
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術(shu)學院創(chuang)建于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內(nei)最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)的(de)院校之一(yi),建校以來,學校始終秉承特(te)(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)學生到如今2萬余名(ming)在(zai)校生,從最初的(de)借用(yong)校舍(she)到擁有環境優美(mei)、設施優良的(de)五大校區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲(sheng)八方,學校闖(chuang)出(chu)了一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)(guo)特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)職(zhi)院的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)職(zhi)院以建(jian)設世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養模式(shi)改革(ge)(ge)(ge),深(shen)入推進“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)培養模式(shi)日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家發展戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化(hua)國際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合作(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)院(yuan)校(xiao)開(kai)展了全方位(wei)、多層次(ci)、形式(shi)多樣的(de)國際(ji)交(jiao)流合作(zuo),為深(shen)圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中(zhong)國職業教育國際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學技(ji)術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借(jie)閱、咨詢等(deng)系(xi)統,建(jian)有多間電子(zi)(zi)閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和(he)學習(xi)討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀(du)者互動。
學(xue)校以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課(ke)程建設,開展書院及書香校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到(dao)學(xue)生喜愛。
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