深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一(yi)。從首屆(jie)59名學生到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生,從最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗(qi)幟(zhi)”。
學校(xiao)積極(ji)適應(ying)深(shen)圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級(ji)學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)職院的教育教學改革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)化(hua)發展的過(guo)程,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完善,專業與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教育教學方法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)職院以(yi)建(jian)設(she)世(shi)界一(yi)流職業院校(xiao)為(wei)目標(biao),全(quan)面(mian)深(shen)化(hua)教育教學改革(ge),實施以(yi)學生學習成(cheng)效(xiao)為(wei)導向的OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻完善,專業與(yu)課程改革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教育教學方法不(bu)斷創新。
學校緊扣國家發展戰略,加(jia)快國際(ji)化(hua)辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與自身優勢,深化(hua)國際(ji)教育交(jiao)流與合作(zuo)(zuo)。在學生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域(yu)與境外(wai)合作(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國際(ji)交(jiao)流合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃至中(zhong)國職業教育國際(ji)交(jiao)流與發展做出(chu)了一定的貢獻。
學校圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(ce)(含(han)中外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電(dian)子(zi)(zi)圖書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)(ce),以及幾(ji)十種數據庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建有多間電(dian)子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并(bing)開設(she)了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設(she),開展書院(yuan)及(ji)書香校園建設(she),創建“志愿(yuan)者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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