深圳(zhen)職業技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最早獨(du)立舉辦高等(deng)職業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校之一,建(jian)校以來(lai),學(xue)(xue)校始終秉(bing)承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改革創新(xin)精神,開拓進取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)多(duo)個第一。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)(xue)生到如今(jin)2萬余名(ming)在校生,從(cong)最初(chu)的(de)借用(yong)校舍到擁有環(huan)境優美、設施優良的(de)五大校區,從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖出了(le)一條中(zhong)國(guo)特(te)色高等(deng)職業教(jiao)育發展之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育的(de)“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適應(ying)深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)和現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共(gong)設(she)置16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校為目標(biao),全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)OBE人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模(mo)式(shi)日臻完(wan)善,專業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利(li)用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修(xiu)等(deng)領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)(zhan)了全(quan)方(fang)位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和(he)(he)官龍(long)山校區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十種數據庫,多媒(mei)體(ti)資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有多間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室、影視播放室、教師研究室和(he)(he)學(xue)習討論室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校以高度的文化(hua)自覺(jue),強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任務,實施“文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和(he)實施文化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開展書院及書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志(zhi)愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園(yuan)文化(hua)及高雅文化(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學生喜愛(ai)。
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