
深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創建于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為(wei)天下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)(you)美、設施優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠(zhu)三角地(di)區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略(lve)性新(xin)興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領(ling)域(yu);形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)來,深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸深化(hua)發展的過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深職院(yuan)以(yi)建設世界一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)(ge)(ge),深入(ru)推進“六個融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加(jia)快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與(yu)(yu)自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含中外(wai)文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及幾十種(zhong)數(shu)據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討(tao)論室(shi)(shi),并開設(she)了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)(yu)微信(xin),加強與(yu)(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培(pei)養(yang),大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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