職業院校文化素質教指委第一次會議在我校舉行

會議在我校留仙洞校區明德樓109會議室舉行。

　　8月26日，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部職業(ye)(ye)院校文化(hua)素質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)指導委(wei)員(yuan)會（2017-2020）第一次全體會議在我校舉行。教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)部職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)與(yu)(yu)成人教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)司教(jiao)(jiao)學處(chu)(chu)處(chu)(chu)長黃輝、廣東(dong)省教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)廳職業(ye)(ye)與(yu)(yu)終身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)處(chu)(chu)處(chu)(chu)長陳亞林、深(shen)圳(zhen)市教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)局職業(ye)(ye)與(yu)(yu)終身教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)處(chu)(chu)處(chu)(chu)長王小(xiao)玲(ling)，教(jiao)(jiao)指委(wei)主任、我校黨(dang)委(wei)書記(ji)陳秋明以(yi)及(ji)來自全國36所院校的40余位委(wei)員(yuan)及(ji)代表出席會議。

　　陳(chen)秋明首(shou)先致辭。他(ta)向(xiang)蒞臨(lin)會議的(de)各位領導(dao)(dao)、委員和嘉賓表示熱烈歡迎，并對教育(yu)部職(zhi)(zhi)成司(si)領導(dao)(dao)支持我校(xiao)(xiao)繼續擔任教指(zhi)委主任委員單位表示衷心感謝(xie)。他(ta)剖析了(le)職(zhi)(zhi)業院校(xiao)(xiao)人才培養中存在的(de)問題，指(zhi)出(chu)了(le)加強技(ji)術(shu)技(ji)能人才文(wen)化(hua)素質教育(yu)和職(zhi)(zhi)業素養培育(yu)的(de)必要性，介紹了(le)我校(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)育(yu)人的(de)主要做(zuo)法(fa)和取(qu)得的(de)成果，并預祝(zhu)會議取(qu)得圓(yuan)滿成功。

　　陳亞林代表(biao)教育廳領(ling)導(dao)致(zhi)辭。他介紹了廣(guang)東(dong)職業教育的情況和廣(guang)東(dong)省職業院(yuan)校(xiao)開展(zhan)文化素質教育的情況，并希(xi)望(wang)教指委委員能夠對廣(guang)東(dong)的職業教育工作(zuo)和職業院(yuan)校(xiao)文化素質教育工作(zuo)多提寶(bao)貴意見，多給予(yu)指導(dao)。

黃輝對教指委工作提出了新要求。

陳亞林代表省教育廳致辭。

　　黃(huang)輝(hui)宣(xuan)讀(du)了《教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)關(guan)(guan)于公(gong)布(bu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)）指導(dao)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)會(hui)（2017-2020）組成(cheng)人員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)通(tong)知(zhi)（教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)成(cheng)函(han)[2017]9號）》并講話(hua)。在講話(hua)中(zhong)，她對新一(yi)屆教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)主(zhu)(zhu)任(ren)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)、副主(zhu)(zhu)任(ren)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)以及委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)的(de)(de)當選表(biao)示祝賀，對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)工作(zuo)(zuo)提出了明(ming)確(que)要求。她著重(zhong)強調了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)的(de)(de)定(ding)(ding)(ding)性、定(ding)(ding)(ding)位(wei)(wei)問題，指出教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)是在教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)部(bu)領(ling)(ling)導(dao)下(xia)，對職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)相(xiang)關(guan)(guan)專(zhuan)業(ye)、領(ling)(ling)域教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)(zuo)進(jin)(jin)行(xing)研(yan)究、咨詢、指導(dao)和(he)服務(wu)的(de)(de)專(zhuan)家(jia)組織，同時也是指導(dao)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)相(xiang)關(guan)(guan)專(zhuan)業(ye)、領(ling)(ling)域培訓工作(zuo)(zuo)的(de)(de)專(zhuan)家(jia)組織。她圍繞這一(yi)定(ding)(ding)(ding)位(wei)(wei)，對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)的(de)(de)根本屬性、基本職(zhi)能、工作(zuo)(zuo)內容、業(ye)務(wu)范圍、權(quan)力來(lai)源進(jin)(jin)行(xing)了具體(ti)分析，并希望(wang)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)要有(you)清晰的(de)(de)邊界意識(shi)，進(jin)(jin)一(yi)步明(ming)確(que)服務(wu)對象，真正(zheng)成(cheng)為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)“研(yan)究員(yuan)(yuan)(yuan)”、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)行(xing)政部(bu)門的(de)(de)“參謀員(yuan)(yuan)(yuan)”、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改革創(chuang)(chuang)新的(de)(de)“指導(dao)員(yuan)(yuan)(yuan)”、人才培養(yang)工作(zuo)(zuo)的(de)(de)“服務(wu)員(yuan)(yuan)(yuan)”。隨后，她對教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)工作(zuo)(zuo)提出具體(ti)要求，要求教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)要圍繞中(zhong)心(xin)工作(zuo)(zuo)，做好(hao)頂層設計；服務(wu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，健全標準體(ti)系；加強理論研(yan)究，推(tui)進(jin)(jin)改革創(chuang)(chuang)新；改進(jin)(jin)工作(zuo)(zuo)方式，提升服務(wu)實效；加強自身(shen)建(jian)設，提高指導(dao)能力；強化溝通(tong)協調，保(bao)障工作(zuo)(zuo)條件。最后，她希望(wang)全體(ti)委(wei)(wei)員(yuan)(yuan)(yuan)齊心(xin)協力，同舟共濟，完成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)指委(wei)(wei)的(de)(de)各(ge)項任(ren)務(wu)；同時，通(tong)過此次會(hui)議制(zhi)定(ding)(ding)(ding)科學(xue)的(de)(de)工作(zuo)(zuo)計劃，以優異(yi)成(cheng)績迎接黨的(de)(de)十(shi)九(jiu)大召開。

