11月18日，由共青團中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)科協(xie)、教育(yu)部(bu)、中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)社科院(yuan)、全(quan)國(guo)(guo)(guo)學(xue)聯和(he)上(shang)海(hai)市(shi)(shi)(shi)政府主辦(ban)，上(shang)海(hai)大(da)學(xue)承辦(ban)的(de)(de)第十(shi)五屆“挑(tiao)戰(zhan)杯”全(quan)國(guo)(guo)(guo)大(da)學(xue)生課外學(xue)術科技作品競賽終審(shen)決賽在(zai)上(shang)海(hai)大(da)學(xue)落下帷幕。團中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)書(shu)記(ji)(ji)處(chu)常務書(shu)記(ji)(ji)賀軍科，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)社會科學(xue)院(yuan)副(fu)院(yuan)長(chang)李培林，上(shang)海(hai)市(shi)(shi)(shi)委常委、常務副(fu)市(shi)(shi)(shi)長(chang)周(zhou)波(bo)，團中(zhong)(zhong)(zhong)央(yang)書(shu)記(ji)(ji)處(chu)書(shu)記(ji)(ji)傅(fu)振邦，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)科協(xie)黨(dang)組成(cheng)員、書(shu)記(ji)(ji)處(chu)書(shu)記(ji)(ji)項昌樂，全(quan)國(guo)(guo)(guo)學(xue)聯主席王(wang)圣博，教育(yu)部(bu)等相(xiang)關部(bu)委代(dai)表(biao)，競賽合作方代(dai)表(biao)以及其他相(xiang)關負責(ze)人出席開幕式。我(wo)校人文學(xue)子(zi)的(de)(de)參賽作品《生活事(shi)件對大(da)學(xue)生網絡(luo)成(cheng)癮的(de)(de)影響機(ji)制研究——基(ji)于廣(guang)深高(gao)校的(de)(de)實證調查》喜獲全(quan)國(guo)(guo)(guo)三等獎。

　　賀軍科(ke)(ke)同志在(zai)開幕式致(zhi)辭(ci)中(zhong)指出，自1989年(nian)至今(jin)，“挑(tiao)戰杯”競(jing)(jing)賽已走過十五屆(jie)發展(zhan)歷程，孕育了優秀青年(nian)科(ke)(ke)技(ji)人(ren)才(cai)，展(zhan)示了中(zhong)華(hua)學(xue)子創新風采，被譽為(wei)(wei)當(dang)代(dai)大(da)學(xue)生(sheng)科(ke)(ke)技(ji)創新的“奧林匹克”盛會。 “挑(tiao)戰杯”競(jing)(jing)賽對(dui)大(da)學(xue)生(sheng)來說是(shi)要以今(jin)天(tian)科(ke)(ke)技(ji)創新的小探(tan)索(suo)為(wei)(wei)起點，努力(li)成就明天(tian)創新創造的大(da)成果，為(wei)(wei)實現中(zhong)華(hua)民族(zu)偉大(da)復興(xing)的中(zhong)國(guo)夢貢獻當(dang)代(dai)大(da)學(xue)生(sheng)的智(zhi)慧和力(li)量(liang)。

　　據(ju)悉，本屆競賽(sai)(sai)(sai)以“青(qing)春新(xin)動(dong)(dong)能，挑(tiao)戰創(chuang)(chuang)(chuang)未來”為主題，吸(xi)引全國32個(ge)省（區、市）、1739所(suo)高校的(de)(de)(de)28594件作(zuo)(zuo)品（不(bu)含港(gang)澳地區）參與初賽(sai)(sai)(sai)，經(jing)過網(wang)絡初評(ping)、集中復評(ping)、決賽(sai)(sai)(sai)問(wen)辯，共有303所(suo)高校的(de)(de)(de)715件作(zuo)(zuo)品以及(ji)來自香港(gang)科(ke)技大學(xue)、香港(gang)中文大學(xue)、澳門(men)大學(xue)等11所(suo)著名(ming)港(gang)澳高校的(de)(de)(de)40件參賽(sai)(sai)(sai)作(zuo)(zuo)品進入終審決賽(sai)(sai)(sai)。開創(chuang)(chuang)(chuang)了自1989年舉(ju)辦以來的(de)(de)(de)多個(ge)“首(shou)次”：首(shou)次構建了“1+2+X”的(de)(de)(de)綜合賽(sai)(sai)(sai)事(shi)體(ti)系，在主體(ti)賽(sai)(sai)(sai)基(ji)礎上，舉(ju)辦“一(yi)帶一(yi)路”國際(ji)專項活(huo)(huo)動(dong)(dong)、海峽兩岸大學(xue)生創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)挑(tiao)戰營，以及(ji)科(ke)技創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)系列配套活(huo)(huo)動(dong)(dong)；首(shou)次將我(wo)國臺灣地區26所(suo)高校納入“挑(tiao)戰杯”競賽(sai)(sai)(sai)框架內(nei)開展創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)活(huo)(huo)動(dong)(dong)；首(shou)次開辟優秀項目創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)落(luo)地綠色通(tong)道、舉(ju)辦創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)人(ren)才招聘會。

