官方微博
官方微信
深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)院(yuan)1993年創建(jian)，是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校之(zhi)一。建(jian)校以來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)人(ren)艱(jian)苦(ku)創業(ye)(ye)(ye)，開拓(tuo)進取，不斷創新(xin)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)理念、辦學(xue)體制(zhi)(zhi)機制(zhi)(zhi)和(he)人(ren)才培養模式(shi)(shi)，創造(zao)了中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)多個(ge)第一。學(xue)校依托珠三角產業(ye)(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)，秉承深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)特(te)區(qu)改革創新(xin)精神，堅持把立(li)德樹人(ren)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)學(xue)校教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)根本(ben)任(ren)務(wu)(wu)(wu)(wu)，立(li)足于職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)產教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)特(te)色，各項(xiang)事(shi)業(ye)(ye)(ye)取得(de)驕人(ren)成(cheng)績(ji)，被(bei)譽為(wei)(wei)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。為(wei)(wei)緊(jin)密契合(he)“中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)制(zhi)(zhi)造(zao)2025”等國(guo)(guo)家重(zhong)大(da)戰(zhan)略(lve)(lve)和(he)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)創新(xin)驅動發(fa)(fa)展(zhan)戰(zhan)略(lve)(lve)，學(xue)校在(zai)2016年底(di)召開的(de)(de)(de)(de)第三次(ci)黨(dang)代會工作(zuo)(zuo)報告中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)提(ti)出“三個(ge)服務(wu)(wu)(wu)(wu)、五個(ge)定位(wei)、一個(ge)率先(xian)”的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略(lve)(lve)發(fa)(fa)展(zhan)目標(biao)，始終(zhong)(zhong)堅持為(wei)(wei)黨(dang)和(he)國(guo)(guo)家服務(wu)(wu)(wu)(wu)、為(wei)(wei)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)經(jing)濟社會發(fa)(fa)展(zhan)服務(wu)(wu)(wu)(wu)、為(wei)(wei)學(xue)生健康成(cheng)長(chang)成(cheng)才服務(wu)(wu)(wu)(wu)，努力成(cheng)為(wei)(wei)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)創新(xin)發(fa)(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)先(xian)行者(zhe)、復合(he)式(shi)(shi)創新(xin)型高(gao)素質技術技能人(ren)才的(de)(de)(de)(de)搖籃(lan)(lan)、企業(ye)(ye)(ye)家的(de)(de)(de)(de)搖籃(lan)(lan)、深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)小微企業(ye)(ye)(ye)技術研(yan)發(fa)(fa)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)心、深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)市民終(zhong)(zhong)身教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)校與中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)師資培訓重(zhong)要基地(di)，率先(xian)建(jian)成(cheng)中(zhong)(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特(te)色、世(shi)界一流職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校，為(wei)(wei)世(shi)界職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)(fa)展(zhan)貢獻“深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)模式(shi)(shi)”。
學(xue)(xue)校(xiao)現有留仙洞、西麗湖、官龍(long)山、華僑城(cheng)、鳳凰山五(wu)個校(xiao)區(qu)，校(xiao)園(yuan)總(zong)(zong)(zong)面積212萬(wan)(wan)平方(fang)米，校(xiao)舍建筑面積62.17萬(wan)(wan)平方(fang)米。現有固定資產總(zong)(zong)(zong)值24.39億(yi)元，其中教學(xue)(xue)儀器(qi)設備(bei)總(zong)(zong)(zong)值10.39億(yi)元,教學(xue)(xue)用計算機14750臺。圖書館藏(zang)有紙質圖書275.8萬(wan)(wan)冊，電(dian)子(zi)圖書135.9萬(wan)(wan)冊，電(dian)子(zi)期刊74.64萬(wan)(wan)冊，音視頻18.23萬(wan)(wan)小時。
