深(shen)圳職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職業技(ji)術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚聲八(ba)方,學(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等(deng)職業教(jiao)育發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興(xing)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展領(ling)域;形成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預警機制。目前學院共(gong)設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個從探索起步到逐漸深化發展的過程(cheng),人才培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深職(zhi)院以建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校(xiao)為目標,全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培養(yang)模式改(gai)革,深入(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模式日臻完(wan)善,專業(ye)(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革更加深入(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略(lve),加(jia)快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)步(bu)伐(fa),充分利(li)用區域(yu)與(yu)自身優勢(shi),深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)合作(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換(huan)、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的(de)貢獻。
學校(xiao)(xiao)圖書館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外(wai)文圖書、期刊),電子圖書超過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有多(duo)(duo)間(jian)電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)學習討論室,并開設了移動(dong)圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程(cheng)建設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