　　在交(jiao)流研(yan)(yan)討(tao)環節，與會(hui)委員審議了(le)教(jiao)指委內設機(ji)構及運行方案、工(gong)作規劃（2017-2020）和2017年下(xia)半年工(gong)作計(ji)劃等材(cai)料，并圍繞如(ru)何做好(hao)本屆(jie)教(jiao)指委工(gong)作進(jin)(jin)行了(le)深(shen)入的(de)交(jiao)流研(yan)(yan)討(tao)。委員們圍繞會(hui)議議題紛紛建言(yan)獻策，并表示在今后的(de)工(gong)作中要(yao)積極履職盡責，攜手(shou)推(tui)進(jin)(jin)職業院校文化素(su)質教(jiao)育發(fa)展。

陳秋明對教指委下一步的工作提出了六個方面的要求。

　　最后，陳(chen)秋明(ming)做(zuo)總(zong)結講話。他(ta)認為此次(ci)會(hui)議統一(yi)(yi)了思想(xiang)，明(ming)確了任務(wu)，交流(liu)分享了各自的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)優(you)勢，增(zeng)進(jin)了友誼，取得了顯著成(cheng)(cheng)效(xiao)。隨后，他(ta)對教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)下一(yi)(yi)步的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)提出了六(liu)個方面的(de)(de)(de)(de)(de)要(yao)(yao)求(qiu)：一(yi)(yi)是要(yao)(yao)準確把握(wo)教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)職責定位，堅(jian)決(jue)服從職成(cheng)(cheng)司的(de)(de)(de)(de)(de)領導，堅(jian)決(jue)貫(guan)徹落(luo)實(shi)好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)育部和職成(cheng)(cheng)司的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)部署和工作(zuo)要(yao)(yao)求(qiu)；二(er)是要(yao)(yao)做(zuo)好(hao)教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)工作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)傳承和創(chuang)新(xin)(xin)，繼承和弘揚上一(yi)(yi)屆教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)傳統和做(zuo)法，在傳承上一(yi)(yi)屆教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)基(ji)礎上，結合新(xin)(xin)形(xing)勢、新(xin)(xin)要(yao)(yao)求(qiu)，創(chuang)新(xin)(xin)開展職業院校(xiao)文化(hua)素質教(jiao)(jiao)(jiao)育工作(zuo)；三是要(yao)(yao)盡快(kuai)成(cheng)(cheng)立教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)內(nei)設機構，完善各項工作(zuo)機制，確保教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)內(nei)設機構的(de)(de)(de)(de)(de)順(shun)暢運(yun)轉；四是要(yao)(yao)明(ming)確目標，抓住重(zhong)點，突(tu)出特(te)色，形(xing)成(cheng)(cheng)品(pin)牌；五是要(yao)(yao)加強(qiang)教(jiao)(jiao)(jiao)指(zhi)(zhi)委(wei)(wei)(wei)自身(shen)建設，強(qiang)化(hua)委(wei)(wei)(wei)員責任意識，健全制度體(ti)系；六(liu)是要(yao)(yao)做(zuo)好(hao)第(di)七(qi)屆文化(hua)育人高端論壇的(de)(de)(de)(de)(de)籌備(bei)工作(zuo)。

　　此次會議標志著新(xin)一屆教育部職(zhi)業院校(xiao)文化素質教育指導委員會工作(zuo)正式啟動。會議的勝利召開為未來四年(nian)教指委工作(zuo)謀好篇、布好局奠定了堅實(shi)的基礎。

（宣傳部 金淑芳）