12月2日—4日，由全(quan)(quan)國(guo)(guo)高等(deng)(deng)院校計(ji)算機基礎教(jiao)(jiao)育研究會(hui)高職(zhi)高專(zhuan)(zhuan)(zhuan)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)委員會(hui)主辦,Google、ARM、訊方(fang)技術等(deng)(deng)公司(si)支持(chi)舉辦的“全(quan)(quan)國(guo)(guo)高職(zhi)電子(zi)信息類專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)2017年(nian)學(xue)術年(nian)會(hui)”在成(cheng)都召開。我(wo)校副校長(chang)溫希東(dong)，電信學(xue)院院長(chang)趙(zhao)杰等(deng)(deng)人出席了會(hui)議。電信學(xue)院梁長(chang)垠老師作為Google高職(zhi)高專(zhuan)(zhuan)(zhuan)教(jiao)(jiao)育合作項(xiang)目專(zhuan)(zhuan)(zhuan)家(jia)組成(cheng)員參(can)加了會(hui)議，并獲得“谷歌中國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)育合作項(xiang)目杰出貢獻獎”榮(rong)譽稱號(hao)。
從(cong)2013年起，我校正(zheng)式成為(wei)谷歌(ge)中國大學合(he)(he)作部“Android人(ren)才培養示范基地(di)”，雙(shuang)方(fang)建(jian)立(li)起良好的(de)、深(shen)入的(de)合(he)(he)作關系(xi)，在(zai)移動(dong)互聯網領(ling)域(yu)的(de)課程開發、實驗室建(jian)設(she)(she)、學生(sheng)競賽、技術推廣與師(shi)資培訓(xun)等多方(fang)面(mian)開展深(shen)入合(he)(he)作，梁長垠(yin)老(lao)師(shi)團(tuan)隊先后(hou)主持(chi)承擔谷歌(ge)“移動(dong)終端軟(ruan)件設(she)(she)計與應用”精品資源課程建(jian)設(she)(she)，承辦(ban)Android移動(dong)應用師(shi)資培訓(xun)，培訓(xun)了(le)近(jin)百(bai)多所(suo)院校的(de)200多名(ming)教師(shi)。
由于在移動應用課程建設、人(ren)才(cai)培養、校(xiao)(xiao)企(qi)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、外延貢(gong)(gong)獻等方面貢(gong)(gong)獻突出，梁長(chang)垠老師(shi)曾先后(hou)獲得谷(gu)歌(ge)(ge)(ge)2015年度Google Faculty Award（Google 獎教(jiao)金），2016年個(ge)人(ren)突出貢(gong)(gong)獻獎（全國僅(jin)兩人(ren)）等榮譽。此次由谷(gu)歌(ge)(ge)(ge)公司(si)頒發的(de)“谷(gu)歌(ge)(ge)(ge)中國教(jiao)育合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)項(xiang)(xiang)目(mu)杰出貢(gong)(gong)獻獎”是對(dui)梁長(chang)垠老師(shi)在擔(dan)任(ren)2016-2018谷(gu)歌(ge)(ge)(ge)中國高職(zhi)教(jiao)育合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)項(xiang)(xiang)目(mu)專家組成員期間所做出的(de)無私(si)奉獻和杰出貢(gong)(gong)獻的(de)肯定，該榮譽證書是谷(gu)歌(ge)(ge)(ge)在近年來(lai)針(zhen)對(dui)高校(xiao)(xiao)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)項(xiang)(xiang)目(mu)中首次加蓋公章，意義(yi)重大。
此外，在年會(hui)(hui)展(zhan)(zhan)(zhan)覽(lan)會(hui)(hui)上，梁長垠老師還展(zhan)(zhan)(zhan)出(chu)(chu)了(le)編著的(de)(de)《傳(chuan)感器(qi)應(ying)用(yong)(yong)技(ji)術》AR體驗教材。該教材包含38個典型(xing)、實用(yong)(yong)、在一般學習環境下可(ke)以(yi)實現的(de)(de)傳(chuan)感器(qi)應(ying)用(yong)(yong)訓練項目，AR技(ji)術應(ying)用(yong)(yong)于(yu)書中全部實訓教學、傳(chuan)感器(qi)工(gong)作原理以(yi)及應(ying)用(yong)(yong)電路仿(fang)真等(deng)，可(ke)以(yi)掃描(miao)邊欄二維碼(ma)，輕松觀看AR視頻、微課、動畫等(deng)資源，隨(sui)掃隨(sui)學，且配(pei)有(you)智慧職教平臺在線(xian)開放課程(cheng)，方便讀者自學，是一本真正意義上的(de)(de)工(gong)科AR教材。教材一經展(zhan)(zhan)(zhan)出(chu)(chu)，就受(shou)到了(le)參會(hui)(hui)人員的(de)(de)高度(du)關注，吸引了(le)不少高職院校校長們前來細(xi)致詢(xun)問。
（電信學院 黃冠蘭）
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