深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到(dao)(dao)蜚(fei)聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及(ji)珠三(san)角(jiao)地區經濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產教融(rong)合(he),專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技(ji)產業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域(yu);形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專業(ye)(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷了一個(ge)(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才培(pei)養模(mo)式日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入“十三五(wu)”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世界一流職業(ye)(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)(ge)融合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式日(ri)(ri)臻完善,專業(ye)(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自(zi)身(shen)優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了全(quan)方位(wei)、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做(zuo)出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山(shan)校(xiao)區(qu)(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多間電子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立(li)德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任(ren)務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受到學(xue)(xue)生喜(xi)愛。
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