全校(xiao)現(xian)有(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職員工(gong)人(ren)近(jin)2000人(ren)，其中專任教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)1434人(ren)，正高227人(ren)，副高671人(ren)，博士447人(ren)，享受(shou)國(guo)(guo)務(wu)院(yuan)特殊津貼專家2名，珠江學(xue)者(zhe)7人(ren)、海(hai)外(wai)高層次人(ren)才28人(ren)、國(guo)(guo)家“萬人(ren)計劃”教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名師(shi)1人(ren)、國(guo)(guo)家級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名師(shi)3人(ren)、省級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名師(shi)8人(ren)、國(guo)(guo)家特支計劃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)1人(ren)、廣東特支計劃教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)名師(shi)4人(ren)。學(xue)校(xiao)擁有(you)(you)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)首批黃大年式教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)團(tuan)隊(dui)1個；引進美(mei)國(guo)(guo)霍(huo)夫曼(man)(man)諾獎團(tuan)隊(dui)等一批重量級(ji)團(tuan)隊(dui)，成立霍(huo)夫曼(man)(man)先進材料研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)、智能(neng)科學(xue)與工(gong)程研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)、智能(neng)制造(zao)研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)、新時(shi)代中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)、社會(hui)與經濟發展研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)等高端(duan)平臺，為珠三角產業發展提供有(you)(you)力(li)支撐。
學校設有電子與通信工程學院等(deng)14個二級(ji)學院和體育部、工業(ye)(ye)中心等(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)學單位，招(zhao)生(sheng)專業(ye)(ye)80個。全(quan)校普通全(quan)日(ri)制在(zai)校生(sheng)32170人，外國(guo)留學生(sheng)120人。自辦專科教(jiao)(jiao)(jiao)育在(zai)校生(sheng)3982人。國(guo)家(jia)級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)學成果獎14項(xiang)(xiang)，國(guo)家(jia)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育專業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)學資源庫3項(xiang)(xiang)，國(guo)家(jia)級(ji)重點建(jian)設示(shi)范專業(ye)(ye)14個，中央(yang)財政支持實訓基地9個，國(guo)家(jia)級(ji)精品教(jiao)(jiao)(jiao)材12部，國(guo)家(jia)精品課(ke)(ke)程53門(men)，國(guo)家(jia)級(ji)精品資源共享課(ke)(ke)43門(men)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)一直把(ba)人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)作為(wei)(wei)中(zhong)心(xin)工(gong)作，以(yi)培(pei)(pei)養(yang)適應智能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)時代(dai)(dai)需要的(de)復合(he)式創新(xin)型高素質(zhi)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)人(ren)才(cai)為(wei)(wei)目(mu)標(biao)，更新(xin)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)理念，探索實施以(yi)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)(xue)習成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE（Outcome Based Education）人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改革，深入推進產(chan)(chan)教(jiao)融(rong)合(he)、職普融(rong)合(he)、理實融(rong)合(he)、技(ji)(ji)術與文化融(rong)合(he)、教(jiao)育(yu)與生(sheng)(sheng)活(huo)融(rong)合(he)、現代(dai)(dai)信息技(ji)(ji)術與教(jiao)學(xue)(xue)融(rong)合(he)等(deng)“六(liu)個融(rong)合(he)”，提升(sheng)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)、職業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)涯拓(tuo)展能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)和幸福生(sheng)(sheng)活(huo)創造(zao)(zao)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)力(li)。瞄準未來社會和經(jing)濟發展，緊貼深圳四大支柱產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)和新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)布局(ju)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，打造(zao)(zao)品牌專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)，與華為(wei)(wei)、ARM、阿里巴巴、平(ping)安、比亞(ya)迪(di)、裕同、天健等(deng)一流(liu)(liu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)緊密合(he)作，共(gong)(gong)(gong)建(jian)華為(wei)(wei)信息與網絡技(ji)(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)、ARM智能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)硬件學(xue)(