喜迎十九大 青春建新功

　　2017年暑假期間，我校(xiao)開(kai)展了以“喜迎十九大 青春建新功”為主題的社(she)會實踐活動。此次活動全校(xiao)共(gong)計(ji)361支團隊，奔赴(fu)祖國20個省市(shi)地(di)區，萬余名學(xue)生參與(yu)。

　　十六年堅持 傳遞深職正能量

　　今年暑假，我校啟明星支(zhi)教(jiao)團隊(dui)有9支(zhi)團隊(dui)前往河源(yuan)市(shi)和平縣(xian)、梅州市(shi)蕉嶺縣(xian)、江西吉安(an)和萍鄉(xiang)等(deng)地開展支(zhi)教(jiao)、助老、助貧活動。

支教。

合影。

　　精準扶貧，情系禮士。此次我校由(you)化生學院李永紅教(jiao)授(shou)帶隊，以和平縣禮士下澗村(cun)為中心，在(zai)當地開展了(le)科技支農、對口扶(fu)貧、義務支教(jiao)等活動，初步構建了(le)政校村(cun)企(qi)四方聯動的精準扶(fu)貧工作(zuo)模式，探索形成了(le)精準扶(fu)貧工作(zuo)長效(xiao)機制，取得了(le)顯著成效(xiao)。

攝影課。

啟明星支教團隊繪畫興趣班。

　　愛心支教，放飛夢想。“啟(qi)明星(xing)”支(zhi)教團(tuan)隊在當地開(kai)設英語(yu)課(ke)、作(zuo)文課(ke)，演(yan)講，普通話(hua)等12門課(ke)程(cheng)。由傳播師生(sheng)組成的(de)(de)“時(shi)鳴春澗中”支(zhi)教隊伍，開(kai)展了孩(hai)子們(men)(men)(men)喜歡攝影藝術(shu)、繪畫、籃球足球運動等培訓；由醫護(hu)師生(sheng)組成的(de)(de)“關愛健康、情系(xi)山區”筑夢啟(qi)航團(tuan)隊，讓(rang)孩(hai)子們(men)(men)(men)更多(duo)了解(jie)急(ji)救、日常衛(wei)生(sheng)與護(hu)理(li)、安全等知識技能；校團(tuan)委、校藝術(shu)團(tuan)、本科生(sheng)聯誼會、學生(sheng)信息中心等組成的(de)(de)團(tuan)隊，則帶來了現代舞(wu)、音(yin)樂、手語(yu)等豐富多(duo)彩的(de)(de)表演(yan)，寓教于樂。還有老(lao)鷹抓小雞(ji)、123木頭人等各(ge)種小游戲，讓(rang)特(te)區大學生(sheng)們(men)(men)(men)和(he)山區孩(hai)子們(men)(men)(men)在玩(wan)耍中“破冰”……這些既接地氣又(you)新穎的(de)(de)教學方(fang)式讓(rang)孩(hai)子們(men)(men)(men)耳目一(yi)新，為孩(hai)子們(men)(men)(men)插上了夢想(xiang)的(de)(de)翅膀(bang)。

　　幫弱助困，服務民生。暑(shu)假期間大部分學(xue)(xue)生在(zai)指導老(lao)(lao)師的(de)帶領(ling)下(xia)到當地學(xue)(xue)生家(jia)進行(xing)家(jia)訪(fang)，給空巢老(lao)(lao)人和留守兒童帶去關(guan)心和慰問。如電信(xin)學(xue)(xue)院(yuan)團(tuan)(tuan)隊(dui)在(zai)指導老(lao)(lao)師帶領(ling)下(xia)前往(wang)吉安鎮敬(jing)老(lao)(lao)院(yuan)開展關(guan)愛孤寡老(lao)(lao)人活(huo)動(dong)，為他們打(da)掃衛生、推拿(na)按(an)摩(mo)、文藝演出，同時(shi)對吉安鎮中學(xue)(xue)的(de)貧困學(xue)(xue)生家(jia)庭(ting)進行(xing)走訪(fang)，根據走訪(fang)情況給予學(xue)(xue)生愛心物資。計(ji)算機學(xue)(xue)院(yuan)支教團(tuan)(tuan)隊(dui)學(xue)(xue)生利用(yong)自(zi)己的(de)專業給當地居民(min)維修電器，專業的(de)水平得(de)到居民(min)們的(de)贊揚(yang)。校(xiao)義工聯和醫護學(xue)(xue)院(yuan)深入居民(min)家(jia)庭(ting)，為他們量血壓、推拿(na)按(an)摩(mo)。

