
深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三(san)角地(di)區(qu)經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深職院(yuan)(yuan)的(de)(de)教育教學(xue)(xue)(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸(jian)深化發展的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五(wu)”以來,深職院(yuan)(yuan)以建設世界(jie)一流(liu)職業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深化教育教學(xue)(xue)(xue)改革,實施(shi)以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)改革,深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改革更加(jia)深入(ru)(ru),教育教學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷創(chuang)新。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步(bu)伐,充分(fen)利用區(qu)域(yu)與自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)(zhan)做(zuo)出了(le)一定的貢(gong)獻(xian)。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)(zang)超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊,以及(ji)幾(ji)十種(zhong)數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博(bo)與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程建設,開展(zhan)書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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