以“數字職教建設 共商共建共享”為主題的2020年“一帶一路”職業教育國際研討會在深圳召開。

11月(yue)26-27日，以(yi)“數字(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)建設 共商(shang)共建共享(xiang)”為主題的2020年(nian)“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”職(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)研討(tao)會(hui)在(zai)深圳召開。來(lai)自26個國(guo)(guo)家和地區(qu)政府部門、院校機構、行業企業的近300名專家學者齊聚線(xian)上線(xian)下，共商(shang)數字(zi)經(jing)濟時(shi)代“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”國(guo)(guo)家職(zhi)業教(jiao)(jiao)育的機遇與挑戰，發(fa)布了《深圳倡議》。這是繼(ji)2018年(nian)首次 “一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”職(zhi)業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)研討(tao)會(hui)成功舉辦(ban)以(yi)來(lai)，職(zhi)業教(jiao)(jiao)育領域的又一(yi)(yi)場高(gao)規(gui)格(ge)國(guo)(guo)際(ji)盛會(hui)。

海內外職教精英云集深職 共商職業教育數字化建設

2020年“一帶一路”職業教育國際研討會會場。

本次會(hui)(hui)(hui)議(yi)由中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)(hui)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)心研(yan)究(jiu)所主(zhu)辦(ban)，深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)(shu)(shu)學(xue)院承(cheng)辦(ban)，并(bing)得到了廣(guang)東省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)、中(zhong)(zhong)華人民共(gong)和(he)國(guo)(guo)(guo)聯(lian)(lian)(lian)合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組織全國(guo)(guo)(guo)委(wei)員會(hui)(hui)(hui)秘(mi)(mi)書(shu)處(chu)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)中(zhong)(zhong)外人文(wen)交(jiao)流中(zhong)(zhong)心、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)-東盟(meng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)交(jiao)流周(zhou)組委(wei)會(hui)(hui)(hui)的(de)大力支持。中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)(hui)會(hui)(hui)(hui)長(chang)(chang)(chang)、中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)原副(fu)部(bu)長(chang)(chang)(chang)魯昕，聯(lian)(lian)(lian)合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組織國(guo)(guo)(guo)際職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)中(zhong)(zhong)心主(zhu)任Soo-Hyang Choi，中(zhong)(zhong)共(gong)中(zhong)(zhong)央對外聯(lian)(lian)(lian)絡部(bu)當代(dai)世界研(yan)究(jiu)中(zhong)(zhong)心副(fu)主(zhu)任張光平，中(zhong)(zhong)華人民共(gong)和(he)國(guo)(guo)(guo)聯(lian)(lian)(lian)合國(guo)(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)科文(wen)組織全國(guo)(guo)(guo)委(wei)員會(hui)(hui)(hui)秘(mi)(mi)書(shu)長(chang)(chang)(chang)秦(qin)昌威，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)-東盟(meng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)交(jiao)流周(zhou)組委(wei)會(hui)(hui)(hui)秘(mi)(mi)書(shu)長(chang)(chang)(chang)、貴州省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)黨組成員、廳(ting)長(chang)(chang)(chang)鄒聯(lian)(lian)(lian)克(ke)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)成人教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)司副(fu)司長(chang)(chang)(chang)謝俐，廣(guang)東省(sheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)廳(ting)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)終(zhong)身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)處(chu)處(chu)長(chang)(chang)(chang)吳艷玲(ling)等中(zhong)(zhong)外領導(dao)致辭(ci)。開幕(mu)式(shi)由中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)學(xue)會(hui)(hui)(hui)常務副(fu)會(hui)(hui)(hui)長(chang)(chang)(chang)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)技術(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)中(zhong)(zhong)心研(yan)究(jiu)所所長(chang)(chang)(chang)王(wang)揚南(nan)主(zhu)持。

凝聚數字職教共識 深化數字職教實踐 加快共商共建共享

中國職業技術教育學會會長魯昕發表致辭。

魯昕在致(zhi)辭中(zhong)(zhong)談(tan)到，今年以來，全球疫情(qing)蔓延，世界經濟低迷(mi)，隨著新一輪科技革(ge)命和產業變(bian)革(ge)深(shen)(shen)入(ru)發展，國(guo)(guo)(guo)(guo)際力量(liang)對比(bi)深(shen)(shen)刻調(diao)整，和平的(de)(de)(de)(de)發展仍然是時代的(de)(de)(de)(de)主題，人(ren)類命運共同體的(de)(de)(de)(de)理(li)念深(shen)(shen)入(ru)人(ren)心。在此背景下，堅定不移的(de)(de)(de)(de)深(shen)(shen)化改(gai)革(ge)、擴大(da)開放顯得尤為(wei)重要(yao)。統(tong)籌(chou)國(guo)(guo)(guo)(guo)內(nei)國(guo)(guo)(guo)(guo)際兩個大(da)局，科學應變(bian)、主動(dong)求變(bian)，是中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)面(mian)臨新的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際形勢(shi)和環境形勢(shi)作出的(de)(de)(de)(de)戰略安排(pai)。

