1月11-12日(ri)，根據(ju)學(xue)校(xiao)中國特色、世界一流(liu)建(jian)(jian)設任務，學(xue)校(xiao)專(zhuan)業群建(jian)(jian)設交流(liu)與研討會在(zai)德(de)業樓召開。黨(dang)委書記、校(xiao)長楊欣斌，副(fu)校(xiao)長溫希東(dong)、馬(ma)曉明，校(xiao)內(nei)外專(zhuan)家，14個二級學(xue)院院領導、專(zhuan)業主(zhu)任、教授代(dai)表、青年骨干教師代(dai)表及相關職能部(bu)門(men)主(zhu)要領導等160余(yu)人參會。研討會由馬(ma)曉明主(zhu)持。
黨委書記、校長楊欣斌在開幕式上致辭。
在(zai)(zai)11日上午的研(yan)討會開幕式(shi)上，楊(yang)欣斌對校內外專家和各學(xue)院代表(biao)利用假(jia)期時間出(chu)席研(yan)討會表(biao)示歡迎和感謝。他說，各學(xue)院要(yao)(yao)思考專業建設(she)(she)與世界(jie)一流的差(cha)距，看到短(duan)板(ban)，并且共(gong)同努力分三步走補齊短(duan)板(ban)：要(yao)(yao)想(xiang)透徹標桿在(zai)(zai)哪(na)、差(cha)距在(zai)(zai)哪(na)，要(yao)(yao)規(gui)(gui)劃清楚未來如何建設(she)(she)，要(yao)(yao)通(tong)過以上兩步為具體(ti)實施做好鋪(pu)墊(dian)和基(ji)礎。他要(yao)(yao)求，一是(shi)要(yao)(yao)跟著匯(hui)報人(ren)的思路(lu)沉下心(xin)去思考，二是(shi)鼓勵學(xue)院之間換位思考多點評，三是(shi)通(tong)過成果(guo)導向為后(hou)續規(gui)(gui)劃建設(she)(she)奠定基(ji)礎。
學院負責人圍繞本學院專業群建設進行了精彩的匯報。
開(kai)幕式后，14個(ge)二(er)級學院分為文科和工(gong)科兩(liang)組，學院負責人(ren)圍繞產業(ye)(ye)背景、組群邏輯、建設思路(lu)、階段目標、創新舉措、標志(zhi)性成果等對本學院專業(ye)(ye)群建設進(jin)行了匯報。研討(tao)會(hui)現場高潮(chao)迭起，點評(ping)專家問題精準，參會(hui)人(ren)員(yuan)對專業(ye)(ye)群建設有(you)了新的認識，受益匪淺。
12日(ri)上午(wu)，學校(xiao)邀請(qing)了(le)2位(wei)專家作主題講(jiang)座。國(guo)家千人(ren)計劃特聘(pin)教(jiao)(jiao)授(shou)、南方(fang)科技大學制造工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)研究所學術委員會主任(ren)、機械與(yu)能源工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)系(xi)系(xi)主任(ren)、講(jiang)席教(jiao)(jiao)授(shou)融亦鳴圍繞工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)實踐教(jiao)(jiao)育(yu)，從(cong)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)、工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)概念和發(fa)展，從(cong)專業工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)到科學化工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)，再(zai)到創新工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)師(shi)的(de)(de)(de)(de)培養(yang)過程(cheng)(cheng)(cheng)，詳細講(jiang)解了(le)如何激(ji)發(fa)學生(sheng)學習(xi)熱情，他(ta)還從(cong)畢業生(sheng)的(de)(de)(de)(de)需求、基礎知識、創造力方(fang)面，比較了(le)相關(guan)國(guo)際知名(ming)的(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)程(cheng)(cheng)(cheng)類大學的(de)(de)(de)(de)特點，對我校(xiao)如何培養(yang)符合(he)社(she)會發(fa)展需求的(de)(de)(de)(de)人(ren)材提供了(le)新啟發(fa)。
中國職教學(xue)會信息化工作(zuo)委員(yuan)會副秘書(shu)長、現代職業教育研究院(yuan)副院(yuan)長姜(jiang)濤博士結(jie)合多年參與骨(gu)干校(xiao)、示(shi)范校(xiao)、雙高項(xiang)目建設(she)工作(zuo)經驗，綜合分析了(le)高水(shui)(shui)平專(zhuan)業群(qun)建設(she)的問題與挑戰(zhan)，并運用PDCA理(li)論，以豐富的案例詳細闡釋了(le)高水(shui)(shui)平專(zhuan)業群(qun)的具體建設(she)路(lu)徑。
馬曉明作總結講話(hua)。他說，專(zhuan)業(ye)(ye)群是(shi)學(xue)校(xiao)人才培養的(de)(de)四梁(liang)八(ba)柱，是(shi)學(xue)校(xiao)建設世(shi)界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)和(he)(he)(he)中國特(te)色高(gao)水平高(gao)職學(xue)校(xiao)建設的(de)(de)主(zhu)要內容(rong)和(he)(he)(he)關鍵所在，也是(shi)推動學(xue)校(xiao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)展的(de)(de)重要抓(zhua)手(shou)，更(geng)是(shi)支(zhi)撐產業(ye)(ye)轉型升(sheng)級(ji)、適應經濟發(fa)展方(fang)式轉變的(de)(de)有效載(zai)體(ti)和(he)(he)(he)重要途徑(jing)。各學(xue)院(yuan)務(wu)必高(gao)度重視(shi)，圍繞“絕對線”和(he)(he)(he)“相對線”，深入思考(kao)、把穩方(fang)向、沉下心(xin)來、齊心(xin)協力(li)、埋頭苦干，把內涵搞上去(qu)，進一步提升(sheng)專(zhuan)業(ye)(ye)和(he)(he)(he)學(xue)校(xiao)的(de)(de)核心(xin)競(jing)爭(zheng)力(li)。
（教(jiao)務(wu)處 陳虹(hong)/文宣傳部 張雷/圖）
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