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深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院創建于1993年(nian)，是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術教育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi)，建校(xiao)以(yi)來，學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改(gai)革創新(xin)精神(shen)，開(kai)拓進取，創造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生(sheng)，從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業(ye)教育發展之(zhi)路(lu)，被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)(xue)校積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教融(rong)合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學(xue)(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了(le)一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai)，深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標(biao)，全面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善，專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐(fa)，充分(fen)利用區域與(yu)自身優勢，深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)作。在學生(sheng)交換、課程(cheng)合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)作院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)作，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展做(zuo)出了一定(ding)的貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)（含中外文圖書(shu)、期刊），電子圖書(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據庫，多媒體(ti)資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統，建(jian)有多間電子閱覽室、影視播放室、教師研究(jiu)室和學習討論(lun)室，并開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加強(qiang)與(yu)讀者互動。
學校以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養，大力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設(she)，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園(yuan)建設(she)，創建“志愿者(zhe)之(zhi)校”，舉辦豐富多彩(cai)的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動(dong)，受到學生喜愛。
