
深圳職業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高(gao)等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉(bing)承特區“敢(gan)為(wei)天下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳及(ji)珠三角地區(qu)經濟社會和產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了(le)專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共(gong)設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院的教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)(cheng)(cheng),人才培養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創新。進入(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培養模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人才培養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)(bu)斷創新。
學校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分(fen)利用區域(yu)與自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交流與合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層(ceng)次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做(zuo)出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館包括留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館和官龍(long)山校(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館內建(jian)有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong),建(jian)有多(duo)間電子閱覽室、影視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信,加(jia)強與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根本任務(wu),實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內(nei)率先大力(li)倡導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)(xue)生(sheng)喜愛。
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