深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的院(yuan)校之一(yi)(yi),建(jian)校以來,學(xue)(xue)校始終秉承(cheng)特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先”的改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到如今(jin)2萬余名在校生(sheng)(sheng),從(cong)最初的借用(yong)校舍到擁有環境(jing)優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的五大(da)校區(qu),從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中國(guo)高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積(ji)極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專業(ye)設(she)置緊貼深圳“十大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進(jin)制造業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點發展領域(yu);形成了專業(ye)設(she)置動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)化(hua)(hua)發展的過(guo)程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三五”以(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人才培養(yang)模(mo)式改革(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六(liu)個融(rong)合(he)”,人才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充(chong)分利用區(qu)域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領(ling)域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了全(quan)方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)(fa)展做出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校圖書館包括(kuo)留仙(xian)洞(dong)校區館、西麗湖校區館和官龍山校區醫(yi)學(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏超(chao)過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖書、期刊),電子圖書超(chao)過100萬冊(ce)(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館內建有先進的書籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建有多間電子閱覽室(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)、教師(shi)研(yan)究室(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi),并開設了移動圖書館、圖書館微博與微信(xin),加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培(pei)養,大力開(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建設,開(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。