干農活。

　　深入農村，體驗生活。支教團隊(dui)利用(yong)休息(xi)時間，到農田為當(dang)地(di)居民(min)拔(ba)花(hua)生、收割(ge)水稻(dao)。如星火志愿團隊(dui)在禮(li)士(shi)中學附近為當(dang)地(di)農民(min)拔(ba)花(hua)生，機電(dian)學院梅州蕉嶺支教團隊(dui)為村民(min)收割(ge)稻(dao)谷。這些農活讓同學們體(ti)(ti)會(hui)到了農民(min)的(de)(de)艱(jian)辛，體(ti)(ti)味到了一分耕耘、一分收獲的(de)(de)喜悅。

　　支農助農，助力脫貧。化生學(xue)院星火實踐團隊，深入(ru)禮士(shi)下(xia)澗(jian)村(cun)(cun)開(kai)展經(jing)濟文化脫貧(pin)工(gong)(gong)作(zuo)，充分(fen)發(fa)揮(hui)大學(xue)生的社會熱情和身份便利(li)，在當(dang)地(di)工(gong)(gong)作(zuo)人員的協助(zhu)下(xia)深入(ru)農(nong)戶(hu)家(jia)庭開(kai)展建檔(dang)立卡工(gong)(gong)作(zuo)。通(tong)(tong)過座(zuo)談交流、實地(di)查(cha)看等方(fang)式(shi)，從“誰家(jia)窮？有多窮？為啥窮？”這三(san)個關(guan)鍵(jian)問題入(ru)手，逐戶(hu)開(kai)展貧(pin)困(kun)情況(kuang)(kuang)調研，形成下(xia)澗(jian)村(cun)(cun)貧(pin)困(kun)情況(kuang)(kuang)調查(cha)報告(gao)，并根(gen)據調研情況(kuang)(kuang)繪(hui)制下(xia)澗(jian)村(cun)(cun)貧(pin)困(kun)人口地(di)圖，直(zhi)觀展示(shi)村(cun)(cun)里貧(pin)困(kun)家(jia)庭的分(fen)布和基(ji)本情況(kuang)(kuang)，為落實精準扶貧(pin)目標任務(wu)和工(gong)(gong)作(zuo)措(cuo)施(shi)奠(dian)定基(ji)礎。針對廣大普通(tong)(tong)村(cun)(cun)民，發(fa)揮(hui)高校思想(xiang)文化優勢和特區大學(xue)生表達力(li)優勢，通(tong)(tong)過制作(zuo)宣(xuan)傳(chuan)板、散發(fa)宣(xuan)傳(chuan)材料、提供現場咨(zi)詢(xun)等方(fang)式(shi)，集中性宣(xuan)講和解讀黨的各項(xiang)強農(nong)惠農(nong)方(fang)針政策(ce)，積極開(kai)展普法(fa)教育，推(tui)動村(cun)(cun)民學(xue)法(fa)、知(zhi)法(fa)、懂(dong)法(fa)、守法(fa)、用法(fa)。

　　實踐精彩紛呈 形成“三化”特色

　　我校(xiao)積(ji)極引導(dao)學(xue)(xue)生(sheng)參(can)與(yu)到(dao)社會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)當中(zhong)來，形成了基地化推進、品牌化運作、特色化提升(sheng)的(de)(de)機(ji)制。通過志(zhi)愿(yuan)服(fu)務基地建(jian)設、專業實(shi)(shi)踐(jian)(jian)項目建(jian)設、校(xiao)企(qi)共建(jian)的(de)(de)原則，為學(xue)(xue)生(sheng)提供(gong)更(geng)多的(de)(de)實(shi)(shi)踐(jian)(jian)機(ji)會。此次各學(xue)(xue)院結合(he)學(xue)(xue)院專業特點、時事熱點和學(xue)(xue)生(sheng)興趣愛(ai)好開展了豐富多彩的(de)(de)社會實(shi)(shi)踐(jian)(jian)活動(dong)。其(qi)中(zhong)，志(zhi)愿(yuan)服(fu)務團隊172支，專業實(shi)(shi)踐(jian)(jian)119支，社會調(diao)研62支。

