“國際幽人”大山在喜劇中點燃中西文化之旅

　　11月(yue)30日(ri)(ri)至12月(yue)1日(ri)(ri)，加拿大(da)(da)安大(da)(da)略(lve)省(sheng)省(sheng)長(chang)Kathleen Wynne女士和國(guo)際貿易廳(ting)廳(ting)長(chang)陳(chen)國(guo)治(zhi)先生(sheng)率領百(bai)人團(tuan)訪(fang)問深(shen)圳(zhen)，并(bing)舉辦2017SCI中國(guo)（深(shen)圳(zhen)）—加拿大(da)(da)（安大(da)(da)略(lve)）高科(ke)技創新峰會。作為此次活動(dong)的一(yi)部分(fen)，11月(yue)30日(ri)(ri)上(shang)午，安大(da)(da)略(lve)省(sheng)省(sheng)長(chang)Kathleen Wynne女士、加拿大(da)(da)駐廣州(zhou)總(zong)領事(shi)Rachael Bedlington女士率團(tuan)到訪(fang)我(wo)校，加拿大(da)(da)籍相聲演員大(da)(da)山(shan)在當天下午為我(wo)校師生(sheng)帶來了一(yi)場精彩的脫口秀表演。

　　創新中加高校間(jian)的國際交流模(mo)式

　　11月30日上午，Kathleen Wynne女士一行20余(yu)人專程訪問我校(xiao)并看望安大略省漢(han)博理(li)工學院來我校(xiao)進行短期交流的師生(sheng)，校(xiao)長賈興東(dong)、副(fu)校(xiao)長李(li)月在明德樓(lou)101會議(yi)室會見了代表團，外事處、數(shu)創學院及機(ji)電學院相關負責人出(chu)席了座(zuo)談會。

　　賈興東對代表團的(de)到來(lai)表示熱烈歡(huan)迎，并簡要(yao)介紹(shao)了(le)我(wo)校(xiao)(xiao)的(de)辦學(xue)理念和發展戰略(lve)，特別介紹(shao)了(le)我(wo)校(xiao)(xiao)的(de)國(guo)際化辦學(xue)水平。他(ta)說(shuo)，此次(ci)是(shi)(shi)加拿大安大略(lve)省(sheng)(sheng)省(sheng)(sheng)長首(shou)次(ci)到訪(fang)我(wo)校(xiao)(xiao)，相信這將是(shi)(shi)雙方建立起友好(hao)合(he)(he)作(zuo)關系的(de)良好(hao)開端，同(tong)時(shi)也希望借此機會，加強與(yu)安大略(lve)省(sheng)(sheng)高校(xiao)(xiao)的(de)深入(ru)合(he)(he)作(zuo)。他(ta)還表示，漢博理工學(xue)院(yuan)師生來(lai)校(xiao)(xiao)交(jiao)流，共同(tong)錄制完成(cheng)大山(shan)脫口秀的(de)視(shi)頻(pin)是(shi)(shi)兩校(xiao)(xiao)合(he)(he)作(zuo)交(jiao)流的(de)一個好(hao)項目，期待未來(lai)能與(yu)漢博理工學(xue)院(yuan)的(de)再度合(he)(he)作(zuo)。

　　Kathleen Wynne女(nv)士說，她之(zhi)所(suo)以(yi)選(xuan)擇從政，原(yuan)因之(zhi)一就是(shi)本著(zhu)對教育事業追求的(de)(de)赤誠之(zhi)心。她希望(wang)看到教育能為年輕人搭建(jian)交(jiao)流的(de)(de)平臺(tai)，打開廣闊的(de)(de)視野。她很(hen)高興漢博理工(gong)學院能與深職院這樣優秀的(de)(de)院校(xiao)建(jian)立起(qi)良好(hao)的(de)(de)合作關系(xi)，也很(hen)期待師生(sheng)們交(jiao)流的(de)(de)成果，希望(wang)雙方院校(xiao)能夠以(yi)此為起(qi)點，開啟更加全面深入(ru)的(de)(de)交(jiao)流合作。

　　漢博(bo)(bo)理(li)工(gong)學(xue)院(yuan)副校長Alister Mathieson表示，深職(zhi)院(yuan)是(shi)中國高職(zhi)教育的(de)一(yi)面旗幟，漢博(bo)(bo)理(li)工(gong)是(shi)安(an)大略省(sheng)最優秀的(de)學(xue)校，兩(liang)校合(he)作(zuo)可謂是(shi)強強聯合(he)。他(ta)很開(kai)心Kathleen Wynne省(sheng)長能(neng)見證兩(liang)校師生此(ci)次合(he)作(zuo)交流的(de)成果(guo)，也希望雙方(fang)院(yuan)校能(neng)繼續在相關(guan)專(zhuan)業開(kai)展(zhan)進(jin)一(yi)步深入的(de)合(he)作(zuo)與交流。

