出席儀式的嘉賓與師生合影。
9月(yue)29日下午(wu)，“2017深(shen)職(zhi)院-騰訊CDC-鄭達低(di)科技互動(dong)媒體訓練營”結營答辯會在我(wo)校藝(yi)術館舉行。經過12天的努力，十個小(xiao)組均(jun)順利(li)完成了主題為“傳統新(xin)敘事”的交互裝(zhuang)置作(zuo)品。
由(you)騰訊(xun)用(yong)戶研究與體(ti)驗設(she)計(ji)部CDC總經理陳妍，華中師(shi)范大(da)學美術系(xi)數(shu)字媒(mei)體(ti)藝術系(xi)主(zhu)任、低科(ke)技藝術實驗室(shi)創始(shi)人(ren)鄭(zheng)達(da)副教授，我校藝術設(she)計(ji)學院院長周(zhou)利群、副院長劉君，南方(fang)科(ke)技大(da)學人(ren)文中心唐(tang)克揚(yang)教授以及創意(yi)研發中心騰訊(xun)CDC數(shu)字媒(mei)體(ti)創意(yi)工作(zuo)室(shi)的導師(shi)們組(zu)成(cheng)的答辯委(wei)員會(hui)，從(cong)作(zuo)品(pin)(pin)創意(yi)、表現形式等(deng)多個維度(du)進行(xing)評分，最終(zhong)第四組(zu)作(zuo)品(pin)(pin)“關(guan)雎”和第六(liu)組(zu)作(zuo)品(pin)(pin)“月(yue)光(guang)寶盒”獲得了優勝獎。
第四組獲獎作品《關雎》。
第六組獲獎作品“月光寶盒”。
此次(ci)訓練營雖然只(zhi)持續了(le)12天，但(dan)是為了(le)獲得(de)入(ru)營資(zi)格，34位同(tong)學花(hua)費了(le)一(yi)個(ge)(ge)暑假的(de)(de)時(shi)間去準(zhun)備。從理(li)解(jie)“傳(chuan)統(tong)”、尋找素材(cai)、提出可行(xing)性分析，直到最終在(zai)結營答(da)辯會上呈(cheng)現作品。從中(zhong)，同(tong)學們對于中(zhong)國傳(chuan)統(tong)有(you)了(le)更深入(ru)的(de)(de)認識，并通過努力建(jian)立起(qi)了(le)更多具有(you)層(ceng)次(ci)感的(de)(de)思考。從作品的(de)(de)題材(cai)上來(lai)看，基本涵蓋了(le)非物質文化(hua)遺產所關注的(de)(de)各個(ge)(ge)方面(mian)。
為(wei)了(le)完成(cheng)(cheng)這(zhe)些作(zuo)品(pin)，同(tong)(tong)學們不(bu)但(dan)要先建立自己的(de)(de)(de)團隊，在多位導師的(de)(de)(de)聯(lian)合指導下開展(zhan)(zhan)設計工作(zuo)，還(huan)(huan)要根據自己小組的(de)(de)(de)人力(li)資源情況(kuang)去設想互動(dong)的(de)(de)(de)方式、評(ping)估制(zhi)作(zuo)的(de)(de)(de)成(cheng)(cheng)本及最終(zhong)實現(xian)(xian)的(de)(de)(de)可行(xing)性。9月(yue)29日，每一組同(tong)(tong)學都完成(cheng)(cheng)了(le)自己作(zuo)品(pin)的(de)(de)(de)布展(zhan)(zhan)，并在下午的(de)(de)(de)匯報會(hui)上針對方案進行(xing)現(xian)(xian)場匯報。現(xian)(xian)場氣氛熱(re)烈，除了(le)對各自作(zuo)品(pin)進行(xing)陳述(shu)，同(tong)(tong)學們還(huan)(huan)表示在創作(zuo)中(zhong)有各種意想不(bu)到(dao)的(de)(de)(de)收獲。比如《樂聽粵語》小組的(de)(de)(de)胡(hu)曉婷同(tong)(tong)學認(ren)為(wei)，在團隊中(zhong)非(fei)常(chang)注(zhu)重成(cheng)(cheng)本的(de)(de)(de)控(kong)制(zhi)，因此當成(cheng)(cheng)品(pin)完成(cheng)(cheng)時(shi)，材料基本用完，利用率非(fei)常(chang)高。而鄭立群同(tong)(tong)學則認(ren)為(wei)在活(huo)動(dong)參與中(zhong)認(ren)識(shi)到(dao)了(le)科技與藝術(shu)結合后所帶(dai)來的(de)(de)(de)力(li)量，這(zhe)種體(ti)驗非(fei)常(chang)難忘。此外，每件作(zuo)品(pin)的(de)(de)(de)完成(cheng)(cheng)都離不(bu)開團隊中(zhong)成(cheng)(cheng)員的(de)(de)(de)努(nu)力(li)。
展覽現場。
此(ci)次訓練營中完(wan)成的(de)所有(you)作(zuo)品都具有(you)互動(dong)性。觀眾(zhong)們可(ke)以(yi)在(zai)(zai)現場通過身體接觸而體驗(yan)到每件作(zuo)品的(de)樂趣。在(zai)(zai)作(zuo)品《關雎》中，人們可(ke)以(yi)與古典樂器(qi)發(fa)生(sheng)互動(dong)，聽(ting)到對應的(de)琴鼓之音(yin)；在(zai)(zai)《月光寶(bao)盒》中，人們則可(ke)以(yi)通過掀起(qi)裝(zhuang)置盒蓋(gai)的(de)速度在(zai)(zai)墻面上看到“月有(you)陰(yin)晴圓缺”的(de)動(dong)態畫面。每件作(zuo)品都獨(du)具匠心，飽含了同學(xue)們關于傳統(tong)文化的(de)巧思。
訓練(lian)營成果展(zhan)(zhan)將展(zhan)(zhan)至10月18日。
(藝術學院 呂曉萌 喻 琰/文 孫昕/圖)
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