關愛自閉癥兒童活動。

　　外語學(xue)(xue)院(yuan)志(zhi)愿(yuan)者們(men)連續10年在(zai)(zai)留仙社區(qu)開(kai)(kai)展四點半課(ke)堂志(zhi)愿(yuan)服(fu)務，并分組(zu)走進學(xue)(xue)校(xiao)周邊流動兒(er)童(tong)的(de)(de)家(jia)庭，送上(shang)充滿愛心的(de)(de)文(wen)(wen)具用品；藝設(she)學(xue)(xue)院(yuan)特普兒(er)童(tong)集訓(xun)營(ying)在(zai)(zai)龍華公(gong)園(yuan)義務教孩子們(men)畫畫；動畫學(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)生在(zai)(zai)深圳市(shi)星光(guang)特殊兒(er)童(tong)康復中心開(kai)(kai)展志(zhi)愿(yuan)服(fu)務活動；計算機學(xue)(xue)院(yuan)甲骨文(wen)(wen)團隊(dui)(dui)在(zai)(zai)暑(shu)假期間學(xue)(xue)習無人(ren)(ren)機歷(li)史、研究無人(ren)(ren)機組(zu)裝、實(shi)現(xian)無人(ren)(ren)機的(de)(de)飛行；化生學(xue)(xue)院(yuan)在(zai)(zai)福華社區(qu)開(kai)(kai)展為期10天以(yi)專(zhuan)業實(shi)踐(jian)為主(zhu)要內容的(de)(de)食品、藥品安(an)全監(jian)測及宣(xuan)傳；經(jing)濟學(xue)(xue)院(yuan)開(kai)(kai)展了以(yi)社會調(diao)研、弘揚中國(guo)傳統文(wen)(wen)化為主(zhu)題(ti)的(de)(de)社會實(shi)踐(jian)活動，如非(fei)物質文(wen)(wen)化遺產傳承(cheng)與保護團隊(dui)(dui)、法(fa)律知識調(diao)研團隊(dui)(dui)。

　　暑假期(qi)間，還(huan)有很多學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)入企業或單位進(jin)行專(zhuan)業實(shi)習(xi)，如(ru)醫護學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)的學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)醫院(yuan)(yuan)進(jin)行為(wei)期(qi)10天的見習(xi)，人(ren)文學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)16支(zhi)團隊在(zai)深(shen)圳各大銀行進(jin)行鋼琴、聲(sheng)樂(le)等教學(xue)(xue)， 經濟學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)民生(sheng)銀行深(shen)圳市(shi)分行，熟悉大堂服務情(qing)況，財政管理中(zhong)心，理財業務和保險業務的情(qing)況。建工學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)三江公司、留仙洞(dong)消防局進(jin)行專(zhuan)業實(shi)習(xi)，體驗了(le)各種工作經歷，為(wei)今后(hou)走向社會(hui)、適應社會(hui)邁出(chu)了(le)積極的一步。

　　分享新媒體平臺 在實踐中提升自我

　　為營(ying)造良好(hao)的(de)暑(shu)期(qi)社會實(shi)踐氛圍，引導廣大同學(xue)(xue)度過一個充滿正能量的(de)暑(shu)假，我校組織開展(zhan)了(le)微(wei)分(fen)享活(huo)動，鼓勵同學(xue)(xue)們學(xue)(xue)院、學(xue)(xue)生利(li)用微(wei)信和(he)微(wei)博(bo)分(fen)享暑(shu)假期(qi)間(jian)志愿服務、兼職、讀書、會友和(he)旅行(xing)等活(huo)動的(de)收獲與心(xin)得。暑(shu)假期(qi)間(jian)發(fa)布微(wei)信近1000余條，各學(xue)(xue)院及團隊(dui)能夠及時有效地進行(xing)報道和(he)宣傳(chuan)，學(xue)(xue)生通過個人微(wei)信微(wei)博(bo)也發(fa)布相應的(de)活(huo)動和(he)個人感(gan)想。

　　校學(xue)生委員莫絲繁在參與啟明(ming)星禮士中學(xue)支(zhi)(zhi)教(jiao)的后在微(wei)信上(shang)寫到：“支(zhi)(zhi)教(jiao)的日日夜(ye)夜(ye)讓我(wo)終(zhong)生難忘(wang)，在這里我(wo)們收獲(huo)了(le)成長，收獲(huo)了(le)友誼。禮士，明(ming)年我(wo)們再來(lai)。”

　　電信學院“深職夢(meng)吉安行”團隊學生楊錦清在(zai)(zai)實踐心得(de)中寫到(dao)：“志(zhi)愿服(fu)務是助(zhu)人(ren)，亦是自(zi)助(zhu)。在(zai)(zai)這(zhe)里我們(men)(men)幫助(zhu)了孤寡老人(ren)和(he)留守兒童(tong)，但同時我們(men)(men)得(de)到(dao)了肯定和(he)贊揚；在(zai)(zai)這(zhe)里我們(men)(men)重溫(wen)了革命先烈的精(jing)神，體會到(dao)無私奉獻、鑄造靈魂(hun)、錘煉信念，這(zhe)對于我們(men)(men)青年人(ren)來說(shuo)是何等重要！”

（校團委）