官方微博
官方微信
深(shen)圳(zhen)職業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)(yuan)1993年創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)建，是(shi)國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦(ban)高等職業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一。建校(xiao)(xiao)以來，深(shen)職院(yuan)(yuan)人(ren)艱(jian)苦創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)，開(kai)(kai)拓進取(qu)，不斷(duan)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)理念(nian)、辦(ban)學(xue)體制(zhi)機制(zhi)和人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式，創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第(di)一。學(xue)校(xiao)(xiao)依托珠三角產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，秉承深(shen)圳(zhen)特(te)(te)區改革創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新精神，堅持把立德樹人(ren)作為學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)根本任務，立足于(yu)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育產教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)的(de)(de)辦(ban)學(xue)特(te)(te)色，各項事業(ye)(ye)(ye)取(qu)得驕人(ren)成(cheng)績，被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。為緊密(mi)契合(he)“中(zhong)(zhong)國(guo)制(zhi)造(zao)2025”等國(guo)家重大戰略和深(shen)圳(zhen)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新驅動發(fa)展(zhan)戰略，學(xue)校(xiao)(xiao)在2016年底(di)召開(kai)(kai)的(de)(de)第(di)三次黨代會工作報(bao)告中(zhong)(zhong)提出“三個(ge)服(fu)務、五個(ge)定位、一個(ge)率先(xian)”的(de)(de)戰略發(fa)展(zhan)目標，始終堅持為黨和國(guo)家服(fu)務、為深(shen)圳(zhen)經(jing)濟社會發(fa)展(zhan)服(fu)務、為學(xue)生健康成(cheng)長成(cheng)才服(fu)務，努力成(cheng)為職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新發(fa)展(zhan)的(de)(de)先(xian)行(xing)者(zhe)、復合(he)式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新型高素質技術技能(neng)人(ren)才的(de)(de)搖(yao)籃(lan)、企(qi)業(ye)(ye)(ye)家的(de)(de)搖(yao)籃(lan)、深(shen)圳(zhen)中(zhong)(zhong)小微企(qi)業(ye)(ye)(ye)技術研發(fa)中(zhong)(zhong)心、深(shen)圳(zhen)市民終身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)校(xiao)(xiao)與中(zhong)(zhong)國(guo)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育師資培訓重要基地，率先(xian)建成(cheng)中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)(te)色、世界(jie)(jie)一流職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)，為世界(jie)(jie)職業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)貢獻“深(shen)圳(zhen)模(mo)(mo)式”。
學校(xiao)現(xian)有留仙洞、西麗湖、官(guan)龍山、華僑城、鳳凰山五個(ge)校(xiao)區，校(xiao)園總(zong)面(mian)積212萬(wan)(wan)平(ping)方米(mi)，校(xiao)舍建(jian)筑面(mian)積62.17萬(wan)(wan)平(ping)方米(mi)。現(xian)有固定資產總(zong)值24.39億(yi)元，其中教學儀器設備總(zong)值10.39億(yi)元,教學用計算機14750臺。圖(tu)書(shu)館藏有紙質(zhi)圖(tu)書(shu)275.8萬(wan)(wan)冊，電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)135.9萬(wan)(wan)冊，電(dian)子(zi)期刊(kan)74.64萬(wan)(wan)冊，音視頻18.23萬(wan)(wan)小(xiao)時。
全校現有教(jiao)職員(yuan)工人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)近2000人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，其中專任教(jiao)師(shi)1434人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，正高227人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，副高671人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，博士447人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)，享受國(guo)務院特殊津貼專家(jia)2名，珠(zhu)江(jiang)學(xue)者7人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