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賈興東與教師代表共話科研發展

發布:2018-10-26

我校第六次書記校長下午茶活動在博達書院舉行

我校第六次書記校長下午茶活動在博達書院舉行

賈興東與教師代表歡聚一堂,共話科研發展。

  10月24日下(xia)(xia)午,第(di)六次書記校長(chang)下(xia)(xia)午茶在(zai)博達書院(yuan)舉行。校長(chang)賈興東與來自電信、計算機(ji)、機(ji)電、化生、建環(huan)、汽車(che)、經濟、管理、外語、數(shu)創、藝設(she)、創新創業、學生處(chu)等(deng)13個(ge)二級學院(yuan)和(he)行政部門的教(jiao)師代表(biao)歡聚一堂(tang),圍繞科研(yan)團隊建設(she)和(he)科研(yan)項目提(ti)升等(deng)進行深入(ru)交流(liu)。辦(ban)公室主任李(li)小(xiao)元、科研(yan)處(chu)副處(chu)長(chang)寧崴也參加(jia)了(le)討論。

  賈(jia)興東結(jie)合(he)自身從(cong)(cong)事科研(yan)(yan)(yan)工作的經歷和(he)(he)走訪調研(yan)(yan)(yan)的情況,充(chong)分肯定(ding)了我(wo)校科研(yan)(yan)(yan)發(fa)展現狀。他(ta)說(shuo),此次(ci)下午茶邀請到的教(jiao)師代(dai)表既(ji)有(you)(you)年(nian)輕的科研(yan)(yan)(yan)新人(ren),也(ye)有(you)(you)多年(nian)從(cong)(cong)事科研(yan)(yan)(yan)工作的科研(yan)(yan)(yan)骨干,還有(you)(you)新入職(zhi)的博(bo)士、博(bo)士后,希望(wang)能從(cong)(cong)多角(jiao)度、多方(fang)面(mian)聽取大家對于科研(yan)(yan)(yan)團隊、科研(yan)(yan)(yan)平臺建設及科研(yan)(yan)(yan)水(shui)平提升、科研(yan)(yan)(yan)項目做大做強的意見和(he)(he)建議(yi)。他(ta)鼓勵各位教(jiao)師代(dai)表就科研(yan)(yan)(yan)工作中(zhong)的心得體會和(he)(he)問題(ti)想法(fa)暢所欲言。

  與會教(jiao)師(shi)代表圍繞團隊(dui)建(jian)設、科(ke)研(yan)水平(ping)提升、考核機制(zhi)、科(ke)研(yan)與教(jiao)學平(ping)衡、經(jing)費(fei)使用(yong)、學術國際(ji)交流(liu)等(deng)問題進(jin)行(xing)了熱烈討(tao)論。其中,“建(jian)立科(ke)研(yan)人才梯隊(dui)”、“完善青年教(jiao)師(shi)培養機制(zhi)”、“對科(ke)研(yan)骨干進(jin)行(xing)學術包裝”、“打造(zao)學校科(ke)研(yan)品牌”、“推動科(ke)研(yan)成果轉化”等(deng)觀(guan)點得到了賈興東的(de)高度(du)認同。針對老師(shi)們提出的(de)團隊(dui)力量(liang)不(bu)足(zu)、考評機制(zhi)不(bu)夠合理等(deng)共性問題,賈興東要求相關部門要及(ji)時(shi)匯總整(zheng)理這些(xie)意見,并制(zhi)定(ding)相應制(zhi)度(du)和措施在政策允(yun)許范(fan)圍內促(cu)進(jin)科(ke)研(yan)工(gong)作的(de)進(jin)一步發展。

  賈興(xing)東在(zai)總結時表示2小時的交流收獲滿(man)滿(man)。他說,不同(tong)(tong)于(yu)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)型大(da)(da)學(xue)(xue)(xue),高職院(yuan)校科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)工作存在(zai)團隊力量較為薄弱(ruo),研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)方(fang)向與學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)發展、教學(xue)(xue)(xue)聯系不夠的實際(ji)困難,但同(tong)(tong)時也擁有自身優勢和(he)機遇,如(ru)強調應用型研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)特色、與產業結合更為緊密等。下一步,學(xue)(xue)(xue)校將通過建立健(jian)全科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)管理(li)機制體(ti)制,整(zheng)合人力資(zi)源、搭建科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)平臺,培養(yang)領軍人才、科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)明星,促進(jin)跨(kua)學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)究(jiu)(jiu)項(xiang)目(mu),引(yin)進(jin)高層次人才團隊,推進(jin)應用技(ji)術轉移轉化等具(ju)體(ti)措(cuo)施,促進(jin)學(xue)(xue)(xue)校科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)上水平、上大(da)(da)項(xiang)目(mu),讓科(ke)(ke)(ke)研(yan)(yan)(yan)(yan)工作扎根(gen)深潛(qian)、開花結果。“學(xue)(xue)(xue)校一定會(hui)盡力為大(da)(da)家創造好(hao)條件,希望(wang)大(da)(da)家能擼起袖子加油(you)干(gan)”,他最后(hou)鼓勵教師代表拋(pao)開顧慮,做出(chu)成果。

  在(zai)十九大勝利閉(bi)幕的歷(li)史時(shi)(shi)刻,學(xue)(xue)校(xiao)將堅決貫徹執行學(xue)(xue)校(xiao)第三次黨代會精神,嚴格(ge)落實“十三五”規劃(hua)確定的各項工作(zuo)目標,深化科研領(ling)域綜合改革,朝(chao)著中(zhong)國特色、世界一流職業院校(xiao)目標奮進,為建設社(she)會主義(yi)新時(shi)(shi)代貢獻自己的力量。

(宣傳部 文/巫憶蘇 圖/簡嘉禹)

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