深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學院創建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉(bing)承特區(qu)“敢為天下先”的改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了(le)中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的多(duo)個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生,從(cong)(cong)最初的借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)領(ling)域;形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前學院共設置16個(ge)(ge)二級學院,專業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。進入“十三五”以來,深(shen)(shen)職院以建設世(shi)界一流職業院校(xiao)為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)才(cai)(cai)培(pei)(pei)養(yang)模式日臻完(wan)善,專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)際化(hua)辦學步(bu)伐,充(chong)分利用區域(yu)與自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)(duo)層次、形(xing)式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流(liu)與發(fa)展做出了一定的貢(gong)獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)、期(qi)刊(kan)),電(dian)子圖書(shu)超(chao)過100萬冊(ce)(ce),以及(ji)幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等(deng)系統,建(jian)(jian)有多間(jian)電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研(yan)究室和學習討論室,并開(kai)設(she)了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強(qiang)與讀(du)者互動。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化自(zi)覺,強化立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)人(ren)戰略”,在國內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)化引(yin)領技能(neng)人(ren)才培養,大力開展文(wen)化育(yu)人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建(jian)(jian)設,創(chuang)建(jian)(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人(ren)活(huo)動,受到學(xue)(xue)生喜(xi)愛。
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