賈興東向Kathleen Wynne贈送紀念品。

賈興東向Alister Mathieson贈送紀念品。

　　最后(hou)，賓主雙方交換(huan)紀(ji)(ji)念(nian)(nian)品并合影留念(nian)(nian)。賈興東校長(chang)還(huan)向Alister Mathieson和大山贈送(song)了具有中華文化特色的領帶(dai)作(zuo)為紀(ji)(ji)念(nian)(nian)。

　　“這真是一個了不起的合作(zuo)項目！”

　　簡短的會談后，賈興東陪同Rachael Bedlington一行參觀了數創學(xue)(xue)院影(ying)視(shi)專業實訓室，并來到了兩(liang)校(xiao)師生一起開展影(ying)視(shi)專業教學(xue)(xue)項(xiang)目的現場。

　　Kathleen Wynne女士與兩校師生(sheng)進行(xing)了愉快的交流。“我非常(chang)享受活動(dong)的整(zheng)個(ge)過(guo)程，深職院(yuan)老師對我的幫助很大。”來自漢博理工的大三學(xue)(xue)子Emily Lubbers興奮(fen)地告訴(su)省長，這個(ge)項目很有(you)(you)意(yi)義(yi)，她和深職院(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)合(he)作得很愉快，完全沒有(you)(you)任何溝通障礙，她很期(qi)待以(yi)后能有(you)(you)更多這樣的合(he)作交流機(ji)會。

　　“這真是一個(ge)了(le)不起的合(he)作(zuo)項目，能和(he)大山(shan)合(he)作(zuo)多(duo)酷呀！”當了(le)解(jie)到漢博理工的學子在(zai)深職院的學習非常開心時，Kathleen Wynne女士(shi)豎(shu)起了(le)大拇指。

　　據(ju)悉(xi)，由于(yu)與安大略(lve)省的(de)(de)漢博(bo)(bo)理工(gong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、希爾(er)丹(dan)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)等多(duo)所高(gao)校(xiao)都有著良好的(de)(de)合(he)作(zuo)關系，我(wo)校(xiao)是此次安省省長訪(fang)問(wen)活(huo)動(dong)中唯一被選中參訪(fang)交(jiao)流(liu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)。我(wo)校(xiao)與漢博(bo)(bo)理工(gong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)于(yu)2015年簽署合(he)作(zuo)備忘錄(lu)，打(da)開兩(liang)校(xiao)合(he)作(zuo)的(de)(de)序幕。此次漢博(bo)(bo)理工(gong)學(xue)(xue)(xue)院(yuan)派(pai)出4名學(xue)(xue)(xue)生及1名教師來(lai)我(wo)校(xiao)，與數創學(xue)(xue)(xue)院(yuan)師生進行(xing)(xing)為期一周的(de)(de)專業學(xue)(xue)(xue)術交(jiao)流(liu)，并為大山的(de)(de)脫口秀(xiu)節(jie)目錄(lu)制和剪(jian)輯視頻，作(zuo)為此次活(huo)動(dong)的(de)(de)成果進行(xing)(xing)展示。錄(lu)制活(huo)動(dong)為兩(liang)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)習影視專業的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生提(ti)供了(le)絕佳的(de)(de)鍛(duan)煉(lian)機(ji)會，讓學(xue)(xue)(xue)生們在實踐中學(xue)(xue)(xue)習，提(ti)高(gao)動(dong)手(shou)能力(li)，學(xue)(xue)(xue)以致用(yong)。

　　大山侃大山里分享喜劇中的中西文化

　　作為Kathleen Wynne省長率團訪問深圳的系列活動之一，11月30日下午，加拿大學者、中國首位外籍相聲演員馬克·亨利·羅斯韋爾（大山(shan)(shan)）做客深職(zhi)，獻上了一場精彩的《相(xiang)聲PK脫(tuo)口秀》幽(you)默(mo)分享(xiang)會(hui)。 當天下午(wu)的音(yin)樂廳座無虛席，600余名(ming)師(shi)生聽(ting)“國(guo)際幽(you)人”大山(shan)(shan)侃大山(shan)(shan)，聊喜(xi)劇，談(tan)中西文化的共性與差異。賈興東校(xiao)長、李月副(fu)校(xiao)長、漢(han)博(bo)理(li)工學院副(fu)校(xiao)長Alister Mathieson等領(ling)導出(chu)席了分享(xiang)會(hui)。

