五彩征程 青春飛揚

　　9月28日，我(wo)校“飛翔(xiang)(xiang)計劃(hua)”（一(yi)期）中(zhong)期培養成果展暨(ji)國(guo)際訓練營匯(hui)報(bao)會在留仙洞(dong)校區音樂廳舉行。校黨委書記陳(chen)秋(qiu)明、校長賈興東、副校長董朝(chao)君(jun)出席，相關職(zhi)能處室負責人(ren)、二級學(xue)院領(ling)導老師及大二、大三學(xue)生代表參加(jia)了會議。會議由“飛翔(xiang)(xiang)計劃(hua)”一(yi)期學(xue)員辜富(fu)賢、陳(chen)丹妮主持。

　　多元化授課形式 全面提升學生綜合素質

　　大會在莊嚴的(de)(de)國(guo)(guo)歌中(zhong)拉開(kai)序幕，隨(sui)后播放的(de)(de)視頻《夢想(xiang)飛翔(xiang)》全(quan)面展(zhan)示了“飛翔(xiang)計(ji)劃(hua)”一期(qi)工作開(kai)展(zhan)情況。該計(ji)劃(hua)是(shi)從(cong)今年(nian)(nian)4月(yue)份開(kai)始實(shi)施的(de)(de)拔(ba)尖人才培養(yang)計(ji)劃(hua)，以多(duo)元(yuan)的(de)(de)教育形式(shi)，鑄就學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)領袖(xiu)氣質、文化(hua)(hua)素養(yang)、創(chuang)(chuang)新思(si)(si)維(wei)和國(guo)(guo)際視野。經層層選拔(ba)，最終(zhong)從(cong)全(quan)校2.4萬名在校生(sheng)(sheng)中(zhong)擇優錄取(qu)第一期(qi)學(xue)(xue)員22名，他們中(zhong)既有(you)(you)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)會主席、國(guo)(guo)家獎學(xue)(xue)金獲(huo)得者，也有(you)(you)國(guo)(guo)家級(ji)大賽牛(niu)人、三家公(gong)司擁有(you)(you)者。通過(guo)創(chuang)(chuang)新課程、講(jiang)座沙(sha)龍、拓展(zhan)訓練(lian)、思(si)(si)辨演講(jiang)、活(huo)動策劃(hua)與組織、創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業等多(duo)元(yuan)化(hua)(hua)授課形，活(huo)動全(quan)面提(ti)升了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)綜合素質和個人能力。今年(nian)(nian)暑期(qi)，“飛翔(xiang)計(ji)劃(hua)”（一期(qi)）學(xue)(xue)員還(huan)赴美國(guo)(guo)北卡(ka)羅來納州開(kai)展(zhan)了以創(chuang)(chuang)新思(si)(si)維(wei)、領導力培養(yang)為主要內容(rong)的(de)(de)國(guo)(guo)際訓練(lian)營，增進國(guo)(guo)際理(li)解，提(ti)升國(guo)(guo)際素養(yang)，拓寬(kuan)國(guo)(guo)際視野。

　　匯報(bao)會(hui)上，6名學(xue)員代(dai)表上臺分享(xiang)了心(xin)得(de)(de)體(ti)會(hui)。有(you)人(ren)感(gan)嘆自己的蛻變(bian)，立(li)志做好(hao)“飛翔計(ji)劃”代(dai)言(yan)人(ren)；有(you)人(ren)針對在國際訓練營學(xue)習期間的所見(jian)所聞，提出自己的思考和見(jian)解；還(huan)有(you)人(ren)號(hao)召學(xue)弟學(xue)妹們加入“飛翔計(ji)劃”二(er)期，用實力說話；其中一名學(xue)員流利的全英文匯報(bao)引得(de)(de)臺下贊嘆連連。

賈興東為“飛翔導師”全體學員頒授學員證。

　　隨(sui)后(hou)，賈興東為“飛(fei)翔導師”代表頒發聘(pin)書，為全(quan)體學員(yuan)頒授學員(yuan)證(zheng)，陳秋明為國際(ji)訓練(lian)營學員(yuan)頒發結業(ye)證(zheng)書并(bing)致(zhi)辭。

