深圳職(zhi)業技術學院創建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精神,開(kai)拓進取,創造(zao)了(le)(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第(di)一(yi)(yi)(yi)。從首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良(liang)的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)(yi)面旗幟”。
學校積(ji)極適(shi)應深(shen)(shen)圳及珠(zhu)三角地(di)區(qu)經濟社會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)(shen)圳“十大(da)(da)重大(da)(da)科技產(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代(dai)服(fu)務業(ye)等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)(da)類。
建(jian)(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge)經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)(jian)設世(shi)界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目(mu)標(biao),全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融(rong)合(he)”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業(ye)(ye)與課程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學校緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交流(liu)(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生(sheng)交換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交流(liu)(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)包括留仙洞校區館(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)和(he)(he)官龍(long)山(shan)校區醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料(liao)48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有(you)(you)先進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)(you)多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和(he)(he)學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi),并開設(she)了移動圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以(yi)高度的文化(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才(cai)培養(yang),大力開(kai)展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)(jian)設,開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多彩的校園文化(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。