大山帶來了一場精彩的脫口秀表演。

　　“無論是(shi)脫(tuo)口(kou)秀(xiu)(xiu)，還(huan)是(shi)相(xiang)聲(sheng)(sheng)，只要(yao)(yao)節(jie)目能(neng)給(gei)觀眾帶來(lai)歡樂就(jiu)是(shi)喜(xi)劇，也是(shi)最大的(de)滿足。”在分享會(hui)中，大山通過自己在中國29年(nian)的(de)學習生(sheng)活經歷，繪聲(sheng)(sheng)繪色地(di)講述了中國相(xiang)聲(sheng)(sheng)和stand-up comedy(俗稱“脫(tuo)口(kou)秀(xiu)(xiu)”)兩種喜(xi)劇藝術間的(de)共性(xing)與差(cha)異(yi)。他認為，談中西(xi)文化，很多人都要(yao)(yao)談差(cha)異(yi)，畢竟有差(cha)異(yi)才(cai)(cai)會(hui)豐富多彩，這是(shi)吸引(yin)人的(de)地(di)方，也是(shi)需要(yao)(yao)互相(xiang)學習的(de)地(di)方。比如(ru)，中國相(xiang)聲(sheng)(sheng)講究師承，喜(xi)歡拿(na)對方開(kai)玩笑(xiao)，要(yao)(yao)形成一定的(de)矛(mao)盾(dun)和沖突才(cai)(cai)“夠(gou)味”，而西(xi)方的(de)脫(tuo)口(kou)秀(xiu)(xiu)則語(yu)速(su)要(yao)(yao)快，喜(xi)歡“一句(ju)丟一個包袱”，愛(ai)拿(na)自己開(kai)玩笑(xiao)。雖然差(cha)異(yi)很大，但他更傾向于(yu)，“只有找到了中西(xi)文化的(de)共性(xing)，才(cai)(cai)能(neng)更好地(di)實(shi)現文化的(de)共融。”

　　從回憶自(zi)己來中(zhong)(zhong)國早年學中(zhong)(zhong)文(wen)的(de)(de)故事，到成為(wei)國人(ren)口(kou)中(zhong)(zhong)的(de)(de)“中(zhong)(zhong)加(jia)文(wen)化(hua)(hua)大(da)使”，再到2015年推出的(de)(de)中(zhong)(zhong)西結合脫口(kou)秀節(jie)目《大(da)山侃大(da)山》，大(da)山認為(wei)，“喜(xi)劇表演就(jiu)是通(tong)過各種生活經驗的(de)(de)積累(lei)最終達到與觀眾的(de)(de)共(gong)鳴。”在中(zhong)(zhong)國學習(xi)喜(xi)劇文(wen)化(hua)(hua)的(de)(de)經歷，讓他的(de)(de)節(jie)目更有內涵(han)，更具深度(du)。

 大山與深職學子精彩互動。

　　短短一個半小(xiao)時(shi)里(li)，大山以獨特的幽默表現形式，豐富的文(wen)化(hua)底蘊和對(dui)中(zhong)西文(wen)化(hua)異同的深刻思(si)考，贏得了滿(man)堂喝彩，也給(gei)廣大師生開啟了一扇文(wen)化(hua)交流(liu)之(zhi)窗，留下了關于中(zhong)外文(wen)化(hua)融合(he)發(fa)展的思(si)考。

　　分(fen)享結束后，李月向(xiang)大山贈送了紀念(nian)品，我校(xiao)學子(zi)向(xiang)大山獻花。

　　此次安大(da)(da)略省(sheng)(sheng)省(sheng)(sheng)長一(yi)行(xing)的(de)(de)來訪及我校與漢博理工學院的(de)(de)短期師(shi)生(sheng)交流項(xiang)目具有非常重(zhong)要的(de)(de)意義(yi)，為我校國(guo)際師(shi)生(sheng)交流項(xiang)目提供(gong)了(le)新(xin)的(de)(de)合作(zuo)(zuo)模式，深(shen)化了(le)我校與加(jia)拿(na)大(da)(da)高校的(de)(de)交流與合作(zuo)(zuo)，推動了(le)兩(liang)地間(jian)的(de)(de)師(shi)生(sheng)交流和溝通，對(dui)于(yu)鞏(gong)固(gu)兩(liang)校、兩(liang)地乃(nai)至兩(liang)國(guo)的(de)(de)友誼都有著非常重(zhong)要的(de)(de)意義(yi)。

（宣傳部 李楠(nan) /文 簡嘉(jia)禹/圖(tu)）