深圳(zhen)職業技術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年，是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業技術教育(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)一，建校(xiao)以來，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改(gai)革(ge)創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)生到如今2萬(wan)余名(ming)(ming)在校(xiao)生，從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區，從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條中(zhong)國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等(deng)職業教育(yu)發展之(zhi)路，被(bei)譽為中(zhong)國(guo)(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和產(chan)業發(fa)展，堅(jian)持產(chan)教融合，專業設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業”等戰略(lve)性(xing)新興產(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服務(wu)業等重(zhong)點發(fa)展領域(yu)；形成了專業設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專業77個，覆蓋17個專業大(da)類。

建校以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)經(jing)歷了一個從探索(suo)起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的過程，人才培養模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校為(wei)目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改革(ge)，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人才培養模式改革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融合”，人才培養模式日臻(zhen)完善，專(zhuan)業與課程改革(ge)更加(jia)深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。

25年間，學校科(ke)研從(cong)零(ling)起步(bu)跨越式發展(zhan)，年度科(ke)研經(jing)費(fei)突破億元大關，累計(ji)科(ke)研經(jing)費(fei)總量達到5.81億元，省部市區級科(ke)研平臺達到33個，科(ke)研實力(li)在同類(lei)院(yuan)校中遙(yao)遙(yao)領(ling)先。

學(xue)(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)(xue)，每(mei)年招(zhao)生時將依據實際情況對專(zhuan)業進行適當(dang)調整(zheng)，并在(zai)部分學(xue)(xue)院(yuan)開始(shi)試行專(zhuan)業大(da)類、專(zhuan)業群(qun)招(zhao)生，詳見深圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)招(zhao)生網站(zhan)（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國家發展(zhan)戰略(lve)，加快國際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐，充分利用區(qu)域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)化(hua)國際(ji)教(jiao)育交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國際(ji)交流合作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)交流與(yu)發展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。

學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)（含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)、期(qi)刊），電子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce)，以及幾(ji)十(shi)種數據庫(ku)，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有(you)先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系(xi)統，建(jian)(jian)有(you)多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)學習討論室(shi)(shi)，并開設了(le)移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互(hu)動。

學校以高度的(de)文化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務，實施(shi)“文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力倡導(dao)和實施(shi)文化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)才培養，大力開展(zhan)(zhan)文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建(jian)(jian)設(she)，開展(zhan)(zhan)書院及書香校園(yuan)(yuan)建(jian)(jian)設(she)，創建(jian)(jian)“志愿者之校”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園(yuan)(yuan)文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受(shou)到(dao)學生喜愛(ai)。