、海外高層次人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才28人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、國(guo)家(jia)“萬人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)計(ji)劃”教(jiao)學(xue)名師(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、國(guo)家(jia)級(ji)教(jiao)學(xue)名師(shi)3人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、省級(ji)教(jiao)學(xue)名師(shi)8人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、國(guo)家(jia)特支計(ji)劃教(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)、廣東特支計(ji)劃教(jiao)學(xue)名師(shi)4人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。學(xue)校擁(yong)有教(jiao)育部(bu)首批(pi)黃大年式(shi)教(jiao)師(shi)團隊(dui)1個(ge)；引進美國(guo)霍夫曼(man)諾獎(jiang)團隊(dui)等(deng)一批(pi)重量級(ji)團隊(dui)，成立霍夫曼(man)先進材料(liao)研(yan)(yan)(yan)究院、智能科學(xue)與(yu)工程研(yan)(yan)(yan)究院、智能制造研(yan)(yan)(yan)究院、新(xin)時代(dai)中國(guo)職業教(jiao)育研(yan)(yan)(yan)究院、社會(hui)與(yu)經濟發展(zhan)研(yan)(yan)(yan)究院等(deng)高端平臺，為珠(zhu)三角產業發展(zhan)提供有力支撐(cheng)。
學(xue)(xue)(xue)校設有(you)電(dian)子與通信工程(cheng)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)等14個(ge)(ge)二級(ji)(ji)(ji)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)和體(ti)育(yu)部、工業中心等教學(xue)(xue)(xue)單位，招(zhao)生專(zhuan)業80個(ge)(ge)。全(quan)校普(pu)通全(quan)日制在校生32170人(ren)(ren)，外(wai)國(guo)留(liu)學(xue)(xue)(xue)生120人(ren)(ren)。自(zi)辦專(zhuan)科(ke)教育(yu)在校生3982人(ren)(ren)。國(guo)家級(ji)(ji)(ji)教學(xue)(xue)(xue)成果獎14項，國(guo)家職(zhi)業教育(yu)專(zhuan)業教學(xue)(xue)(xue)資源庫3項，國(guo)家級(ji)(ji)(ji)重點建設示范專(zhuan)業14個(ge)(ge)，中央財政支持(chi)實訓(xun)基地9個(ge)(ge)，國(guo)家級(ji)(ji)(ji)精(jing)品(pin)(pin)教材12部，國(guo)家精(jing)品(pin)(pin)課程(cheng)53門，國(guo)家級(ji)(ji)(ji)精(jing)品(pin)(pin)資源共(gong)享課43門。
學(xue)校(xiao)(xiao)一直把人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)作為(wei)中(zhong)心(xin)工作，以(yi)培(pei)養(yang)(yang)(yang)適(shi)應(ying)智(zhi)能時(shi)代需要的(de)復合(he)(he)(he)式創(chuang)新(xin)(xin)型高素(su)質(zhi)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)(ji)能人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)為(wei)目標，更新(xin)(xin)教(jiao)育教(jiao)學(xue)理(li)念，探索(suo)實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE（Outcome Based Education）人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)模(mo)式改革(ge)，深(shen)入推(tui)進產(chan)教(jiao)融(rong)合(he)(he)(he)、職(zhi)普(pu)融(rong)合(he)(he)(he)、理(li)實(shi)融(rong)合(he)(he)(he)、技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)與(yu)文化(hua)融(rong)合(he)(he)(he)、教(jiao)育與(yu)生(sheng)活(huo)融(rong)合(he)(he)(he)、現代信息技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)與(yu)教(jiao)學(xue)融(rong)合(he)(he)(he)等“六個融(rong)合(he)(he)(he)”，提升學(xue)生(sheng)的(de)就業(ye)能力、職(zhi)業(ye)生(sheng)涯拓展能力和(he)幸(xing)福(fu)生(sheng)活(huo)創(chuang)造(zao)能力。