展覽現場。
12月27日(ri)，由中(zhong)國(guo)版(ban)畫(hua)博(bo)物館(guan)、深(shen)圳職業技(ji)術(shu)學院(yuan)藝術(shu)設計學院(yuan)共同主辦的“自(zi)得——2017深(shen)圳當代藝術(shu)邀請(qing)展”在中(zhong)國(guo)版(ban)畫(hua)博(bo)物館(guan)四樓(lou)展廳展出(chu)，中(zhong)國(guo)國(guo)家畫(hua)院(yuan)版(ban)畫(hua)院(yuan)院(yuan)長廣軍(jun)先生(sheng)、中(zhong)國(guo)版(ban)畫(hua)博(bo)物館(guan)館(guan)長李康先生(sheng)及深(shen)圳美術(shu)、設計界(jie)和我校師生(sheng)代表共150多人出(chu)席(xi)了開幕儀(yi)式。
本次展(zhan)覽展(zhan)出了來自藝術(shu)(shu)設計學院帥斌、張良、李樹仁、宮平、陳琳琳、袁(yuan)塔拉六位(wei)教師的(de)版(ban)畫作(zuo)品(pin)(pin)(pin)和(he)首飾作(zuo)品(pin)(pin)(pin)，共計60件。作(zuo)品(pin)(pin)(pin)呈現了每位(wei)作(zuo)者對各自當下生活、文化、狀態的(de)認識和(he)思(si)考。版(ban)畫與首飾雖然不屬于同種藝術(shu)(shu)門(men)類，但在藝術(shu)(shu)創作(zuo)的(de)角度和(he)制作(zuo)工藝程序的(de)理(li)性(xing)思(si)維下，都需要作(zuo)者如何充(chong)分利用(yong)創作(zuo)途徑(jing)的(de)豐(feng)富性(xing)有效地(di)介入現實中，從而進行有機地(di)視覺(jue)轉換。
帥(shuai)斌的(de)(de)作(zuo)品(pin)歷(li)來以內在情感的(de)(de)隱(yin)喻表達(da)為特(te)質，雋永如詩，卻又不失樸拙(zhuo)率真(zhen)。情感的(de)(de)記憶、生活的(de)(de)體驗都能在他的(de)(de)作(zuo)品(pin)中尋得(de)印(yin)跡。《朋友圈(quan)》系列便(bian)將這種敘事(shi)性發揮到了(le)極致。
青(qing)年版畫藝(yi)術家張良的《我仿佛系列》作(zuo)品(pin)，似乎(hu)為自(zi)己描繪了一批(pi)自(zi)畫像。他以細(xi)密的筆觸(chu)從多(duo)個角(jiao)度、層面觀(guan)照自(zi)我，表現(xian)了青(qing)年人處于這個物化時代的種(zhong)種(zhong)迷茫。
李樹仁的(de)(de)《覓(mi)光》、《夢囈》、《戲影》等(deng)作品幻(huan)化出了如安徒生童話般的(de)(de)極地之美，展(zhan)現了現代都市中弗(fu)洛伊(yi)德式的(de)(de)潛意識思考。
宮平的(de)(de)作(zuo)(zuo)品(pin)《時(shi)間的(de)(de)旅行(xing)》、《溪山行(xing)旅圖》等作(zuo)(zuo)品(pin)將中國詩畫(hua)意境融入首(shou)飾設計，如遠景中的(de)(de)紅珊瑚靜沒其后，寓意著歲月的(de)(de)悠(you)長和山水的(de)(de)博大。作(zuo)(zuo)者所(suo)期望(wang)的(de)(de)，也是為這個時(shi)代生(sheng)活在巨型(xing)都市的(de)(de)人們帶來一絲溫暖(nuan)和慰藉。
陳琳琳的(de)(de)作品探尋著在(zai)這個中西合(he)(he)璧的(de)(de)世界(jie)里(li)中國文化的(de)(de)意義。《半中歲月盡幽(you)閑》使用了(le)(le)大漆(qi)和金屬相結合(he)(he)的(de)(de)方式(shi)，將古典揉入現(xian)代。《工尺譜(pu)》采(cai)用了(le)(le)傳統的(de)(de)漢族(zu)民樂記譜(pu)法，飽含了(le)(le)她對中西音韻的(de)(de)多元(yuan)理解，而戒指的(de)(de)化意則(ze)強(qiang)調了(le)(le)這種理解的(de)(de)深層(ceng)價值。
袁塔拉的系列作品《異·同》在傳統(tong)本土文化(hua)中尋求原始素(su)材和工藝模式，并(bing)以現代設計的(de)(de)(de)手(shou)法(fa)將它們(men)(men)融入到當下人們(men)(men)的(de)(de)(de)生活中，并(bing)將書法(fa)、玉(yu)石、長命鎖(suo)等具有傳統(tong)寓意的(de)(de)(de)文化(hua)符號，轉(zhuan)化(hua)為既能夠帶給(gei)人美的(de)(de)(de)啟迪，又能夠喚起(qi)人們(men)(men)悠遠文化(hua)記憶的(de)(de)(de)視覺語(yu)言。
六(liu)位老師(shi)的作品精彩各異(yi)，在物與畫的行云流水間(jian)將(jiang)他們(men)為人處事(shi)的悠然“自(zi)得”表現的淋漓盡致。這種狀態不僅來(lai)自(zi)于他們(men)在創(chuang)作時所具備的嫻熟功力(li)，更來(lai)自(zi)于他們(men)靈動、豐富的內心世界。對于任何一位藝術(shu)家而言(yan)，在經濟飛(fei)速發展的前沿特區，能夠(gou)守(shou)住“自(zi)得”的雅趣，就守(shou)住了“為藝”的初衷。
據(ju)悉，本次展(zhan)覽(lan)由帥(shuai)斌(bin)教授擔任策展(zhan)人，展(zhan)覽(lan)將(jiang)持續至2018年(nian)1月10日(ri)。
（藝術學院 呂曉(xiao)萌 喻(yu)琰/文 孫(sun)昕/圖）
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