　　經過激烈(lie)角逐，由人文學(xue)(xue)(xue)院(yuan)曹(cao)科(ke)巖老師指導(dao)的、人文學(xue)(xue)(xue)院(yuan)李澤(ze)青、張少嚴、臧(zang)亞麗等(deng)同學(xue)(xue)(xue)完(wan)成(cheng)(cheng)的哲學(xue)(xue)(xue)社會科(ke)學(xue)(xue)(xue)類作(zuo)品《生(sheng)活事件對(dui)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)網絡成(cheng)(cheng)癮(yin)(yin)的影響機(ji)(ji)制(zhi)研究——基(ji)(ji)于廣(guang)深高校的實證調(diao)查》，在前期(qi)獲(huo)得第十(shi)四屆“挑戰杯”廣(guang)東大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)課外學(xue)(xue)(xue)術科(ke)技作(zuo)品競賽特等(deng)獎(jiang)的基(ji)(ji)礎上，喜獲(huo)全國三(san)等(deng)獎(jiang)，這也是我校學(xue)(xue)(xue)生(sheng)哲學(xue)(xue)(xue)社科(ke)類作(zuo)品在該項(xiang)賽事中的最好成(cheng)(cheng)績。作(zuo)品采用青少年生(sheng)活事件量表(biao)(biao)（ASLEC）、痛苦(ku)表(biao)(biao)露(lu)指數量表(biao)(biao)（DDI）和網絡成(cheng)(cheng)癮(yin)(yin)量表(biao)(biao)（IADS），對(dui)廣(guang)深地區5所高校近1000名在校生(sheng)問卷調(diao)查的基(ji)(ji)礎上，運用數理統(tong)計分析方(fang)法，探討了生(sheng)活事件對(dui)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)網絡成(cheng)(cheng)癮(yin)(yin)的影響機(ji)(ji)制(zhi)，尤其是自(zi)我表(biao)(biao)露(lu)的調(diao)節(jie)作(zuo)用。研究結果為大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)網絡成(cheng)(cheng)癮(yin)(yin)的預(yu)防，提供了重要(yao)的理論(lun)依(yi)據與(yu)實踐指導(dao)。

　　學校(xiao)領導高度重視，全力支持參(can)賽(sai)工作(zuo)(zuo)；校(xiao)團委精心組織、積極做好賽(sai)事(shi)(shi)協調和(he)服(fu)務工作(zuo)(zuo)；在(zai)作(zuo)(zuo)品申報(bao)、完善等(deng)階(jie)段，參(can)賽(sai)師生放棄休息(xi)時間，積極做調查(cha)、取數據(ju)、改文本(ben)、做訪(fang)談，反(fan)復推敲、打磨作(zuo)(zuo)品，為(wei)榮譽的取得付(fu)出(chu)了大(da)量(liang)的心血和(he)汗水。參(can)加(jia)本(ben)次賽(sai)事(shi)(shi)不僅展(zhan)示了我校(xiao)學子精湛(zhan)的專(zhuan)業技(ji)能(neng)和(he)出(chu)色的實踐能(neng)力，同時也是我校(xiao)重視大(da)學生科技(ji)創(chuang)新思維與能(neng)力培養的充分體現。

　　校(xiao)(xiao)(xiao)團委下(xia)一(yi)步將協同相關部門繼續夯實基(ji)礎、整合資源(yuan)，堅(jian)持以育人為根本、以實踐為導向(xiang)，進一(yi)步加強(qiang)大學(xue)生(sheng)課外學(xue)術科(ke)技創(chuang)新育人工作體系(xi)建(jian)(jian)設，深入(ru)推動(dong)拔尖創(chuang)新人才培(pei)養模式創(chuang)新，在(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)第三(san)次黨代會報告精神的(de)(de)指引下(xia)，積極培(pei)養拔尖創(chuang)新人才，為實現學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)建(jian)(jian)設中國特色世界一(yi)流職(zhi)業院校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)(de)深職(zhi)夢而不懈努力。

　　（學生(sheng)處 校團委）