瞄準未(wei)來社會和(he)經濟發展，緊貼深(shen)圳四大(da)支柱產(chan)業(ye)和(he)新(xin)(xin)興產(chan)業(ye)布局專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)，打造(zao)品(pin)牌專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)，與(yu)華(hua)為(wei)、ARM、阿里巴巴、平(ping)安(an)、比亞(ya)(ya)迪、裕同、天健等一流企(qi)業(ye)緊密合(he)(he)(he)作，共建華(hua)為(wei)信息與(yu)網絡技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、ARM智(zhi)能硬件學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、阿里巴巴數字(zi)貿(mao)易學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、平(ping)安(an)金融(rong)科技(ji)(ji)(ji)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、比亞(ya)(ya)迪應(ying)用(yong)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、裕同數字(zi)圖文學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)、天健建工學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)等11所(suo)特色產(chan)業(ye)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)，校(xiao)(xiao)企(qi)共同制定專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)標準、共同開發課(ke)(ke)程、共建師資團隊、共同培(pei)養(yang)(yang)(yang)技(ji)(ji)(ji)術(shu)(shu)技(ji)(ji)(ji)能人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)，在(zai)服務(wu)一流企(qi)業(ye)中(zhong)成就自身一流。開設專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)文化(hua)課(ke)(ke)程，大(da)力培(pei)育工匠(jiang)精神(shen)，厚植工匠(jiang)文化(hua)，全(quan)面推(tui)進職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)。學(xue)校(xiao)(xiao)已累(lei)計(ji)培(pei)養(yang)(yang)(yang)13.5萬余名全(quan)日(ri)制專(zhuan)(zhuan)(zhuan)科畢(bi)業(ye)生(sheng)，畢(bi)業(ye)生(sheng)初次就業(ye)率始終保持在(zai)96%以(yi)上，多項(xiang)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)培(pei)養(yang)(yang)(yang)質(zhi)量指標位居(ju)全(quan)國高職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)前(qian)列，深(shen)受用(yong)人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)單位歡迎(ying)。其中(zhong)，238人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)次獲(huo)CCIE證書，31人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)RHCA證書，57人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)OCM證書，221人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)HCIE證書，22人(ren)(ren)(ren)(ren)(ren)獲(huo)RHCE證書。
學校(xiao)探索實(shi)施創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)改革，以“五維一(yi)體”的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)理(li)念（重心(xin)(xin)在(zai)“教(jiao)(jiao)育(yu)”、路(lu)徑在(zai)“分層”、目標(biao)在(zai)“萬眾”、核心(xin)(xin)在(zai)“創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)”、關鍵(jian)在(zai)“實(shi)踐”）為(wei)引領，打造(zao)深圳中(zhong)小微企(qi)業(ye)(ye)技術研發(fa)中(zhong)心(xin)(xin)、全球技術技能人(ren)才(cai)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)中(zhong)心(xin)(xin)，以及創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)型人(ren)才(cai)和企(qi)業(ye)(ye)家培養的(de)成(cheng)長搖籃。通過(guo)系統設計、科學構建(jian)，協同推進(jin)從啟蒙教(jiao)(jiao)育(yu)、預(yu)科教(jiao)(jiao)育(yu)、專(zhuan)門教(jiao)(jiao)育(yu)到指導創(chuang)(chuang)(chuang)辦企(qi)業(ye)(ye)的(de)進(jin)階式創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)人(ren)才(cai)培養體系，搭(da)建(jian)“四會兩賽三(san)(san)聯盟(meng)”雙創(chuang)(chuang)(chuang)交流平臺和“創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)型社(she)團—創(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)心(xin)(xin)—學生創(chuang)(chuang)(chuang)意創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園”雙創(chuang)(chuang)(chuang)實(shi)踐平臺，逐步(bu)完善跨界融(rong)合(he)、產品試(shi)制、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)孵化、創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)投(tou)資(zi)的(de)雙創(chuang)(chuang)(chuang)服務體系，取得良(liang)好的(de)社(she)會效益。近(jin)(jin)年(nian)來(lai)獲(huo)評首批全國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)典型經驗(yan)高(gao)校(xiao)、全國(guo)深化創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)改革示(shi)范高(gao)校(xiao)、廣東省大(da)眾創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)示(shi)范基地(di)、深圳首批十大(da)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基地(di)等。近(jin)(jin)四屆畢業(ye)(ye)生畢業(ye)(ye)一(yi)年(nian)內自主(zhu)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)比例(li)達到5%，畢業(ye)(ye)三(san)(san)年(nian)后創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)比例(li)12.7%。