xue)院(yuan)、阿里巴巴數(shu)字(zi)貿易(yi)學(xue)(xue)院(yuan)、平(ping)安金融(rong)科(ke)技(ji)(ji)學(xue)(xue)院(yuan)、比亞(ya)迪(di)應用技(ji)(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)、裕同數(shu)字(zi)圖(tu)文學(xue)(xue)院(yuan)、天健建(jian)工(gong)學(xue)(xue)院(yuan)等(deng)11所特色(se)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)院(yuan)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)企(qi)共(gong)(gong)(gong)同制定(ding)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)標(biao)準、共(gong)(gong)(gong)同開發課程(cheng)、共(gong)(gong)(gong)建(jian)師資團隊、共(gong)(gong)(gong)同培(pei)(pei)養(yang)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)(neng)(neng)人(ren)才(cai)，在服(fu)務一流(liu)(liu)企(qi)業(ye)(ye)(ye)中(zhong)成就(jiu)自身(shen)一流(liu)(liu)。開設專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)文化課程(cheng)，大力(li)培(pei)(pei)育(yu)工(gong)匠(jiang)精神(shen)，厚植工(gong)匠(jiang)文化，全(quan)面(mian)推進職業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)文化育(yu)人(ren)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)已累(lei)計(ji)培(pei)(pei)養(yang)13.5萬(wan)余名全(quan)日(ri)制專(zhuan)(zhuan)科(ke)畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)，畢業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)初次(ci)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)率(lv)始終保(bao)持在96%以(yi)上，多項人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養(yang)質(zhi)量(liang)指標(biao)位(wei)(wei)居全(quan)國(guo)高職院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)前(qian)列，深受(shou)用人(ren)單位(wei)(wei)歡(huan)迎。其中(zhong)，238人(ren)次(ci)獲(huo)CCIE證(zheng)書(shu)(shu)，31人(ren)獲(huo)RHCA證(zheng)書(shu)(shu)，57人(ren)獲(huo)OCM證(zheng)書(shu)(shu)，221人(ren)獲(huo)HCIE證(zheng)書(shu)(shu)，22人(ren)獲(huo)RHCE證(zheng)書(shu)(shu)。
學(xue)校探索實(shi)施(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)改(gai)革，以“五(wu)維一體”的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)理(li)念（重心在(zai)(zai)(zai)“教(jiao)育(yu)(yu)(yu)”、路徑在(zai)(zai)(zai)“分層”、目標(biao)在(zai)(zai)(zai)“萬眾”、核心在(zai)(zai)(zai)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新”、關鍵(jian)在(zai)(zai)(zai)“實(shi)踐(jian)”）為引領，打(da)造深(shen)(shen)圳中(zhong)(zhong)(zhong)小微企(qi)(qi)業(ye)(ye)技(ji)(ji)術研發(fa)中(zhong)(zhong)(zhong)心、全球(qiu)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人才創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)(zhong)心，以及創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新型人才和(he)企(qi)(qi)業(ye)(ye)家培養的(de)成長搖籃。通過系統(tong)設計、科學(xue)構建(jian)(jian)，協同推進(jin)從啟蒙(meng)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、預科教(jiao)育(yu)(yu)(yu)、專門教(jiao)育(yu)(yu)(yu)到指(zhi)導創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)辦企(qi)(qi)業(ye)(ye)的(de)進(jin)階式創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)人才培養體系，搭(da)建(jian)(jian)“四(si)(si)會兩(liang)賽(sai)三聯盟(meng)”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)交流平臺(tai)和(he)“創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新型社(she)(she)團—創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)客中(zhong)(zhong)(zhong)心—學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)意(yi)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)園”雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)實(shi)踐(jian)平臺(tai)，逐步完善跨界融(rong)合、產(chan)品試制(zhi)、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)孵化、創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)投資的(de)雙創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)服務(wu)體系，取得良好的(de)社(she)(she)會效益。