賈興東校長在大會作主題發言

會議現場。

　　7月13日-14日，全(quan)省高等職(zhi)業院(yuan)校(xiao)教(jiao)學(xue)(xue)工作(zuo)會議(yi)(yi)在順德(de)召開。此次(ci)會議(yi)(yi)的(de)(de)主要任務是，貫徹落實習近(jin)平總書記“四個堅(jian)持(chi)、三(san)個支撐、兩個走(zou)在前列”重要批示和省委第(di)十二次(ci)黨代(dai)會精神，分析我省高職(zhi)教(jiao)育面(mian)臨的(de)(de)新(xin)形勢，深入探討推(tui)進高職(zhi)院(yuan)校(xiao)改革與(yu)(yu)發展(zhan)的(de)(de)新(xin)思路、新(xin)舉措。會議(yi)(yi)由廣(guang)東省教(jiao)育廳主辦，順德(de)職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)承辦。教(jiao)育部職(zhi)業教(jiao)育與(yu)(yu)成人(ren)教(jiao)育司高職(zhi)發展(zhan)處(chu)處(chu)長(chang)(chang)林宇，廣(guang)東省教(jiao)育廳職(zhi)業與(yu)(yu)終身教(jiao)育處(chu)處(chu)長(chang)(chang)陳亞(ya)林、調(diao)研員吳(wu)艷(yan)玲，佛山市教(jiao)育局副(fu)(fu)局長(chang)(chang)徐旭雁等出席了(le)會議(yi)(yi)。我校(xiao)校(xiao)長(chang)(chang)賈興東、副(fu)(fu)校(xiao)長(chang)(chang)馬(ma)曉明與(yu)(yu)160余位全(quan)省高等職(zhi)業院(yuan)校(xiao)校(xiao)長(chang)(chang)、主管教(jiao)學(xue)(xue)副(fu)(fu)校(xiao)長(chang)(chang)參加了(le)會議(yi)(yi)。會議(yi)(yi)由吳(wu)艷(yan)玲主持(chi)。

賈興東校長作主題發言。

　　會(hui)上，深(shen)圳職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院、順(shun)德(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院、廣州(zhou)番禺職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院、廣東(dong)交通職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院、廣東(dong)建設職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院、廣州(zhou)城(cheng)建職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)學(xue)(xue)院等6所高職(zhi)(zhi)(zhi)院校(xiao)校(xiao)長和廣東(dong)恒基(ji)金屬制品(pin)實(shi)業(ye)有限公司(si)董事長作(zuo)(zuo)經(jing)驗介紹。賈興(xing)東(dong)以(yi)《服(fu)務(wu)(wu)深(shen)圳發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，爭創(chuang)世(shi)(shi)界一(yi)流(liu)(liu)》為題，介紹了我校(xiao)的(de)辦學(xue)(xue)實(shi)踐(jian)與思(si)考。他(ta)說，我校(xiao)經(jing)過近25年(nian)的(de)探索與發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)，形成了自身辦學(xue)(xue)特(te)色與經(jing)驗：一(yi)是(shi)(shi)圍繞產業(ye)鏈部署專業(ye)鏈、開發(fa)(fa)(fa)(fa)課程鏈，優(you)化(hua)人才(cai)供給，深(shen)化(hua)體制機制改革，激發(fa)(fa)(fa)(fa)辦學(xue)(xue)活(huo)力(li)，在(zai)服(fu)務(wu)(wu)深(shen)圳發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)大(da)局中(zhong)(zhong)深(shen)化(hua)了改革創(chuang)新。二(er)是(shi)(shi)通過服(fu)務(wu)(wu)世(shi)(shi)界一(yi)流(liu)(liu)企(qi)業(ye)提升人才(cai)培養質量，通過服(fu)務(wu)(wu)中(zhong)(zhong)小(xiao)微(wei)企(qi)業(ye)提升技術(shu)研發(fa)(fa)(fa)(fa)和技術(shu)服(fu)務(wu)(wu)能力(li)，在(zai)服(fu)務(wu)(wu)深(shen)圳企(qi)業(ye)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)(zhong)提升了辦學(xue)(xue)水平。三(san)是(shi)(shi)通過服(fu)務(wu)(wu)市民提升社會(hui)服(fu)務(wu)(wu)能力(li)，通過對口幫扶發(fa)(fa)(fa)(fa)揮輻射帶動作(zuo)(zuo)用，在(zai)服(fu)務(wu)(wu)深(shen)圳民生(sheng)需求中(zhong)(zhong)凸顯了職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)特(te)色。四是(shi)(shi)通過加(jia)強(qiang)與職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際組織合(he)作(zuo)(zuo)、聯(lian)合(he)發(fa)(fa)(fa)(fa)起成立(li)“一(yi)帶一(yi)路”職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)聯(lian)盟、加(jia)快推(tui)動跨境辦學(xue)(xue)等，在(zai)服(fu)務(wu)(wu)深(shen)圳雙向開放中(zhong)(zhong)拓展(zhan)(zhan)了合(he)作(zuo)(zuo)空間。賈興(xing)東(dong)指出，學(xue)(xue)校(xiao)確定(ding)了未來發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)“三(san)個(ge)(ge)服(fu)務(wu)(wu)、五個(ge)(ge)定(ding)位(wei)、一(yi)個(ge)(ge)率先”戰(zhan)略(lve)目標，將通過實(shi)施“九(jiu)大(da)一(yi)流(liu)(liu)行動計(ji)劃(hua)”，將我校(xiao)建設成為中(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色、世(shi)(shi)界一(yi)流(liu)(liu)的(de)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)，為世(shi)(shi)界職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)發(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)(zhan)貢獻“深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)模式”。

