
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第(di)一。從首(shou)屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)業教育(yu)發展之(zhi)路,被(bei)譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和產(chan)(chan)業(ye)發展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重大(da)科(ke)技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代服務業(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目(mu)前學院(yuan)(yuan)共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以來,深(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)職院以建設(she)世(shi)界一(yi)流職業院校為目(mu)標(biao),全(quan)面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效為導(dao)向(xiang)的OBE人才(cai)培養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六個融合(he)”,人才(cai)培養模(mo)式(shi)日臻完善(shan),專(zhuan)業與課(ke)程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦學步伐,充分利用區域(yu)與(yu)(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發(fa)展做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和(he)(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙質(zhi)館藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以(yi)及(ji)幾十種數(shu)據庫(ku),多媒體資料48000多件,館內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了(le)移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)(xue)校以高度的(de)(de)文化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德樹人的(de)(de)根本任務(wu),實施(shi)(shi)“文化(hua)(hua)育人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導(dao)和實施(shi)(shi)文化(hua)(hua)引(yin)領技能人才培(pei)養,大(da)力開展文化(hua)(hua)育人課程建設(she),開展書院及書香校園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)(de)校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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