近年(nian)來獲評(ping)首(shou)批全國創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)典(dian)型經驗(yan)高(gao)校、全國深(shen)(shen)化創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)改(gai)革示范高(gao)校、廣東省大眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)萬眾創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新示范基(ji)地(di)、深(shen)(shen)圳首(shou)批十大創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)基(ji)地(di)等。近四(si)(si)屆(jie)畢業(ye)(ye)生畢業(ye)(ye)一年(nian)內自主創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)比例達到5%，畢業(ye)(ye)三年(nian)后(hou)創(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)比例12.7%。
學(xue)校堅(jian)持(chi)以(yi)(yi)“產學(xue)研(yan)(yan)(yan)用(yong)”一體(ti)化(hua)的科研(yan)(yan)(yan)導向，重(zhong)視技術(shu)轉(zhuan)(zhuan)移(yi)(yi)和科技成(cheng)(cheng)果轉(zhuan)(zhuan)化(hua)。近年來，學(xue)校不斷深化(hua)科研(yan)(yan)(yan)體(ti)制機制改(gai)革，大力加強與政府(fu)職能部門以(yi)(yi)及(ji)行業(ye)企業(ye)合(he)作，組建成(cheng)(cheng)立了(le)應用(yong)技術(shu)研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)院(yuan)、文化(hua)創意產品研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)院(yuan)、經濟與社會發(fa)(fa)(fa)展(zhan)研(yan)(yan)(yan)究院(yuan)等三大綜合(he)性研(yan)(yan)(yan)發(fa)(fa)(fa)平(ping)臺(tai)，建成(cheng)(cheng)54個市區(qu)級以(yi)(yi)上科研(yan)(yan)(yan)平(ping)臺(tai),搶抓(zhua)產業(ye)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)新機遇，服務(wu)地(di)方(fang)經濟社會和中小企業(ye)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)。全校累計承擔(dan)各(ge)級各(ge)類(lei)科研(yan)(yan)(yan)課題5735項，其(qi)(qi)中國(guo)(guo)家(jia)級項目(mu)103項。科研(yan)(yan)(yan)經費(fei)到(dao)賬總經費(fei)達到(dao)9.42億元，其(qi)(qi)中技術(shu)轉(zhuan)(zhuan)移(yi)(yi)（橫向科研(yan)(yan)(yan)）項目(mu)到(dao)賬經費(fei)3.48億元；78項科研(yan)(yan)(yan)成(cheng)(cheng)果獲部、省、市級獎勵；獲國(guo)(guo)家(jia)專(zhuan)利(li)授權1949項，其(qi)(qi)中發(fa)(fa)(fa)明專(zhuan)利(li)369項。主導或(huo)參與制定(ding)國(guo)(guo)際、國(guo)(guo)家(jia)、行業(ye)標準74項。
學校(xiao)重視社(she)(she)(she)會(hui)服(fu)務，發(fa)(fa)揮(hui)品牌優勢，致力于推(tui)動現代職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)體(ti)系和學習(xi)型社(she)(she)(she)會(hui)建(jian)(jian)設。做好高水(shui)平師資(zi)(zi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)，打造世界級的(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)中(zhong)心(xin)；做好職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技能鑒定及職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)資(zi)(zi)格認證工作(zuo)，服(fu)務好地(di)方經(jing)濟發(fa)(fa)展(zhan)需要；聯(lian)合社(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)街道組(zu)建(jian)(jian)社(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)學院(yuan)(yuan)、特色(se)學院(yuan)(yuan)，開展(zhan)針對社(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)居民(min)的(de)(de)健康、養(yang)老、旅游等(deng)(deng)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)項(xiang)目，服(fu)務好地(di)方社(she)(she)(she)會(hui)發(fa)(fa)展(zhan)需要；以辦學理(li)念和教(jiao)學模式(shi)輸出為(wei)主要內(nei)容，構(gou)建(jian)(jian)“理(li)念—教(jiao)學—師資(zi)(zi)—管理(li)”四位一體(ti)的(de)(de)精(jing)準幫(bang)(bang)扶(fu)體(ti)系，服(fu)務好對口(kou)支援地(di)區(qu)(qu)(qu)和院(yuan)(yuan)校(xiao)的(de)(de)發(fa)(fa)展(zhan)。全年重點(dian)對口(kou)幫(bang)(bang)扶(fu)11所職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)，累(lei)計(ji)對口(kou)支援西藏、新疆、貴(gui)州(zhou)等(deng)(deng)地(di)12個省、自治區(qu)(qu)(qu)的(de)(de)200余(yu)(yu)(yu)所職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)。