深圳職業技術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國內(nei)最早獨立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業技術(shu)教育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取(qu),創造(zao)了中國高(gao)職教育的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到如(ru)今2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)等(deng)職業教育發展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)職教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及珠(zhu)三(san)角(jiao)地區經(jing)濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一個從探索(suo)起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展的過(guo)程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以來,深(shen)職(zhi)院以建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成(cheng)效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充(chong)分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)(guan)和(he)(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含(han)中(zhong)外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等系(xi)統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)(he)學習討論(lun)室(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信(xin),加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的文化(hua)(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實施“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和(he)實施文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力開展文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩(cai)的校(xiao)園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛(ai)。
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