
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于1993年,是國內(nei)最早獨(du)立舉(ju)辦高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育的(de)院校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了(le)中國高職(zhi)(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)在校(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境(jing)優美、設施(shi)優良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八(ba)方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國特色高等(deng)職(zhi)(zhi)業(ye)教育發(fa)展之路,被(bei)譽為中國高職(zhi)(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動(dong)態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院共設置16個二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經(jing)歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程,人才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)建設世界一流(liu)職業院校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養模式改(gai)革(ge)(ge)(ge),深(shen)入推進“六個融合”,人才(cai)培養模式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步(bu)伐,充(chong)分利用(yong)區域(yu)(yu)與(yu)(yu)自(zi)身優勢(shi),深化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多(duo)(duo)層次、形(xing)式多(duo)(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo),為(wei)深圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊(ce)(ce),以及幾十種數據(ju)庫,多媒體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建(jian)有多間(jian)電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和學習討論室,并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的(de)(de)文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任(ren)務,實施“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實施文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才(cai)培(pei)養,大(da)力開展文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多(duo)彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學生喜愛。
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