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深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院創建于1993年，是國內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦(ban)高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精神(shen)，開拓進(jin)取，創造了(le)中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多(duo)個(ge)第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)(xue)生(sheng)到如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最(zui)初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之路，被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積(ji)極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地(di)區經(jing)濟社(she)會(hui)和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展，堅(jian)持產(chan)(chan)教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重點(dian)發展領域；形(xing)成(cheng)了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制(zhi)和(he)(he)預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)(xue)(xue)院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來，深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)經歷(li)了一(yi)個從(cong)探(tan)索起(qi)步到逐漸深化發展的過程(cheng)，人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以來，深職院以建(jian)設世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)為(wei)目標，全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)，實(shi)施以學生(sheng)學習成(cheng)效為(wei)導向的OBE人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改革(ge)，深入(ru)推進“六個融合”，人才培(pei)(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完善，專業(ye)與課程(cheng)改革(ge)更(geng)加(jia)深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)不(bu)(bu)斷(duan)創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家(jia)發(fa)展戰(zhan)略，加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐(fa)，充分(fen)利(li)用區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書、期刊(kan)），電子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬(wan)冊(ce)，以及幾十(shi)種數據(ju)庫，多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件，館(guan)內(nei)建有(you)(you)先進的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統，建有(you)(you)多(duo)間(jian)電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)，并開設了移(yi)動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以(yi)高(gao)(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根(gen)本任(ren)務，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人戰略”，在國內率(lv)先大力倡(chang)導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人才培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人課程建(jian)設，開(kai)展書院(yuan)及(ji)(ji)書香(xiang)校園(yuan)建(jian)設，創建(jian)“志(zhi)愿者之(zhi)校”，舉辦(ban)豐富多彩的(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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