12月3日(ri)，學(xue)(xue)校黨委書記(ji)陳(chen)秋明應邀出席中國職業(ye)技術(shu)教(jiao)育學(xue)(xue)會2017年學(xue)(xue)術(shu)年會，并在“一帶一路”建(jian)設與職業(ye)教(jiao)育開(kai)放發(fa)展專題論壇(tan)發(fa)言。

　　中(zhong)國職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)會2017年(nian)學(xue)(xue)術(shu)(shu)(shu)年(nian)會于12月3-4日在(zai)北(bei)京(jing)召開，會議以(yi)“深入學(xue)(xue)習貫徹黨(dang)的十九大精(jing)神(shen)，開創(chuang)新時代中(zhong)國特色(se)職業(ye)教(jiao)(jiao)育新局面”為主題。教(jiao)(jiao)育部(bu)(bu)原副部(bu)(bu)長(chang)張天保、職業(ye)教(jiao)(jiao)育與成人教(jiao)(jiao)育司(si)司(si)長(chang)王繼平、職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育中(zhong)心研究所所長(chang)王揚南(nan)、中(zhong)國職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)會常務副會長(chang)劉(liu)占山(shan)等(deng)領導出席了(le)年(nian)會。本屆年(nian)會由中(zhong)國職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)會主辦，北(bei)京(jing)市職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)(shu)教(jiao)(jiao)育學(xue)(xue)會承辦，北(bei)京(jing)市信息管(guan)理(li)學(xue)(xue)校、深圳職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)(shu)學(xue)(xue)院協(xie)辦。

　　王繼(ji)平(ping)在主(zhu)(zhu)旨報告中(zhong)指出，職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)進(jin)入了(le)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)，人民群眾和(he)經濟社會對優(you)質、多層(ceng)、多樣職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)需要(yao)，與(yu)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)不強、不優(you)、不活之間(jian)的(de)矛盾(dun)，已成為新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)的(de)主(zhu)(zhu)要(yao)矛盾(dun)。他分析了(le)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)面臨新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)的(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)困(kun)難和(he)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)問題，并(bing)從完善(shan)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與(yu)培訓體系、提高質量、深化(hua)(hua)改革、強化(hua)(hua)服務、擴(kuo)大開放五個方面提出了(le)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)時(shi)代(dai)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)的(de)新(xin)(xin)(xin)(xin)(xin)要(yao)求。國家(jia)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)咨詢(xun)委員會秘書長、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)研(yan)究中(zhong)心原主(zhu)(zhu)任張(zhang)力、職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)中(zhong)心所所長王揚南分別(bie)作(zuo)了(le)“深入貫(guan)徹(che)黨(dang)的(de)十九大精神加快教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)現代(dai)化(hua)(hua)”和(he)職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)科研(yan)發(fa)展(zhan)專家(jia)報告。

　　陳(chen)秋(qiu)(qiu)明在(zai)“一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)”建設與職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)開放發展(zhan)論壇中(zhong)(zhong)以(yi)“一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)”背景下職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)的(de)機(ji)遇、挑戰與對(dui)策為(wei)主(zhu)題作(zuo)(zuo)了(le)(le)發言。陳(chen)秋(qiu)(qiu)明闡述了(le)(le)對(dui)“一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)”背景下職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展(zhan)的(de)基(ji)本認(ren)識，提(ti)出(chu)“一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)”偉大構(gou)想的(de)實(shi)現(xian)，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)要(yao)(yao)承(cheng)擔(dan)主(zhu)要(yao)(yao)歷史使命，其中(zhong)(zhong)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)要(yao)(yao)成(cheng)為(wei)急先鋒。他(ta)認(ren)為(wei)，職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)服(fu)務“一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)”，不僅要(yao)(yao)承(cheng)擔(dan)服(fu)務中(zhong)(zhong)國(guo)優質產(chan)業(ye)(ye)(ye)“走(zou)(zou)(zou)出(chu)去(qu)”、服(fu)務職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)自身“走(zou)(zou)(zou)出(chu)去(qu)”兩方(fang)(fang)面的(de)職(zhi)責，而且在(zai)“走(zou)(zou)(zou)出(chu)去(qu)”的(de)進程中(zhong)(zhong)，要(yao)(yao)“穩中(zhong)(zhong)求進”，控制風(feng)險，不能(neng)不計成(cheng)本。在(zai)此基(ji)礎(chu)上，陳(chen)秋(qiu)(qiu)明分析(xi)了(le)(le)“一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)”倡議給職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)帶(dai)來的(de)機(ji)遇和挑戰。他(ta)認(ren)為(wei)機(ji)遇主(zhu)要(yao)(yao)表現(xian)在(zai)：職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)可以(yi)從(cong)攜手(shou)優質企業(ye)(ye)(ye)“走(zou)(zou)(zou)出(chu)去(qu)”，向世界貢獻(xian)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)“中(zhong)(zhong)國(guo)方(fang)(fang)案(an)”，深化產(chan)教(jiao)(jiao)(jiao)融合(he)(he)、校企合(he)(he)作(zuo)(zuo)及“走(zou)(zou)(zou)出(chu)去(qu)”合(he)(he)作(zuo)(zuo)辦學(xue)等(deng)(deng)四(si)個(ge)方(fang)(fang)面。而由于職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)自身實(shi)力不足的(de)現(xian)實(shi)以(yi)及職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)“走(zou)(zou)(zou)出(chu)去(qu)”面臨的(de)政治風(feng)險、經濟風(feng)險、法律風(feng)險、文化沖突等(deng)(deng)，“一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)” 倡議又為(wei)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)帶(dai)來了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)定的(de)挑戰。最后，陳(chen)秋(qiu)(qiu)明結合(he)(he)我校教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革、開展(zhan)“一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)”沿線國(guo)家職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)研究、與中(zhong)(zhong)興通訊(xun)、招商集團等(deng)(deng)企業(ye)(ye)(ye)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、聯(lian)合(he)(he)發起職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際(ji)聯(lian)盟，與馬來西(xi)亞(ya)高等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)、巴(ba)基(ji)斯(si)坦教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)合(he)(he)作(zuo)(zuo)等(deng)(deng)案(an)例(li)，提(ti)出(chu)了(le)(le)“一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)帶(dai)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)路(lu)”背景下職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)“走(zou)(zou)(zou)出(chu)去(qu)”需要(yao)(yao)苦練(lian)內功、知己(ji)知彼、借船出(chu)海、打(da)造(zao)平(ping)臺、中(zhong)(zhong)國(guo)模式(shi)“走(zou)(zou)(zou)出(chu)去(qu)”、“走(zou)(zou)(zou)出(chu)去(qu)”辦學(xue)和加強人文交(jiao)流等(deng)(deng)方(fang)(fang)式(shi)和途(tu)徑。

　　另外，本(ben)次(ci)年會(hui)公布了中國(guo)職業(ye)技(ji)術(shu)教育學會(hui)第四屆理(li)事會(hui)科研(yan)規劃(hua)項目2014-2015年度優秀成(cheng)果評審結果。我校汪治教授(shou)“職業(ye)教育學分制(zhi)制(zhi)度體系與(yu)學分互認(ren)的體系研(yan)究”課題(ti)獲得一等獎(jiang)。

（國家職教院深圳分院）