深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到如今2萬余名在校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警(jing)機(ji)制(zhi)。目前(qian)學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革經(jing)歷(li)了一個(ge)從探(tan)索起步到逐(zhu)漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)(ye)院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專業(ye)(ye)與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦(ban)學步伐(fa),充(chong)分利(li)用區(qu)域(yu)與自身優(you)勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與合作。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課(ke)程合作、科(ke)研合作、短期研修等領域(yu)與境外(wai)合作院校開展了(le)全方(fang)位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)和官龍山校區醫學(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習討(tao)論室(shi)(shi),并(bing)開設(she)了移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立(li)德樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大(da)力倡導(dao)和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she)(she),開展(zhan)書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)(she),創建(jian)“志(zhi)愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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