全年累(lei)計(ji)開展(zhan)全國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)高專師資(zi)(zi)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)2000余(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)次、職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)資(zi)(zi)格認證培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)12萬(wan)余(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)次、社(she)(she)(she)會(hui)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)6000余(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)次、深圳市中(zhong)小(xiao)學教(jiao)師繼(ji)續教(jiao)育(yu)(yu)培(pei)訓(xun)(xun)(xun)(xun)4000余(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)次。組(zu)建(jian)(jian)西麗社(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)學院(yuan)(yuan)、大鵬旅游學院(yuan)(yuan)等(deng)(deng)社(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)學院(yuan)(yuan)，與社(she)(she)(she)區(qu)(qu)(qu)共同培(pei)養(yang)技能人(ren)(ren)才(cai)，打造開放辦學、產教(jiao)融合的(de)(de)“職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)特區(qu)(qu)(qu)”；選(xuan)派核心(xin)團隊建(jian)(jian)設管理(li)吉安職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術學院(yuan)(yuan)，開創(chuang)了特區(qu)(qu)(qu)與老區(qu)(qu)(qu)攜(xie)手(shou)共同發(fa)(fa)展(zhan)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)典范。
學(xue)校(xiao)(xiao)緊(jin)扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用(yong)區(qu)域(yu)與(yu)自身優勢，深化國(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。建校(xiao)(xiao)以來，已累計與(yu)35個國(guo)家和(he)(he)(he)地(di)區(qu)的(de)(de)(de)167所(suo)高(gao)校(xiao)(xiao)和(he)(he)(he)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)機構建立了(le)友好合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)關系，包(bao)括(kuo)英國(guo)、德國(guo)、法(fa)國(guo)、美(mei)國(guo)等(deng)(deng)發達國(guo)家以及新西蘭(lan)(lan)、馬(ma)(ma)來西亞、保加利亞、土(tu)耳其(qi)、波蘭(lan)(lan)、匈牙利、緬(mian)甸、老撾等(deng)(deng)14個“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路”沿線國(guo)家。雙方(fang)在學(xue)生交換、課(ke)程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)(deng)領域(yu)開展了(le)全(quan)(quan)方(fang)位(wei)、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的(de)(de)(de)教(jiao)師和(he)(he)(he)學(xue)生國(guo)際(ji)(ji)(ji)交流(liu)(liu)活(huo)動(dong)，取得了(le)豐碩的(de)(de)(de)成(cheng)果。開辦了(le)國(guo)際(ji)(ji)(ji)商務（中(zhong)(zhong)(zhong)澳(ao)）、金(jin)融管理（中(zhong)(zhong)(zhong)澳(ao)）、物流(liu)(liu)管理（中(zhong)(zhong)(zhong)美(mei)）和(he)(he)(he)軟件技術（中(zhong)(zhong)(zhong)美(mei)）5個中(zhong)(zhong)(zhong)外合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)辦學(xue)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)；與(yu)香港(gang)(gang)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)學(xue)院(yuan)(yuan)黃克競(jing)分校(xiao)(xiao)合(he)(he)(he)辦電氣服務工程(cheng)高(gao)級(ji)文(wen)憑合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)課(ke)程(cheng)，畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)生獲得深港(gang)(gang)兩地(di)畢(bi)(bi)業(ye)(ye)(ye)資(zi)格(ge)，并成(cheng)為(wei)首批(pi)(pi)獲得招收海外留學(xue)生資(zi)質的(de)(de)(de)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)和(he)(he)(he)首個獲批(pi)(pi)面向港(gang)(gang)澳(ao)臺自主招生的(de)(de)(de)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)。學(xue)校(xiao)(xiao)還聯(lian)合(he)(he)(he)中(zhong)(zhong)(zhong)興、招商港(gang)(gang)口等(deng)(deng)一(yi)(yi)(yi)批(pi)(pi)世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)企業(ye)(ye)(ye)“走出(chu)(chu)去”，服務國(guo)家“一(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)路”倡議(yi)。在馬(ma)(ma)來西亞馬(ma)(ma)六甲應(ying)用(yong)技術大(da)學(xue)設立職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)培訓中(zhong)(zhong)(zhong)心，推(tui)動(dong)馬(ma)(ma)來西亞全(quan)(quan)國(guo)各(ge)類職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)全(quan)(quan)面對接深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)標準(zhun)。