學校(xiao)(xiao)堅持(chi)以(yi)“產(chan)學研(yan)用(yong)”一體化(hua)的科(ke)研(yan)導向(xiang)，重視技術(shu)轉移和科(ke)技成(cheng)果(guo)轉化(hua)。近年(nian)來，學校(xiao)(xiao)不(bu)斷深化(hua)科(ke)研(yan)體制(zhi)機制(zhi)改革，大力加強與政府職能部門以(yi)及(ji)行(xing)業(ye)企業(ye)合作，組建(jian)(jian)成(cheng)立了(le)應用(yong)技術(shu)研(yan)發院、文化(hua)創意產(chan)品研(yan)發院、經濟與社(she)會(hui)發展(zhan)研(yan)究院等三大綜合性研(yan)發平臺，建(jian)(jian)成(cheng)54個市區級以(yi)上科(ke)研(yan)平臺,搶(qiang)抓產(chan)業(ye)發展(zhan)新機遇，服(fu)務地方經濟社(she)會(hui)和中小(xiao)企業(ye)發展(zhan)。全校(xiao)(xiao)累計承擔各級各類科(ke)研(yan)課題5735項(xiang)，其(qi)中國(guo)家級項(xiang)目(mu)103項(xiang)。科(ke)研(yan)經費(fei)到賬總經費(fei)達到9.42億元，其(qi)中技術(shu)轉移（橫向(xiang)科(ke)研(yan)）項(xiang)目(mu)到賬經費(fei)3.48億元；78項(xiang)科(ke)研(yan)成(cheng)果(guo)獲部、省(sheng)、市級獎勵；獲國(guo)家專利授權1949項(xiang)，其(qi)中發明專利369項(xiang)。主(zhu)導或參與制(zhi)定國(guo)際、國(guo)家、行(xing)業(ye)標準74項(xiang)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校重視社(she)會服務，發(fa)(fa)揮品牌優勢，致力(li)于推(tui)動現代職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)體(ti)系(xi)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)習型社(she)會建(jian)設(she)。做好(hao)(hao)高(gao)水平(ping)師資(zi)培(pei)訓(xun)，打造(zao)(zao)世界級的職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)中心(xin)；做好(hao)(hao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)培(pei)訓(xun)、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技能鑒定及職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)資(zi)格(ge)認證(zheng)工作，服務好(hao)(hao)地方經濟發(fa)(fa)展(zhan)需要(yao)(yao)；聯合社(she)區(qu)街道組(zu)建(jian)社(she)區(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院、特(te)色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)院，開(kai)(kai)展(zhan)針對(dui)(dui)社(she)區(qu)居民(min)的健康、養老、旅游(you)等培(pei)訓(xun)項目，服務好(hao)(hao)地方社(she)會發(fa)(fa)展(zhan)需要(yao)(yao)；以辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念和(he)(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式輸(shu)出為(wei)主(zhu)要(yao)(yao)內容(rong)，構建(jian)“理(li)(li)念—教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)—師資(zi)—管(guan)理(li)(li)”四位一體(ti)的精準幫(bang)扶體(ti)系(xi)，服務好(hao)(hao)對(dui)(dui)口(kou)支援地區(qu)和(he)(he)院校的發(fa)(fa)展(zhan)。全年重點對(dui)(dui)口(kou)幫(bang)扶11所職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校，累(lei)計對(dui)(dui)口(kou)支援西藏、新疆(jiang)、貴州等地12個省、自(zi)治區(qu)的200余(yu)(yu)所職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校。全年累(lei)計開(kai)(kai)展(zhan)全國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)高(gao)專師資(zi)培(pei)訓(xun)2000余(yu)(yu)人(ren)(ren)次、職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)資(zi)格(ge)認證(zheng)培(pei)訓(xun)12萬余(yu)(yu)人(ren)(ren)次、社(she)會培(pei)訓(xun)6000余(yu)(yu)人(ren)(ren)次、深(shen)圳(zhen)市(shi)中小學(xue)(xue)(xue)(xue)教(jiao)(jiao)師繼續教(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)訓(xun)4000余(yu)(yu)人(ren)(ren)次。