　　讓優秀的人變得更優秀 培養初見成效

　　為(wei)(wei)了培(pei)養(yang)創(chuang)新(xin)思(si)維(wei)，引導同學(xue)(xue)們(men)參與創(chuang)業實踐，飛(fei)翔一(yi)期(qi)學(xue)(xue)員組建并重(zhong)點參與4支創(chuang)業團(tuan)隊，參加(jia)了學(xue)(xue)校創(chuang)業園(yuan)入園(yuan)答辯(bian)，并進(jin)駐(zhu)創(chuang)業園(yuan)，其中(zhong)康慧(hui)同學(xue)(xue)創(chuang)辦的“深圳荏苒時光(guang)文化(hua)傳播有(you)限公司”經過調研美國高校文化(hua)產品(pin)(pin)，分析我(wo)校學(xue)(xue)生(sheng)對文創(chuang)產品(pin)(pin)的需求，設(she)計制作了《2017新(xin)生(sheng)規劃(hua)(hua)本》、《硅(gui)膠手機(ji)卡套》等文創(chuang)產品(pin)(pin)，受到(dao)師生(sheng)大(da)為(wei)(wei)推崇。談及為(wei)(wei)什么要加(jia)入“飛(fei)翔計劃(hua)(hua)”，她興奮地表示(shi)，“我(wo)沒有(you)宏(hong)偉(wei)大(da)業，就想為(wei)(wei)自(zi)己定個(ge)小(xiao)目標(biao)，讓大(da)學(xue)(xue)生(sheng)活(huo)更(geng)加(jia)充實，沒想到(dao)有(you)這(zhe)么多(duo)收獲。看到(dao)許多(duo)新(xin)生(sheng)用我(wo)們(men)設(she)計制作的《新(xin)生(sheng)規劃(hua)(hua)本》，太幸福了，這(zhe)要感謝飛(fei)翔計劃(hua)(hua)。未來，我(wo)想把公司打造成一(yi)個(ge)富有(you)生(sheng)命的深圳文化(hua)創(chuang)意產品(pin)(pin)，成為(wei)(wei)銘(ming)記深圳歲月、促進(jin)情(qing)感交流的紐帶。”

　　技術達人(ren)(ren)辜富賢(xian)憑借(jie)“外貿直通車P4P機器人(ren)(ren)”作品在各(ge)大比賽中獲(huo)獎無數，他坦言(yan)，自己更(geng)看重的是“飛翔(xiang)計劃”這(zhe)個平(ping)臺本(ben)身(shen)。“不同于學(xue)(xue)(xue)生(sheng)為主導的社(she)團，這(zhe)里是以學(xue)(xue)(xue)校為主導，整合(he)校內(nei)外最優(you)(you)質資源(yuan)，能讓優(you)(you)秀的人(ren)(ren)變(bian)得更(geng)優(you)(you)秀的平(ping)臺”。在這(zhe)里，來自不同學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)不同類(lei)型的優(you)(you)秀學(xue)(xue)(xue)生(sheng)共同學(xue)(xue)(xue)習交(jiao)流，在學(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)上(shang)實(shi)現交(jiao)叉(cha)融合(he)，在類(lei)型上(shang)實(shi)現跨界融合(he)。

　　擁有三家公司股(gu)份的張(zhang)新星參加(jia)飛翔(xiang)計劃(hua)的原因(yin)則更接(jie)地氣，他(ta)希望更新人脈、擴大交友圈，和(he)優秀(xiu)(xiu)的人在一起(qi)工作學習(xi)，更有效(xiao)提升自己。他(ta)以親身經歷為(wei)例，詮釋了成績不是(shi)衡(heng)量一個人是(shi)否優秀(xiu)(xiu)的唯(wei)一標準，非傳(chuan)統意義上的好學生也(ye)可(ke)以加(jia)入這(zhe)個計劃(hua)，成為(wei)眼界(jie)開闊、領導力(li)強的精英人才。

　　以飛翔計劃學員為榜樣 領導寄語青年

　　陳秋明對(dui)于(yu)“飛翔計劃”中(zhong)期培(pei)養(yang)成(cheng)果表(biao)(biao)示滿意(yi)。他(ta)說(shuo)，從(cong)同(tong)學們的(de)(de)匯報和(he)展(zhan)覽來(lai)看，“飛翔計劃”初見(jian)成(cheng)效，無論是(shi)舉(ju)止談(tan)吐、思想見(jian)地還是(shi)邏輯(ji)思維(wei)、表(biao)(biao)達能力(li)，都能看出(chu)同(tong)學們的(de)(de)付出(chu)和(he)成(cheng)長。但這僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)只是(shi)個開(kai)始，“飛翔計劃”將在學生畢(bi)業后(hou)以“長短結合”的(de)(de)方式開(kai)展(zhan)跟蹤(zong)評價，檢(jian)驗成(cheng)效。他(ta)期待看到學員們今后(hou)的(de)(de)表(biao)(biao)現。

