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深(shen)圳(zhen)職業技術學(xue)院(yuan)創建于1993年，是國內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職業技術教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創新精神(shen)，開拓進(jin)取，創造了中國高職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng)，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國特(te)色(se)高等(deng)職業教(jiao)育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國高職教(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。

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學校(xiao)積極(ji)適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)發展(zhan)，堅持產(chan)(chan)(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設置16個二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。

建(jian)校以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)(yi)來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流(liu)職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)，實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模(mo)式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)(ke)(ke)研從零起步(bu)跨越式發展，年(nian)度科(ke)(ke)(ke)研經費突(tu)破億(yi)元大(da)關，累計科(ke)(ke)(ke)研經費總量達到(dao)5.81億(yi)元，省部(bu)市區(qu)級(ji)科(ke)(ke)(ke)研平臺達到(dao)33個，科(ke)(ke)(ke)研實力在同類院校(xiao)中(zhong)遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學校緊貼市場辦學，每年招(zhao)生時將(jiang)依據實際(ji)情況對專業(ye)進行(xing)適(shi)當調整，并在部分學院開始(shi)試(shi)行(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群招(zhao)生，詳見深圳職業(ye)技術(shu)學院招(zhao)生網(wang)站（文字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發展戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位、多層次(ci)、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo)，為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。

學校圖(tu)書(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞校區館、西(xi)麗湖校區館和官龍山(shan)校區醫(yi)學技術分館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce)，以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據庫(ku)，多媒(mei)體資料(liao)48000多件，館內建(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統(tong)，建(jian)有(you)多間電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研(yan)究室和學習討論室，并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)館微博與(yu)微信，加強與(yu)讀者互動。

學(xue)(xue)校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設(she)(she)，開展書院及(ji)書香校園建(jian)(jian)設(she)(she)，創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校”，舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。