1月11-12日(ri)，根據學校中國特色、世界一流(liu)建(jian)設任(ren)務，學校專(zhuan)業群建(jian)設交(jiao)流(liu)與研討會(hui)在(zai)德業樓召開。黨委書記、校長楊欣斌，副校長溫希東、馬(ma)曉(xiao)明，校內外專(zhuan)家，14個二(er)級學院院領導、專(zhuan)業主(zhu)任(ren)、教授代(dai)表、青(qing)年骨干教師(shi)代(dai)表及(ji)相關職(zhi)能部(bu)門(men)主(zhu)要領導等160余人參會(hui)。研討會(hui)由馬(ma)曉(xiao)明主(zhu)持。
黨委書記、校長楊欣斌在開幕式上致辭。
在11日上午的(de)研討會(hui)開幕(mu)式上，楊欣斌對校內外專(zhuan)家和各學(xue)院代表利(li)用假期時間(jian)出席研討會(hui)表示歡(huan)迎(ying)和感謝(xie)。他(ta)說，各學(xue)院要(yao)思考專(zhuan)業建(jian)設(she)與世界一流(liu)的(de)差距(ju)，看到短(duan)板(ban)，并且共同努力分三步走補齊短(duan)板(ban)：要(yao)想透徹(che)標桿(gan)在哪、差距(ju)在哪，要(yao)規劃(hua)清(qing)楚未來(lai)如何建(jian)設(she)，要(yao)通過以上兩(liang)步為(wei)具體實施做好鋪墊和基礎(chu)。他(ta)要(yao)求，一是要(yao)跟著匯報人的(de)思路沉下(xia)心去思考，二是鼓勵學(xue)院之間(jian)換位思考多點評，三是通過成果導向(xiang)為(wei)后續(xu)規劃(hua)建(jian)設(she)奠定基礎(chu)。
學院負責人圍繞本學院專業群建設進行了精彩的匯報。
開幕(mu)式(shi)后，14個二級學(xue)院分為文科(ke)和工科(ke)兩組(zu)，學(xue)院負責人圍繞產業背景(jing)、組(zu)群邏輯、建(jian)(jian)設(she)思路、階段(duan)目標、創新舉措、標志性成果等對本學(xue)院專(zhuan)(zhuan)業群建(jian)(jian)設(she)進(jin)行(xing)了匯報。研(yan)討會(hui)現場高潮(chao)迭起，點(dian)評專(zhuan)(zhuan)家問(wen)題精準，參會(hui)人員(yuan)對專(zhuan)(zhuan)業群建(jian)(jian)設(she)有(you)了新的認識，受益匪淺。
12日上午，學校邀請了2位專家(jia)作主(zhu)題講座。國家(jia)千(qian)人計劃特聘教授、南方科(ke)技大學制造工(gong)程(cheng)研究所學術委員(yuan)會(hui)主(zhu)任、機械與能源工(gong)程(cheng)系系主(zhu)任、講席教授融(rong)亦鳴圍繞工(gong)程(cheng)實踐(jian)教育，從(cong)工(gong)程(cheng)教育的目(mu)的、工(gong)程(cheng)教育的概(gai)念和發(fa)展，從(cong)專業(ye)工(gong)程(cheng)師(shi)到科(ke)學化工(gong)程(cheng)師(shi)，再(zai)到創新工(gong)程(cheng)師(shi)的培養(yang)過程(cheng)，詳細講解(jie)了如(ru)何(he)激發(fa)學生學習熱情，他(ta)還從(cong)畢業(ye)生的需(xu)求(qiu)、基礎知識(shi)、創造力方面，比(bi)較了相(xiang)關國際知名的工(gong)程(cheng)類大學的特點，對(dui)我校如(ru)何(he)培養(yang)符合社會(hui)發(fa)展需(xu)求(qiu)的人材提供了新啟發(fa)。
中國職教學會信息化工作委員(yuan)會副秘書長、現代(dai)職業教育研究院副院長姜濤博士(shi)結合多年(nian)參與骨干校、示范校、雙(shuang)高項(xiang)目(mu)建(jian)(jian)設工作經驗，綜合分析(xi)了高水(shui)平專業群(qun)建(jian)(jian)設的問題與挑戰，并運用PDCA理(li)論，以豐富的案例(li)詳細(xi)闡釋(shi)了高水(shui)平專業群(qun)的具體(ti)建(jian)(jian)設路徑(jing)。
馬曉明作(zuo)總結講話。他說(shuo)，專業(ye)(ye)群是學(xue)校(xiao)(xiao)人才(cai)培養的(de)四梁八柱(zhu)，是學(xue)校(xiao)(xiao)建設(she)世界一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)(xiao)和(he)中國特色高(gao)水平高(gao)職(zhi)學(xue)校(xiao)(xiao)建設(she)的(de)主要內容(rong)和(he)關鍵所在(zai)，也(ye)是推動學(xue)校(xiao)(xiao)教育(yu)教學(xue)高(gao)質量發展的(de)重(zhong)(zhong)要抓手(shou)，更是支撐產(chan)業(ye)(ye)轉型升(sheng)級、適應經濟發展方(fang)式轉變的(de)有效載體和(he)重(zhong)(zhong)要途徑。各學(xue)院務必(bi)高(gao)度重(zhong)(zhong)視，圍(wei)繞(rao)“絕(jue)對線”和(he)“相對線”，深入思考、把穩方(fang)向、沉下(xia)心來、齊心協力、埋頭苦干，把內涵搞上去，進(jin)一(yi)步提(ti)升(sheng)專業(ye)(ye)和(he)學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)核心競(jing)爭力。
（教務處 陳虹/文宣傳部(bu) 張雷/圖）
官方微博
官方微信
相關新聞
