深圳(zhen)職業(ye)技術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技術教育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一,建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)多個第一。從首屆(jie)59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一條(tiao)中國(guo)(guo)特色高(gao)等職業(ye)教育發展之路,被譽為(wei)中國(guo)(guo)高(gao)職教育的(de)“一面旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進入“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建設(she)世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入推(tui)進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養模式(shi)日臻完(wan)善(shan)(shan),專業(ye)與課程(cheng)改革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)一(yi)定的貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙(xian)洞校區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間電子(zi)閱覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討(tao)論室,并開設(she)了移(yi)動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率(lv)先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展書院(yuan)及(ji)(ji)書香校園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到(dao)學生喜(xi)愛。
