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深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創建于1993年(nian)，是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)院校(xiao)之一，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革(ge)創新精神，開拓進取，創造了(le)中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校(xiao)生，從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)區，從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲八方，學校(xiao)闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被(bei)譽為中(zhong)國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。

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學(xue)(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域；形成(cheng)了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。

建校以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化(hua)發(fa)展(zhan)的過程，人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建設世(shi)界一(yi)流職(zhi)業(ye)院校為(wei)(wei)目標(biao)，全面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為(wei)(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改(gai)(gai)(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”，人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻(zhen)完(wan)善，專業(ye)與課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新。

25年間(jian)，學校科研從(cong)零起(qi)步(bu)跨越式發(fa)展，年度科研經費突破(po)億元大關，累計科研經費總量達(da)到5.81億元，省部市區級科研平臺達(da)到33個，科研實(shi)力在同類院校中遙遙領(ling)先。

學校緊貼市場辦學，每(mei)年招(zhao)生時將(jiang)依(yi)據實際情況對(dui)專業(ye)(ye)進(jin)行適當調整，并在部(bu)分學院開始(shi)試行專業(ye)(ye)大類(lei)、專業(ye)(ye)群招(zhao)生，詳(xiang)見深圳職業(ye)(ye)技術學院招(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)緊扣國家發展戰略，加快(kuai)國際化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用(yong)區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國際教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作院校(xiao)開(kai)展了全方位、多層次、形式多樣的國際交(jiao)流合(he)作，為深(shen)圳(zhen)乃至中國職業(ye)教育國際交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻。

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