近日，廣東(dong)省教育廳公布2016年全省高校(xiao)輔導(dao)員優秀(xiu)工作成(cheng)果評選結果，我校(xiao)輔導(dao)員提交的優秀(xiu)工作案(an)例(li)和優秀(xiu)論文共獲得一(yi)等、三等及優秀(xiu)獎(jiang)等獎(jiang)項(xiang)5項(xiang)。
其(qi)中，醫護(hu)學(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導員(yuan)王興立提交的(de)(de)(de)《飛躍障礙(ai)、涅槃重生(sheng)—一(yi)個(ge)精神分裂癥學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)救贖(shu)》榮(rong)獲優(you)(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)工(gong)作案例一(yi)等獎(jiang)(jiang)(jiang)，人(ren)文(wen)學(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導員(yuan)張毅哲提交的(de)(de)(de)《協同育人(ren)視闊下的(de)(de)(de)“專(zhuan)業(ye)技能+志愿服務”雙推進育人(ren)模(mo)式》榮(rong)獲優(you)(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)工(gong)作案例優(you)(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)獎(jiang)(jiang)(jiang)，管理(li)學(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導員(yuan)段杰鑫提交的(de)(de)(de)《基(ji)于雇(gu)主需求的(de)(de)(de)大學(xue)(xue)生(sheng)就業(ye)軟實力測評(ping)模(mo)型(xing)及實證研(yan)究(jiu)》榮(rong)獲優(you)(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)論文(wen)三等獎(jiang)(jiang)(jiang)，機(ji)電(dian)工(gong)程學(xue)(xue)院(yuan)輔(fu)(fu)導員(yuan)吳慧明提交的(de)(de)(de)《淺析以平等文(wen)化推動高校新疆(jiang)少數民族學(xue)(xue)生(sheng)教育管理(li)工(gong)作》榮(rong)獲優(you)(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)論文(wen)優(you)(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)獎(jiang)(jiang)(jiang)，學(xue)(xue)生(sheng)處曾亞純老(lao)師提交的(de)(de)(de)《職(zhi)業(ye)院(yuan)校畢業(ye)生(sheng)工(gong)匠精神行為表現的(de)(de)(de)影響因素分析—基(ji)于深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)案例分析》榮(rong)獲優(you)(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)論文(wen)優(you)(you)(you)(you)秀(xiu)(xiu)(xiu)(xiu)獎(jiang)(jiang)(jiang)。
本(ben)次獲獎的(de)優秀(xiu)工作(zuo)案例和論文(wen)，充分體(ti)現了我校廣大輔導員在(zai)學生工作(zuo)一線情系學生、無私奉獻、敢(gan)于擔當、勇(yong)于創新的(de)精神，更是我校學生工作(zuo)戰線深入貫徹(che)落實全國高校思想政治工作(zuo)會議精神的(de)生動(dong)寫照(zhao)。
（學生處）
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