　　林(lin)宇分享了對高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)未來(lai)發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)思考。他指出(chu)，高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)近年(nian)來(lai)發(fa)展(zhan)(zhan)快(kuai)，影響大。在未來(lai)發(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)(zhong)，高(gao)(gao)職院校要(yao)正(zheng)確(que)(que)認識高(gao)(gao)職教育(yu)在高(gao)(gao)等(deng)教育(yu)和(he)(he)職業(ye)教育(yu)中(zhong)(zhong)的(de)地位和(he)(he)作(zuo)用。要(yao)在服務當(dang)地經濟社會和(he)(he)行業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)中(zhong)(zhong)，準(zhun)確(que)(que)把握需求，精(jing)準(zhun)對接需求。廣東要(yao)把握當(dang)前發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)良好(hao)機遇，加強省級統(tong)籌，樹(shu)立高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)高(gao)(gao)峰和(he)(he)品牌。此外(wai)，還(huan)要(yao)結合《高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)創新發(fa)展(zhan)(zhan)行動計劃（2015-2018年(nian)）》，深化教育(yu)教學(xue)改革。

　　陳(chen)亞林轉達了(le)省(sheng)教(jiao)育(yu)廳景李虎廳長對(dui)全(quan)省(sheng)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)期望，并對(dui)我(wo)(wo)省(sheng)高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)未來(lai)發(fa)展(zhan)做出部(bu)署。會(hui)議指出，今后一段時期，要以(yi)習近平總(zong)書(shu)記重(zhong)要批示為統(tong)領(ling)，推動(dong)我(wo)(wo)省(sheng)高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)的(de)(de)改革(ge)發(fa)展(zhan)。要把思想和行(xing)動(dong)統(tong)一到(dao)省(sheng)委(wei)省(sheng)政(zheng)府的(de)(de)戰略部(bu)署上(shang)來(lai)，推動(dong)我(wo)(wo)省(sheng)高等職(zhi)業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)再上(shang)新臺階。圍繞(rao)全(quan)省(sheng)教(jiao)育(yu)系統(tong)“爭(zheng)先(xian)進、當標本、建高地”中心工作，以(yi)分(fen)類指導為重(zhong)點，以(yi)新一輪高職(zhi)教(jiao)育(yu)創新強校工程為總(zong)抓(zhua)手，全(quan)面對(dui)接國家和省(sheng)各項建設(she)任務，大力加(jia)強創新創業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育(yu)，把好(hao)方向(xiang)、加(jia)大投入、優化結構(gou)、產教(jiao)融合，打造高地、辦出特色、強化治理、構(gou)建體系，建設(she)廣東高職(zhi)教(jiao)育(yu)高地。

　　（辦公室(shi) 杜森/文、圖）