組(zu)建(jian)西麗社(she)區(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院、大鵬旅游(you)學(xue)(xue)(xue)(xue)院等社(she)區(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)院，與社(she)區(qu)共(gong)同(tong)培(pei)養技能人(ren)(ren)才，打造(zao)(zao)開(kai)(kai)放辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)、產(chan)教(jiao)(jiao)融合的“職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)特(te)區(qu)”；選派核心(xin)團隊建(jian)設(she)管(guan)理(li)(li)吉安職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)(xue)(xue)院，開(kai)(kai)創了特(te)區(qu)與老區(qu)攜手共(gong)同(tong)發(fa)(fa)展(zhan)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的典范。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)發展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)步伐，充分利(li)(li)用區域與自身優勢(shi)，深化國(guo)(guo)(guo)(guo)際教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)交流(liu)與合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。建校(xiao)以來(lai)，已累計與35個(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)和(he)(he)地區的(de)(de)(de)167所(suo)高校(xiao)和(he)(he)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)機構(gou)建立了友好合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)關系(xi)，包括英國(guo)(guo)(guo)(guo)、德國(guo)(guo)(guo)(guo)、法(fa)國(guo)(guo)(guo)(guo)、美(mei)國(guo)(guo)(guo)(guo)等發達國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)以及新西(xi)蘭(lan)、馬(ma)(ma)來(lai)西(xi)亞(ya)、保加(jia)利(li)(li)亞(ya)、土(tu)耳其、波蘭(lan)、匈牙(ya)利(li)(li)、緬甸、老撾等14個(ge)“一帶(dai)一路(lu)”沿線國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)。雙方(fang)在(zai)學(xue)(xue)(xue)生交換、課程(cheng)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域開(kai)展了全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和(he)(he)學(xue)(xue)(xue)生國(guo)(guo)(guo)(guo)際交流(liu)活(huo)動，取得(de)了豐(feng)碩的(de)(de)(de)成果。開(kai)辦(ban)(ban)了國(guo)(guo)(guo)(guo)際商務(wu)(wu)（中(zhong)澳(ao)(ao)）、金(jin)融管理(li)（中(zhong)澳(ao)(ao)）、物流(liu)管理(li)（中(zhong)美(mei)）和(he)(he)軟件(jian)技(ji)術(shu)(shu)（中(zhong)美(mei)）5個(ge)中(zhong)外合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)專業(ye)；與香港(gang)專業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)黃克(ke)競分校(xiao)合(he)(he)(he)(he)辦(ban)(ban)電氣(qi)服務(wu)(wu)工(gong)程(cheng)高級文(wen)憑(ping)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)課程(cheng)，畢(bi)業(ye)生獲(huo)得(de)深港(gang)兩地畢(bi)業(ye)資格，并成為首批獲(huo)得(de)招收海外留學(xue)(xue)(xue)生資質的(de)(de)(de)高職(zhi)院(yuan)校(xiao)和(he)(he)首個(ge)獲(huo)批面向(xiang)港(gang)澳(ao)(ao)臺(tai)自主招生的(de)(de)(de)高職(zhi)院(yuan)校(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)還聯合(he)(he)(he)(he)中(zhong)興(xing)、招商港(gang)口等一批世界一流(liu)企業(ye)“走出(chu)(chu)(chu)去”，服務(wu)(wu)國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)“一帶(dai)一路(lu)”倡議。在(zai)馬(ma)(ma)來(lai)西(xi)亞(ya)馬(ma)(ma)六甲應用技(ji)術(shu)(shu)大學(xue)(xue)(xue)設立職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與培(pei)(pei)訓中(zhong)心，推動馬(ma)(ma)來(lai)西(xi)亞(ya)全國(guo)(guo)(guo)(guo)各類職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)全面對(dui)接深職(zhi)院(yuan)標準(zhun)。依(yi)托(tuo)在(zai)保加(jia)利(li)(li)亞(ya)成立的(de)(de)(de)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與培(pei)(pei)訓中(zhong)心，輸(shu)出(chu)(chu)(chu)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)專業(ye)標準(zhun)。