中心在(zai)保加(jia)利亞建(jian)立
2018年(nian)，諾獎得(de)主霍夫曼團隊落(luo)戶深職院，共同推(tui)動國(guo)際領先新材料研發(fa)(fa)及產業化發(fa)(fa)展
2016-2018我校連續三年位(wei)居中國高職(zhi)高專院校競爭力排行榜首位(wei)
深職目標
站在(zai)新的起(qi)點，圍繞新一(yi)(yi)輪(lun)科技革命和產業(ye)變革，深職院正朝著中國(guo)特色(se)、世界一(yi)(yi)流職業(ye)院校目標奮進，為世界職業(ye)教育發展(zhan)貢獻“深圳模式”。
一個率先: 率(lv)先建成中國(guo)特色、世界一流職(zhi)業院校
三個服務: 始終堅持為(wei)黨和(he)國家(jia)服(fu)務(wu)、為(wei)深(shen)圳(zhen)經濟社會發展服(fu)務(wu)、為(wei)學生健康成長成才服(fu)務(wu)
五個定位: 努(nu)力(li)成為(wei)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育創新發展的(de)先行者、適應智能時代要求(qiu)的(de)技術(shu)技能人才的(de)搖籃、企業(ye)(ye)(ye)家的(de)搖籃、深圳中小(xiao)微企業(ye)(ye)(ye)技術(shu)研發中心(xin)、深圳市民終身教(jiao)育學校與中國職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育師資培訓(xun)重要基(ji)地(di)
