
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創建于1993年(nian),是(shi)國內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教育(yu)的院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)(te)區(qu)(qu)“敢(gan)為天下先”的改革(ge)創新精神,開(kai)拓進取,創造(zao)了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的多個第一(yi)(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最(zui)初(chu)的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美(mei)、設施優(you)良的五大校(xiao)(xiao)區(qu)(qu),從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲(sheng)八(ba)方,學校(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國特(te)(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)的“一(yi)(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校積極適應深圳及珠三(san)角(jiao)地(di)區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和(he)(he)預警機制。目前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)教育(yu)教學改革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深化發展的(de)(de)過程,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan)(shan),專業與課程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教育(yu)教學方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十(shi)三五”以來,深職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以建(jian)設世界(jie)一(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標(biao),全(quan)面深化教育(yu)教學改革(ge)(ge)(ge),實施以學生(sheng)學習成(cheng)效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)式改革(ge)(ge)(ge),深入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合”,人(ren)才培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan)(shan),專業與課程改革(ge)(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教育(yu)教學方法(fa)不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國家發展戰略,加快國際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用區域與自身(shen)優勢(shi),深化(hua)國際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中(zhong)國職業(ye)教(jiao)育國際(ji)交(jiao)流與發展做出了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數(shu)據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建(jian)有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播(bo)放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討論室,并(bing)開設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互(hu)動。
學(xue)校以(yi)高度的(de)文化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文化(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施(shi)文化(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養(yang),大(da)力開展文化(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設,開展書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多彩的(de)校園(yuan)文化(hua)及(ji)高雅(ya)文化(hua)育人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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