深圳職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立(li)舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造(zao)了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從首(shou)屆(jie)59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環境(jing)優(you)美(mei)、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社(she)會(hui)和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校以來,深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge)經歷了(le)一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過(guo)程,人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深(shen)職院以建(jian)設世(shi)界一流職業院校為目(mu)標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)改革(ge),深(shen)入(ru)推進“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan),專業與課程改革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優(you)勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)(yu)交流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程(cheng)合(he)作(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資(zi)料48000多件,館(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)有(you)多間電(dian)子(zi)閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論(lun)室(shi)(shi)(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博(bo)與微信(xin),加強與讀者互動(dong)。
學校以(yi)高度(du)的文(wen)化自覺,強化立(li)德樹(shu)人的根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)(yu)人戰略(lve)”,在國(guo)內率先大力倡導(dao)和(he)實施(shi)文(wen)化引(yin)領(ling)技能(neng)人才培養,大力開展文(wen)化育(yu)(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)(yu)人活動,受到學生喜(xi)愛。
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