魯昕以(yi)詳(xiang)實的數據梳理了(le)自2013年“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路”合(he)(he)作(zuo)倡議提出以(yi)來(lai)，教(jiao)(jiao)育(yu)領域取(qu)得(de)的各(ge)項(xiang)顯著成就，并表示中國職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)應(ying)繼續圍繞共建(jian)“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路”，對接所(suo)在國家的產業需求，通過學歷教(jiao)(jiao)育(yu)與(yu)職(zhi)業培訓(xun)相(xiang)結合(he)(he)的方式，培養(yang)更多高素質的技術技能(neng)人才。

在簡要闡述了中國職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)學會(hui)(hui)對接科技進步、深化(hua)(hua)產教(jiao)(jiao)融(rong)合的(de)(de)具體舉措后，魯昕表(biao)示，學會(hui)(hui)將(jiang)充分利用(yong)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)國際研討(tao)會(hui)(hui)平臺，積(ji)極發揮新(xin)時代智(zhi)庫型學會(hui)(hui)作用(yong)，愿(yuan)與(yu)“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”沿線各國、各地(di)區(qu)一(yi)(yi)起，凝聚數(shu)(shu)(shu)字職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)共(gong)(gong)識(shi)(shi)，深化(hua)(hua)數(shu)(shu)(shu)字職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)實(shi)(shi)踐，加快數(shu)(shu)(shu)字職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)共(gong)(gong)建共(gong)(gong)享，共(gong)(gong)同(tong)應對當前(qian)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)發展(zhan)的(de)(de)全(quan)(quan)球挑戰，推(tui)動構建人(ren)類命運共(gong)(gong)同(tong)體。魯昕提(ti)出(chu)(chu)，此次會(hui)(hui)議聯(lian)合26個國家和(he)(he)地(di)區(qu)發布《深圳倡議》，必(bi)將(jiang)為全(quan)(quan)面實(shi)(shi)現職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)數(shu)(shu)(shu)字化(hua)(hua)轉型、數(shu)(shu)(shu)字化(hua)(hua)升級、數(shu)(shu)(shu)字化(hua)(hua)發展(zhan)和(he)(he)數(shu)(shu)(shu)字化(hua)(hua)建設，凝聚共(gong)(gong)識(shi)(shi)，指明方向，為推(tui)動“一(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)路(lu)”域(yu)內國家和(he)(he)地(di)區(qu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)高質量發展(zhan)做出(chu)(chu)更大(da)的(de)(de)貢獻。

聯合國教科文組織國際職教中心主任Soo-Hyang Choi發表致辭。

Soo-Hyang Choi表示(shi)，今年(nian)的(de)大會(hui)(hui)將主題定(ding)為(wei)(wei)“數(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)”正當(dang)其時。數(shu)字(zi)化是近年(nian)來職(zhi)教(jiao)(jiao)領(ling)域面臨的(de)重(zhong)大變化與(yu)(yu)挑(tiao)戰，疫情期間網絡(luo)教(jiao)(jiao)學(xue)的(de)廣(guang)泛應用(yong)(yong)，也表明數(shu)字(zi)技術能為(wei)(wei)學(xue)習者創(chuang)造更(geng)多元、更(geng)靈活的(de)學(xue)習體驗。她同時指(zhi)出，數(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)不(bu)僅(jin)僅(jin)只是新技術的(de)引(yin)入與(yu)(yu)應用(yong)(yong)，還應注重(zhong)促進(jin)創(chuang)新和改變思維(wei)方(fang)式。她感(gan)謝(xie)會(hui)(hui)議(yi)主辦方(fang)為(wei)(wei)“一帶一路(lu)”職(zhi)業教(jiao)(jiao)育搭建了國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)合作的(de)平臺，希(xi)望與(yu)(yu)會(hui)(hui)嘉(jia)賓能利(li)用(yong)(yong)這次機會(hui)(hui)，互學(xue)互鑒(jian)數(shu)字(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)建設的(de)獨到見解與(yu)(yu)先進(jin)經驗。

明確方向 擴大成果 推動“一帶一路”職業教育高質量發展

本次研討會分為開幕式、主旨報告、前沿(yan)對話、校企對話和閉幕式等5個版塊(kuai)。

本(ben)次研討會內容豐富(fu)，形式(shi)新穎，分(fen)為開幕(mu)式(shi)、主旨報告(gao)、前沿對話(hua)(hua)、校(xiao)企對話(hua)(hua)和閉幕(mu)式(shi)等5個版塊，邀請了(le)國(guo)內外近(jin)30位政府官(guan)員(yuan)、專家和學者，圍繞數字(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)助力全球(qiu)供(gong)應鏈、職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育助推新一代(dai)信(xin)息技術(shu)應用落地、5G應用細分(fen)中的職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育、職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育數字(zi)化轉型的探索與(yu)實踐等主題展(zhan)開深度對話(hua)(hua)，共(gong)同探討“一帶(dai)一路”背景下數字(zi)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)建設(she)方略(lve)，推動全球(qiu)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育事業(ye)創(chuang)新和發(fa)展(zhan)。

