深圳職(zhi)(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創建(jian)于1993年(nian),是(shi)國內(nei)最(zui)早獨(du)立(li)舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以(yi)來,學(xue)(xue)校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)改(gai)革創新精神,開拓進取,創造了中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到如(ru)今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)生(sheng)(sheng),從最(zui)初的(de)借(jie)用(yong)校(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出(chu)了一條中國特色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為(wei)中國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會(hui)和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目(mu)前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二(er)級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來(lai),深職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索(suo)起步到(dao)逐(zhu)漸深化(hua)發(fa)展的(de)過程,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai),深職院(yuan)以(yi)建設世界(jie)一流職業(ye)院(yuan)校為目(mu)標,全面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深入推進“六個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優(you)勢,深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合作、科(ke)研(yan)(yan)合作、短期研(yan)(yan)修等領域與(yu)(yu)境(jing)外合作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合作,為深圳乃至(zhi)中國(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書館(guan)包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)(he)官(guan)龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書、期刊),電子(zi)圖(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建有先進的書籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)(he)學習討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹人的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)(wen)化育人戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)(wen)化引領(ling)技能人才(cai)培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化育人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化育人活(huo)動,受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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