陳秋明號召全體學生向“飛翔計劃”一期學員學習。

　　他(ta)(ta)指(zhi)出(chu)(chu)，“飛(fei)翔計劃(hua)”是實(shi)(shi)現我(wo)校(xiao)培育一流人才、爭創世界(jie)一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)的(de)(de)重要(yao)舉措(cuo)。下一步，學校(xiao)將(jiang)以“飛(fei)翔計劃(hua)”為(wei)(wei)品牌，帶(dai)動二級學院實(shi)(shi)行卓(zhuo)越人才培養(yang)計劃(hua)，匯精(jing)英(ying)學生(sheng)，聚精(jing)英(ying)師資，施(shi)精(jing)英(ying)訓練，拓精(jing)英(ying)視野，育精(jing)英(ying)人才。他(ta)(ta)還對在(zai)場學子提出(chu)(chu)希望(wang)：一是做(zuo)個(ge)(ge)有(you)理想(xiang)(xiang)的(de)(de)人，將(jiang)自(zi)己(ji)的(de)(de)理想(xiang)(xiang)與中(zhong)國夢(meng)、國家(jia)(jia)理想(xiang)(xiang)、社會需(xu)要(yao)相結合，志(zhi)存高遠、腳踏實(shi)(shi)地(di)、自(zi)我(wo)鞭策，成(cheng)為(wei)(wei)自(zi)己(ji)的(de)(de)英(ying)雄。二是做(zuo)個(ge)(ge)意志(zhi)堅(jian)定(ding)的(de)(de)人，要(yao)在(zai)實(shi)(shi)際(ji)行動中(zhong)學習(xi)，在(zai)克服困難中(zhong)成(cheng)長。三是做(zuo)個(ge)(ge)敢(gan)闖(chuang)敢(gan)試的(de)(de)人，秉承“敢(gan)為(wei)(wei)人先”的(de)(de)深(shen)圳精(jing)神，不(bu)走尋常路，闖(chuang)出(chu)(chu)一片天。四是做(zuo)個(ge)(ge)品德(de)高尚的(de)(de)人，講誠(cheng)信、懂規矩、守紀律(lv)。“大家(jia)(jia)要(yao)以‘飛(fei)翔計劃(hua)’一期(qi)成(cheng)員為(wei)(wei)榜樣，踐行“弘毅(yi)、博學、精(jing)進(jin)、拓新”的(de)(de)飛(fei)翔班訓，努力拼搏，成(cheng)為(wei)(wei)行業(ye)翹楚、社會精(jing)英(ying)、國家(jia)(jia)棟梁！”

　　在(zai)“飛(fei)翔能(neng)量”加注(zhu)儀式上，校領(ling)導手持五(wu)色溶液，為“飛(fei)翔計劃”LOGO注(zhu)入飛(fei)翔能(neng)量，標志整體(ti)造型由(you)展(zhan)翅飛(fei)翔的(de)(de)大鵬(peng)形態幻化而成，寓(yu)意“趁勢飛(fei)翔”；紅、藍、綠、黃、橙五(wu)色分別代表了(le)高職(zhi)精英(ying)人才所應(ying)具備的(de)(de)全(quan)人素質即領(ling)導力(li)、全(quan)球視(shi)野、民族精神、社會責(ze)任以及創(chuang)新思(si)維，兩者共同演繹出“飛(fei)翔計劃”未來發(fa)展(zhan)的(de)(de)無(wu)限空(kong)間，象征著(zhu)高職(zhi)精英(ying)學生培養的(de)(de)“騰(teng)飛(fei)之(zhi)夢”展(zhan)翅飛(fei)翔！

校領導一行參觀了中期培養成果展。

　　會(hui)前，校領(ling)導一行在(zai)學員代表的講(jiang)解下參觀了“飛(fei)翔計劃”中(zhong)期(qi)培養成果展。

（宣傳部 巫憶蘇/文(wen) 簡(jian)嘉禹/圖）