
深圳職(zhi)業技(ji)術(shu)學院創建于1993年,是國(guo)(guo)(guo)內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的院校之(zhi)一,建校以來,學校始終秉承特區“敢(gan)為天下先(xian)”的改革(ge)創新精神,開拓(tuo)進取,創造(zao)了(le)中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一。從首屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在校生(sheng),從最初的借(jie)用校舍到(dao)(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施優良的五大(da)校區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學校闖出了(le)一條中國(guo)(guo)(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)預警機(ji)制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索(suo)起步到逐漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以建設世界一流(liu)職(zhi)業院(yuan)(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個融合”,人(ren)才(cai)培養(yang)(yang)模式(shi)日臻(zhen)完(wan)善,專業與課(ke)(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷(duan)創(chuang)(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學(xue)步(bu)伐,充分(fen)利用(yong)區域與自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流(liu)與合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換(huan)、課程合(he)作、科研合(he)作、短期(qi)研修等領域與境外(wai)合(he)作院(yuan)校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次(ci)、形式(shi)多樣(yang)的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)與發展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)館包(bao)括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)館和(he)官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)(qu)醫學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據(ju)庫,多(duo)媒(mei)體(ti)資料48000多(duo)件,館內建有先進(jin)的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播(bo)放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導(dao)和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)引領技能人才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)育人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院(yuan)及(ji)書(shu)香校園建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富多彩的校園文(wen)化(hua)及(ji)高雅(ya)文(wen)化(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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