會(hui)議(yi)形(xing)成標志性(xing)成果——《深圳倡議(yi)：推動數字職教共(gong)商共(gong)建(jian)共(gong)享(xiang)》。

經(jing)過深入(ru)交流和探討，會(hui)議(yi)(yi)形成標(biao)志性成果(guo)——《深圳倡議(yi)(yi)：推動數(shu)(shu)字職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)共(gong)(gong)(gong)商(shang)共(gong)(gong)(gong)建共(gong)(gong)(gong)享》。倡議(yi)(yi)提(ti)出，當(dang)前，世紀(ji)疫情(qing)和百年變局(ju)(ju)交織，國際格局(ju)(ju)深刻變化(hua)，以(yi)大數(shu)(shu)據(ju)、工(gong)業(ye)(ye)互(hu)聯網、人(ren)工(gong)智能、云(yun)計算、區塊鏈等為代(dai)表的新(xin)一(yi)代(dai)信息技(ji)(ji)術在推動人(ren)類生產(chan)生活方式(shi)變化(hua)的同時(shi)，也對技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能人(ren)才的培養(yang)提(ti)出更高(gao)要求(qiu)，職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數(shu)(shu)字化(hua)轉(zhuan)型(xing)勢在必行。踐行數(shu)(shu)字職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)理念，大力(li)推動職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)改革創(chuang)新(xin)，全(quan)面提(ti)高(gao)適配(pei)經(jing)濟社會(hui)發(fa)(fa)(fa)展的能力(li)，是“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線各(ge)國和地區發(fa)(fa)(fa)展職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的共(gong)(gong)(gong)同愿景。倡議(yi)(yi)主要內容(rong)包括(kuo)，合作開(kai)展職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數(shu)(shu)字化(hua)轉(zhuan)型(xing)的相關理論研究，奠定(ding)數(shu)(shu)字職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)理論基礎；合作制定(ding)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)數(shu)(shu)字化(hua)建設(she)標(biao)準(zhun)，開(kai)發(fa)(fa)(fa)數(shu)(shu)字化(hua)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)課程，共(gong)(gong)(gong)享職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資(zi)源；合作推動“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線國家和地區數(shu)(shu)字化(hua)技(ji)(ji)術應(ying)用和普及(ji)；通過共(gong)(gong)(gong)商(shang)共(gong)(gong)(gong)建共(gong)(gong)(gong)享，合力(li)開(kai)辟職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)繁榮發(fa)(fa)(fa)展新(xin)空間。

與會中外領導、嘉賓積極評價研討會取得的豐碩成果以及為國際職業教育發展作出的重要貢獻。

與會中外(wai)領導(dao)、嘉賓積極評價2020年“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)國際研(yan)討會取(qu)得的(de)豐碩(shuo)成(cheng)果以及為國際職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展作(zuo)(zuo)出(chu)的(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要貢獻(xian)，高(gao)度(du)贊賞主辦(ban)(ban)方為辦(ban)(ban)好(hao)本(ben)(ben)屆研(yan)討會所作(zuo)(zuo)的(de)努力。本(ben)(ben)次研(yan)討會為海內(nei)外(wai)的(de)政府、行業(ye)企業(ye)、國際組織和職(zhi)(zhi)業(ye)院校搭建起了互學互鑒、資源(yuan)共(gong)享的(de)重(zhong)(zhong)(zhong)要平(ping)臺，對加強(qiang)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)數字化(hua)轉型(xing)，形成(cheng)長期、穩(wen)定、可持續的(de)發(fa)展合(he)作(zuo)(zuo)機(ji)制(zhi)，促進“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”沿線國家職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)加強(qiang)合(he)作(zuo)(zuo)、共(gong)同(tong)行動，打造“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)命運(yun)共(gong)同(tong)體(ti)有(you)著重(zhong)(zhong)(zhong)要意義，將進一(yi)(yi)步凝聚(ju)共(gong)識，明確(que)方向，擴大(da)成(cheng)果，推動“一(yi)(yi)帶一(yi)(yi)路”職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)向更(geng)高(gao)質量、更(geng)高(gao)標準、更(geng)高(gao)水平(ping)發(fa)展。

（宣傳部 巫憶蘇(su)/文(wen) 張 雷 彭(peng)佳勛 徐鵬程 盧雄偉/圖）