應邀(yao)為柬埔(pu)寨、蒙(meng)古(gu)等國(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)代表團舉行專題(ti)培(pei)(pei)訓班(ban)，輸(shu)出(chu)(chu)(chu)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)經驗。加(jia)強與職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際組織(zhi)(zhi)的(de)(de)(de)合(he)(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)，成為聯合(he)(he)(he)(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組織(zhi)(zhi)國(guo)(guo)(guo)(guo)際職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)全球聯系(xi)中(zhong)心之一，獲(huo)批成立聯合(he)(he)(he)(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組織(zhi)(zhi)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)計劃亞(ya)非(fei)研(yan)究(jiu)與培(pei)(pei)訓中(zhong)心。在(zai)提高學(xue)(xue)(xue)校(xiao)國(guo)(guo)(guo)(guo)際知名度與影(ying)響力的(de)(de)(de)同時(shi)，為推動中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與語言文(wen)化走出(chu)(chu)(chu)去做出(chu)(chu)(chu)了積極貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)辦學(xue)(xue)成(cheng)績顯著(zhu)。2001年(nian)首(shou)家(jia)(jia)通過國(guo)(guo)家(jia)(jia)示范性(xing)高(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)實踐(jian)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)基(ji)(ji)地(di)優秀評估，2009年(nian)通過國(guo)(guo)家(jia)(jia)示范性(xing)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)(she)項(xiang)目(mu)驗收，成(cheng)為我國(guo)(guo)高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育領域(yu)首(shou)批國(guo)(guo)家(jia)(jia)級示范校(xiao)(xiao)(xiao)。近年(nian)來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先后榮(rong)獲“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)文明單(dan)位(wei)”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育先進單(dan)位(wei)”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)一流高(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)(she)單(dan)位(wei)”、“首(shou)批全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)典型(xing)(xing)經驗高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)先進集(ji)體(ti)”、“中國(guo)(guo)十大最具就(jiu)業(ye)(ye)力(li)高(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)畢(bi)業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)就(jiu)業(ye)(ye)工(gong)作(zuo)典型(xing)(xing)經驗高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)就(jiu)業(ye)(ye)競爭力(li)示范校(xiao)(xiao)(xiao)”、“中國(guo)(guo)十大創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)型(xing)(xing)高(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“黃炎培優秀學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)獎”、“全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)實踐(jian)育人創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基(ji)(ji)地(di)”“廣(guang)東(dong)省(sheng)文明單(dan)位(wei)”、“廣(guang)東(dong)省(sheng)職(zhi)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)(jiao)育工(gong)作(zuo)先進集(ji)體(ti)”、“廣(guang)東(dong)省(sheng)首(shou)批大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育示范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)東(dong)省(sheng)一流高(gao)職(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設(she)(she)單(dan)位(wei)”“深圳市(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基(ji)(ji)地(di)”等(deng)榮(rong)譽稱(cheng)號。
(數據截(jie)止(zhi)到(dao)2020年11月16日）
