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作為國內最早獨立舉(ju)辦高等(deng)職業技術教育的院(yuan)校之一(yi)，建校25年來，深(shen)圳(zhen)職業技術學院(yuan)已累計(ji)為深(shen)圳(zhen)經濟建設和社會(hui)發展，輸送了10萬余(yu)名高技能人才。
學(xue)(xue)校一直把人(ren)才(cai)培養作為(wei)中心(xin)工作，以培養適應智能時代需要的復合(he)(he)式創新(xin)型(xing)高素質技(ji)術(shu)技(ji)能人(ren)才(cai)為(wei)目標，更新(xin)教育教學(xue)(xue)理(li)念(nian)，探索(suo)實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE（Outcome Based Education）人(ren)才(cai)培養模式改革，深入推進產(chan)教融(rong)合(he)(he)、職普融(rong)合(he)(he)、理(li)實融(rong)合(he)(he)、技(ji)術(shu)與(yu)(yu)文化(hua)融(rong)合(he)(he)、教育與(yu)(yu)生活融(rong)合(he)(he)、現代信息技(ji)術(shu)與(yu)(yu)教學(xue)(xue)融(rong)合(he)(he)等“六個融(rong)合(he)(he)”，提升學(xue)(xue)生的就業(ye)能力、職業(ye)生涯拓(tuo)展能力和幸(xing)福生活創造能力。
學(xue)校(xiao)建立了(le)(le)質量(liang)監控體(ti)系及信息反饋(kui)系統，逐步(bu)形成就業(ye)和招生(sheng)(sheng)、人才培養良性互(hu)動(dong)的長(chang)效機制，學(xue)校(xiao)的辦學(xue)成績突出，得到了(le)(le)用人單(dan)位和畢業(ye)生(sheng)(sheng)的雙向好評。
通過獨立第三(san)方調查結果(guo)顯示，校(xiao)友(you)的就業(ye)滿(man)(man)意(yi)度(du)、對母校(xiao)的總體滿(man)(man)意(yi)度(du)和推薦度(du)持續穩定(ding)上(shang)升，與全(quan)國示范性高(gao)職平均水平相比均具(ju)有(you)明顯優勢。結合月(yue)收入情況分析，本校(xiao)畢業(ye)生不僅客(ke)觀(guan)就業(ye)水平高(gao)（月(yue)收入高(gao)），而且就業(ye)自身感(gan)受好。
就業滿意度變化趨勢
學校(xiao)畢業生對(dui)母(mu)校(xiao)的(de)總體滿(man)意度、推(tui)薦度呈上(shang)升趨勢，且連續四屆全國示范(fan)性高職平(ping)均水平(ping)相比(bi)均具有優勢。
應屆畢業生對母校的總體滿意度趨勢
應屆畢業生對母校推薦度變化趨勢
聘用過我校應屆(jie)畢(bi)業(ye)(ye)生的(de)用人(ren)單位(wei)對(dui)畢(bi)業(ye)(ye)生的(de)總體滿意(yi)度(du)為95%。
用人單位對我校2016屆畢業生的滿意度
（數(shu)據來源：麥可思-深圳職業技術學院應屆畢業生(sheng)培養質量(liang)評價報告（2017））