依托在保加利亞成(cheng)立的(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)培訓中(zhong)(zhong)(zhong)心，輸(shu)出(chu)(chu)學(xue)校(xiao)(xiao)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)標準(zhun)。應(ying)邀為(wei)柬埔寨、蒙古等(deng)(deng)國(guo)家職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)代表(biao)團舉行專(zhuan)(zhuan)題培訓班，輸(shu)出(chu)(chu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)經(jing)驗(yan)。加強與(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)國(guo)際(ji)(ji)(ji)組(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)，成(cheng)為(wei)聯(lian)合(he)(he)(he)國(guo)教(jiao)科(ke)文(wen)組(zu)織(zhi)國(guo)際(ji)(ji)(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)全(quan)(quan)球聯(lian)系中(zhong)(zhong)(zhong)心之(zhi)一(yi)(yi)(yi)，獲批(pi)(pi)成(cheng)立聯(lian)合(he)(he)(he)國(guo)教(jiao)科(ke)文(wen)組(zu)織(zhi)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)計劃亞非研(yan)究與(yu)培訓中(zhong)(zhong)(zhong)心。在提高(gao)學(xue)校(xiao)(xiao)國(guo)際(ji)(ji)(ji)知名度與(yu)影響力的(de)(de)(de)同時，為(wei)推(tui)動(dong)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)語言文(wen)化走出(chu)(chu)去做出(chu)(chu)了(le)積極(ji)貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)成績顯著。2001年(nian)首(shou)家(jia)(jia)通過國(guo)家(jia)(jia)示范性高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實踐教(jiao)學(xue)基地優(you)秀評估，2009年(nian)通過國(guo)家(jia)(jia)示范性高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設項目驗(yan)收，成為(wei)我國(guo)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)領域首(shou)批(pi)國(guo)家(jia)(jia)級示范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。近(jin)年(nian)來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后(hou)榮(rong)獲(huo)“全(quan)國(guo)文明(ming)單(dan)位(wei)”、“全(quan)國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)先(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)”、“全(quan)國(guo)一流高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設單(dan)位(wei)”、“首(shou)批(pi)全(quan)國(guo)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)典(dian)型(xing)經驗(yan)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)國(guo)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)畢業(ye)(ye)(ye)生就業(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)先(xian)進(jin)(jin)集體”、“中國(guo)十(shi)大最(zui)具就業(ye)(ye)(ye)力高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)國(guo)畢業(ye)(ye)(ye)生就業(ye)(ye)(ye)工(gong)作(zuo)典(dian)型(xing)經驗(yan)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“全(quan)國(guo)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)就業(ye)(ye)(ye)競(jing)爭力示范校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“中國(guo)十(shi)大創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)型(xing)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“黃炎培優(you)秀學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)獎”、“全(quan)國(guo)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)實踐育(yu)人(ren)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)基地”“廣(guang)東(dong)省(sheng)文明(ming)單(dan)位(wei)”、“廣(guang)東(dong)省(sheng)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術教(jiao)育(yu)工(gong)作(zuo)先(xian)進(jin)(jin)集體”、“廣(guang)東(dong)省(sheng)首(shou)批(pi)大學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)示范學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、“廣(guang)東(dong)省(sheng)一流高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)設單(dan)位(wei)”“深圳(zhen)市創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)(ye)基地”等榮(rong)譽稱號。
(數據(ju)截(jie)止到2020年11月16日）
